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教师节征文忆师恩:我最难忘的老师

浏览:71092022-08-30

  忆师恩教师节征文:我最难忘的老师

  踏入杉木小学这方热土已三个年头,体育罗老师给我留下了深刻的印象。

  老罗中等身材,总喜欢在穿衣的时候把上衣扎进皮带。这样一来,他让人看得很是饱满。老罗今年52岁,据说他当年体校毕业后,顶的是父亲的职位,是又红又专的工人编出身呢!他额头很高,再加上又喜欢笑,所以整个人看上去亮堂堂的。最重要的是他喜欢开玩笑,什么武侠故事、奇门八卦他都熟悉,于是不光老师亲近他,学生也喜欢围着他转。

  我还没有到杉木小学的时候,老罗是骑着摩托车上班的,一直骑了好些年。那时候星沙往学校的路不好走,老罗便走大堤,风吹雨淋、日晒热熏,自然老罗的皮肤要比一般的体育老师黑很多。

  就在我刚分到杉木小学那年,老罗在小舅子的资助下买下了一辆丰田的卡罗拉。置业之情溢于言表,老罗话多了,还给每位在校的老师配发了一份吃食分享喜悦。

  一个多年骑行摩托车的人,刚一得车却不是倍加爱惜,却是为了方便与他同路的老师上下班。

  每天老罗很早就出门了,一路上把同去学校的同事接着了,乐呵呵地来到学校,下班后,他总是等着大家忙得差不多了,便召集大家一起坐车回家。有一次我因为要提大包的被单回去换洗,老罗还特意将我直接送到家去。

  老罗不光为人随和,对待班级特别调皮的学生更是有一套。

  六年级上体育课,老罗正在讲解立定跳高的技巧,班上的黄厅调皮捣蛋,在队伍里不安分了。

  老罗顺着不谐声音望去,微笑着看见黄厅,微笑着招手示意他走过来,微笑着对大家说:“老师说了这么久了,下面请黄厅同学来示范一下。”

  黄厅因为走神,哪里听见了老师的动作规范,自然答不上来。这时的老罗可有耐心了,他依旧微笑着,并不生黄厅的气,而是给同学讲解说:“看到没?这是黄厅同学,跳高时,当来到跳高的横杆前,首先应该背对横杆,身体下蹲。”于是他得意地拍着黄厅的背部,背上响起了清脆的“啪啪”声,他示意黄厅下蹲,放低身子,准备越过跳高的横杆。

  “啪啪”声在黄厅背上再次响起。

  “我们跃起的时候,应该是利用背部着地,可不能让磕到了自己的头!”

  同学们全神贯注,看着黄厅起跳,跳过横杆。

  老罗笑着说:“嗯,这孩子领悟力真是强,我说一遍他就做好了,现在同学们看看,我们用背部着地,有什么奥秘吗?”

  同学们议论纷纷,有说便于发力的,有说跳得高些的······老罗并不急着解释,而是微笑着叫来黄厅,有宽大的手掌啪啪地轻拍着黄厅的厚厚的背,不急不慢地说:“你们看,我们跳过横杠,用头着地安全些还是用背部着地安全些?”同学们恍然大悟,齐声回答说:“当然是背部了!”“对呀!”老罗得意地拍着黄厅的背部,啪啪声仿佛更响亮了,“你们看看,黄厅用他宽厚的背从那么高的横杆越过,有事吗?”

  “啪啪”--没事!

  “啪啪”--没事呀!

  老罗自言自语地回答!同学们笑的前仰后合,纷纷明白了老罗的用意,就连喜欢捣蛋的黄厅,也怪不好意思地笑了!

  我们杉木校园建得早,那时候只是满足村里的生源读书,自然占地面积不大。一到雨天上体育课,同学们活动的场地变只有楼道和楼梯间了。在这么狭窄的地方体育训练,咚咚的脚步声影响了其他年级的组织教学不说,光是孩子们课上活动的泥水脚印,就够打扫卫生的班级忙活的了。

  若是在教室里上课,体育课不像别的的课程有专门的教材,自然也很不好开展纯理论的教学。考虑到这些,要在雨天上好孩子们的体育课的确是个难题了。

  可是这些却并难不倒老罗!

  记得有一次,天下起了大雨,下午的体育课只能在室内进行了。我偶然经过五年级教室外的走廊,发现老罗正在给孩子上体育课。

  这天气,体育课上些什么呢?我不由得有些好奇,径自放慢了脚步。

  原来,老罗正在给孩子们讲岳飞精忠报国的故事,别看他只是一名魁梧的体育老师,在语言表达上却有着极其丰富的表情,当讲到岳飞的母亲给岳飞背上刺起“精忠报国”的时候,老罗一手捻起粉笔,好似绣花般专注,小小的粉笔在孩子们面前晃来晃去,他动容的叙述中,孩子们眼前似乎出现了袒背的岳飞正神情凝重,母亲一针一针刺下也不哼一声,满脸都是报国热忱!教室里静悄悄的,好像窗外的雨滴也停下来和孩子们进入了老罗的故事世界。

  老罗扎根杉木小学三十多年了,送走的学生一批又一批,可他自己从没想过要挪一挪地;现在的体育教学越来越注重培养学生的综合素养,老罗自学少年军体拳,各项球类运动;教育教学不松懈,道德育人方法行,这真是“教学生阳光活泼个个高大上,育英才朝气有为年年勤坚全!”

篇2:教师节征文:师恩浓浓师恩难忘

  教师节征文:师恩浓浓 师恩难忘

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人,扮演许多不同的角色,相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人,一度成为你生活中非常重要的,而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱,和严父般的教导......

  他们用舌头耕耘,用汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业,也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆教导,正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁,他们就是被称为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

  谁都离不开老师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的成就,多高的名望和地位,老师是你成功的阶梯,从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气......没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。

  “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。  但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

  同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。脚下那块小小的方讲台,记录着您所有的喜怒悲哀,手中不断书写的白粉笔,伴随着您消逝的青春岁月,每一个与你一同成长的孩子,都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想,陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折,您是我们成长的见证。

  我们的顽皮与不懂事,让您额头爬满了一条条皱纹,那些让我们感动悔过的话,总是伴随着梦而不停地回响。

  我们的作业和心里话,成了您书桌上的一堵堵书墙,那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。您说:“如果上天忘了给我们翅膀,那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航,我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂风暴雨中失去希望。

  您用播撒的爱来滋润我们的心田,用丰富的知识来开启我们的智慧,用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行,用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。

  拾起一枚落叶,让它写满金色的篇章,送到您的桌旁,告诉您我们最真最美的愿望。唤起一缕微风,让它载满绿色的清凉,抚过您的额头,为您带走所有的烦恼与哀伤。开启一盏星灯,让它随着每一夜的梦而闪亮,挂在您的窗前,随着您用爱渗润每个孩子的心房。变成一只鸟儿,让它向着阳光吟唱,留在你的肩上,伴着您永远的幸福与安康。

篇3:感念师恩征文:一位最让我爱的省实附中老师

  感念师恩征文:一位最让我爱的省实附中老师

  你就像夜月一席幽梦,春风一缕柔情,悄然闯入我的生活,从此占据我内心最柔软处。张晶,一位最让我爱的省实附中老师。很爱你那真挚而可爱的笑容,很爱你那平易近人的性格,很爱你那永远温柔的双眸。你,一位最让我爱的省实附中老师。

  想起彼年那月,你给我们上第一节语文课,当你抛出问题让我们作答时,教室里顿时就只充斥着每个人此起彼伏的呼吸声,你呆呆地与我们这群“沉默的羔羊”面面相觑后,无奈之下问道:“你们班谁作文写得最好呀?”同学们都很给面子地,不约而同回头,目光灼灼地看着我。突然受此殊荣,我不禁愣了一下,然后学着众人期待的目光,也转过身去注视身后,假装自己也是个路人甲。在满堂哄然大笑中,你微笑地说道:“那位同学,看到是你了,就你来回答一下这个问题吧。”一切由此开始。

  因为那时你已怀着自己的宝宝,所以一直以为你只会教我们几个月,毫无悬念。在临近分开的时候,我精神不振了一天,想给你写一首诗,但想了很久,却是词词句句不成赋,一言难尽。我是那样舍不得你离开,害怕从此便没有了交集。谁知一别之后,新学期宣布你又当回我们的语文老师了,我当时的反应就是两眼一直,心中狂喜却又难以置信,张大着O型大嘴久久不能语。此番阴差阳错,为之痴狂。

  初三的时候你更是当上了我们的班主任,记得几天前的自习课你埋头批改我们题为“这就是幸福”的作文时,突然抬头,深情地望着我们,而后感叹道:“同学们的幸福都那么真挚而简单。曾经有句话说:幸福或许不排名次,但成功必排名次。幸福就那么简单,后面那句话却挺残忍,我们的同学不得不面对中考,进行竞争。”看着你眼中的不忍,我本觉得弱肉强食是一种必然,这时却也为之神伤。见过很多老师鼓舞我们的士气去拼搏去争取,却是第一次见老师替我们伤感竞争的激烈与残忍。看着你心疼我们的脸容,看着你削瘦的身躯,看着你思念女儿的情感,总想动容地抱抱你,并且告诉你,我有多爱你,我们初三六班的每位同学都是那样地爱你。我们是你的三十九个孩子啊。

  由衷的情感总是限制人的言语措辞,因为再华丽的言辞比起这一份真真切切的感情,也显得过分单薄和苍白。老师,我知道,你一直把我,把我们放在心头。师恩重若泰山,无以回报。所谓大恩不言谢,比对中考全力以赴,愿以之换你舒心一笑,足矣。

  你,一位最让我爱的省实附中老师。

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