洋思小学四（6）见习老师心得

篇2：新教师见习期工作总结

　　新教师见习期工作总结

　　在20**年九月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：

　　一、政治思想方面：

　　作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变，积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。

　　二、教育教学方面：

　　我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

　　1、认真备课，一切为了学生。

　　我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

　　2、坚持学习，提高自己的专业水平。

　　我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。

　　3、学校为了锻炼我的管理能力

　　我除了担任三年及的语文教师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。

　　4、教育工作

　　是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流； 第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。

　　这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。

篇3：某小学实习见习的规定

　　某小学实习见习的规定

　　1、师范生实习、见习工作是师范教育的重要组成部分，是师范生对小学教育、教学活动的初步了解与认识。这关系到未来教师的素质的提高。因此，每位领导、教师、职工都要关心师范生，热情指导师范生，做师范生的老师，做师范生的榜样。全校教职工都要热情、耐心、诚恳地对待师范生，要教育每个学生尊敬新老师，尊重新老师的劳动，听从新老师的教育和指导。

　　2、师范生来校实习应成立由分管校长为组长，并由教导主任、总务老师、教研组长和若干班主任与师范部指导老师组成领导小组，统一领导实（见）习工作，交在实（见）习的开始、中途和结束召开会议研究工作，及时小结，使工作能顺利进行。

　　3、实习主指导教师由小学高级、一级或工作三年以上的二级教师担任。

　　4、师范生的实习小组，由实习所在班班主任总负责，总负责要关心师范生的思想、工作、学习、纪律和生活，指导、协调好各方面工作，帮助他们提高工作效率，注意劳逸结合，如遇到特殊情况应及时向领导小组反映。

　　5、师范生见习、听课，老教师要热情欢迎，并要认真教学，在必要时应向师范生讲解教育教学意图，并解答师范生提出的问题，听取师范生的意见，使师范生能够较好地学习和思考。

　　6、在实（见）习前一周应将实（见）习班级安排落实，把教学进度及早告诉师范生，使师范生有较充分时间钻研教材。

　　7、师范生实习活动，必须在指导教师指导下开展：

　　（1）师范生的教案要提前3天交指导教师审阅，得到指导教师同意签字之后才能进课堂上课。

　　（2）师范生的课堂教学，指导教师必须随堂听课并做到课后及时讲评指导。

　　（3）师范生实习活动，指导教师事先要进行布置，事后要检查。

　　（4）如何分析教材，如何写教案，如何安排教学过程，如何设计板书，如何组织学生，如何使用教具，如何进行实验，如何评改作业使用批改符号等，都要有意识地给予指导，作业批改后，指导教师要查阅，并检查错误摘记。

　　（5）在实习期间指导教师至少带领师范生进行三位学生的家访。

　　（6）实习期间学校应该至少组织一次大型全校活动如运动会、大队活动等让师范生得到学习和锻炼，指导教师应指导师范生如何组织教育，注意什么事项。

　　（7）指导教师要指导师范生进行中、下学生的辅导和优生的指导。

　　（8）师范生上的第一课时，指导教师要听试讲，并进行切实指导，提高第一课的成功率。

　　（9）指导教师审阅教案要严格要求，使教案规范化，对教育教学的评价要肯定成绩，适当提出主要问题，客观评定成绩。

　　（10）指导教师要非常重视师范生的教育实习工作的指导，帮助师范生备好班队活动课、道德谈话课，组织好班队活动的开展，指导班务计划的制订，学习写学生评语，家长联系条等。

　　（11）指导教师要关心师范生的成长，着重进行专业思想教育、热爱学生教育、尊重同事和家长教育，使师范生能适应今后的各种工作环境。

　　（12）对师范生的成绩评定要看工作态度、思想作风，看工作能力，要以发展的观点、客观地、全面地来评价。

　　9、师范生进校要召开欢迎会，结束要开欢送会。会议要气氛热烈、短小。新老师和指导老师、学生要建立联系，保持友谊。实（见）习结束不要互送礼物（学生自制小礼物除外）。

　　10、实习生在学校期间，学校要指定生活指导老师，在生活予以关心。