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小学优秀品德生先进事迹:礼仪文明的小标兵

浏览:39552021-10-29

  小学优秀品德生先进事迹:礼仪文明的小标兵

  杨z同学作为三2班的班长,她在校尊敬师长、团结同学,对班级工作认真负责,是一位品学兼优的好学生;在校外她乐于助人、尊老爱幼,积极参加社区公益活动,是一位礼仪文明的小标兵。

  1、捐赠树立金钱观:

  20**年杨z用自己的压岁钱购买一套中外经典名著赠送给班级,不仅为班级做了一件好事,而且学会了合理使用自己的金钱;20**年四川大地震她捐出了自己全部600多元的压岁钱,通过这些事树立了正确的金钱观。

  2、乐于助人做好事:

  有一次杨z看到一位车主把车钥匙忘记在车门,为了防止被别人偷去,她就一直守在车边等车主,没有等到车主的情况下,最后她把钥匙取下来,留下了自己的电话,后来车主根据电话找到了车钥匙,感激万分。

  3、礼仪文明做表率:

  每次乘公交车,杨z总能为老弱病人主动让座,走在马路上只要看到别人随意丢弃的废纸、果壳,她都主动捡起投入垃圾箱。文明礼仪从身边的一点一滴做起。

  4、社区公益小标兵:

  杨z积极参加社区公益活动,20**年初,一场罕见的大雪把小区的道路全部覆盖了,她冒雪为社区道路除雪,保证了两幢居民楼的顺畅出行。

篇2:最美的乡村教师先进事迹:做学生心中最美的老师

  最美的乡村教师先进事迹:做学生心中最美的老师

  中央电视台最近有一个栏目--《寻找最美的乡村教师》,每期节目中主人公对学生的爱,对教育事业的执着,都感召着千万教师同行,更感动了无数学子和家长。同为一名乡村教师,多年来,罗老师一直扎根在z教育的边远地区,用智慧传播知识,用爱心播撒阳光,用真情传递温暖,梦想着成为孩子心中最美的教师。多年的执教生涯,她一直在做两件事:

  做最喜欢学生的老师

  从教以来,从来没有罗老师不喜欢的学生。她一直有一个观点:每一个学生都是好孩子,不论现在,希望在未来。她所带的六乙班学生来自各处,农村、郊区、城里,区内区外、市内市外、省内省外,家长有辛苦的农民工、有起早贪黑的小商小贩、甚至有游手好闲的拆迁户......孩子们在家没有学习的时间、空间,家长更不知道放学后还要辅导功课,孩子们不但学习成绩参差不齐,品质、生活习惯更是良莠不齐,班级情况纷繁复杂。针对这种情况,她深入每个家庭,深入孩子内心世界,去了解每一个学生的具体情况,一次次去劝导、化解、疏通,营造家庭的教育氛围,帮助家长建立起对孩子学习生活的关心。

  罗老师班里有一位叫z的外地学生,家长在马王堆蔬菜水果批发市场做蔬菜生意,父母忙于赚钱,没有时间管他,他迷恋上了网络,作业经常不做,有时候上网竟然彻夜不归。上课没有精神,直打瞌睡。罗老师一次次地找他谈心,孩子当面表示改正,可转身又溜进了网吧。一天下午,罗老师发现孩子又没来学校,便立即电话通知家长找寻。五点钟,家长才迟迟回话,竟然说没有时间去寻找。于是,罗老师便根据同学们提供的线索,在附近小区一个个网吧、游戏厅挨个寻找,终于在一个离校一两公里的不起眼的网吧中找到了玩游戏正入迷的孩子。

  罗老师把孩子领回学校,又一次耐心劝说,谆谆教诲。有的学生对罗老师说:z的爸爸妈妈都不管他,您也不是一次两次帮他了,一点效果都没有。我们不嫉妒您对他的关爱,但我们为您爱的付出毫无效果和回报感到难过!罗老师说:z跟你们一样,进了学校的门,就都是我的孩子,在我的眼皮底下,谁掉队了,那我就得陪着他一起赶上来,大家也应该多关心帮助他,几十年后,你们再相聚时,他就还会记得这个温暖的集体。罗老师除个别辅导z的学习,还根据他的情况量身定做复习方案,同学们也轮流帮助和监督他的学习,20**年毕业考试,语文从来没有及格的z语文打了78分,这不算高的分数不仅是一个难得的喜讯,甚至可说是一个奇迹。毕业典礼上,罗老师收到了z同学的贺卡,上面写着:罗老师,我不会忘记你对我的帮助,二十年后我会让你看到一个不一样的z。

  做学生喜欢的老师

  学生虽然是受教育者,但他们也一直在选择老师,挑剔老师的为人,挑剔老师的教学。把爱放在教育的核心地位,这是任何教育的基础,也是取得良好效果的前提。学校的厕所是罗老师班级的公共区,因为学校校区属临时过渡,条件艰苦,学生打扫起来有困难,罗老师就经常和大家一起共同完成;教室地板灰土厚,罗老师就提早到校,先将地拖干净。一桩桩细小的事情,学生们看在眼里,记在心中,都感受到老师对班集体的爱,对大家的爱。虽然罗老师接六乙班的时间不长,但有了这份爱,师生间的信任建立起来,沟通的桥梁畅通无阻,孩子们的心扉向罗老师敞开了,家里父母间的争吵、同学相处时的疙瘩、成长中身体的不适和学习过程的紧张等等,都在罗老师这里得到安慰和宽解。

  作为一名在讲台上燃烧青春的教师,精彩的课堂教学是做一名受学生欢迎教师的首要条件。多年来,罗老师把充分的时间用到备课上,把智慧的激情用到授课上,在课堂教学中,她本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅专注于教授知识,而且重学生的习惯培养、品性塑造。课堂上,教学环节的设计,注重启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,努力使课堂充实而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫,自己教得省心,学生学得尽兴。因了罗老师轻松幽默、内容充实、充满想象的课堂教学,孩子们出现了少有的喜欢上语文课的情形,而罗老师所任课班级的教学成绩也常能位于同年级前列。如果说罗老师用身先士卒的班级荣誉感与孩子们建立起信任的桥梁,那么,她生动、睿智的课堂教学更是拉近了与孩子们的距离,让她能够成为孩子们喜欢、敬重的领路人。孩子们说,罗老师是值得依赖、知识渊博的老师,也是亲密的好朋友、更是值得尊敬的长者。

  二十多年的坚守,有艰辛,有苦涩,更有收获。看到孩子们一点一滴的进步,特别是看着一批批不断成长的毕业学生离开校园,那份助人成功的喜悦难以言表,桃李芬芳,满园春色,这恐怕就是一个执着于教书育人事业的教师职业魅力之所在。或许,穷尽一生之力,很多教师都无法成为电视报道中那种“最美的乡村教师”,但是,在这里,在西垅这片充满希望的土壤上,罗老师一定是她的学生心中最美的老师。

篇3:大学生社团联合会主席先进事迹:谆谆箴言缕缕余香

  大学生社团联合会主席先进事迹:谆谆箴言 缕缕余香

  “曾担任篮球协会副会长,院团委书记助理,本届院学生会主席,第一届社团联合会主席等,并被学院推荐参加首届四川省大学生骨干培训,作为一名*党员的她曾多次荣获学院各种“荣誉称号”。能够对她进行采访,我深感荣幸与骄傲,但同时内心也夹杂着胆怯和担忧。而“亲切随和”、“爽明健谈”、“少一分学者的儒雅,多一分精英的睿智”的她消除了我之前的疑虑,伴随着她温和的笑容,我们开始了此次的采访。

  己所不欲,勿施与人

  当我问起学姐近三年的工作心得时,z学姐郑重地说:“想成为一名优秀的学生干部首先要树立起“校兴我荣,校衰我耻”的观念。“以服务同学,为老师分忧”为宗旨,在工作上应该时刻不忘自己的责任与义务,积极开拓创新,以饱满的热情,踏实的态度来进行和完成。并不断发现问题,竭尽思考,总结经验、自我批评和自我总结,使工作能力得到不断提升。在工作过程中,要以挑战为乐,随时保持良好的情绪,凡事知难而进,并能与其他各干部、干事进行很好的工作协作,使工作得以顺利圆满完成。作为学生干部更不应该妄自尊大,要时时刻刻警惕自己与同学们站在同一条线上,和同学们在友好的交往中拉近距离,使自己在广大校友中树立起良好的形象。”

  为人处事,他人、集体利益放首位

  大学生活里,学的不仅是书本上的知识,而且还应学习为人处事的道理。大学就像是浓缩了的一个小社会,各个角色都有。谈及此点时,z学姐语重心长地说:“如果想在大学中有多作为,想获取他人的支持,个人的影响力绝对比核心竞争力重要。”怎样才可以提高自己的影响力呢?”z学姐继续说:“一个人的影响力,不是看自己有多强、自己的背景怎样、自己和他人有多少利益冲突,而是考虑事情时是不是以他人为主,永远把别人而不是自己摆在第一位,在任何时候是不是都以身作则,把集体利益放于首位。当你习惯把他人利益、集体利益放在首位时,你的影响力就会不知不觉的扩大,你的工作就会在大家的支持下获取成功”

  目标、信心,决定成败的关键

  当问起学姐是如何拥有现在的成就时,z学姐微笑着说:“世界上很多事没有对错,最重要的是你要明确自己的奋斗目标是什么,一但确立了就要去努力,无论成败与否,只要你努力奋斗了,即使是失败,努力的经验历程就是你的成功。同时还要有信心,相信自己才是成功的前提。

  全面发展,综合提高

  作为即将毕业的她,我们谈论到了学院即将实施的“三证政策”(即需获得的素质证、技能证、毕业证后才可毕业)时,z学姐告诉我们,我们不光是要获取素质证,更最重要的是由爱好加入到社团中去,在不断锻炼自己的同时充实课余生活并丰富我们的第二课堂活动,通过参与各项活动提高自身综合素质,使自身得以全面发展。

  在采访即将接近尾声时,z学姐告诉我们:“大学的时光是珍贵的,要珍惜,只有统筹安排、合理规划,才能使大学生活充实且美好。”在简单而又真挚的话语里,饱含了深邃而又真实的道理中,寄托了一位学姐对学子学妹的殷切关怀与期望。

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