圭塘中学十三五校级课题结题制度
田稻中学十三五校级课题结题制度
各位课题组长：
自课题立项以来，各位组长克服了许多的实际困难，为课题的顺利实施做出了很大的努力。在此对大家表示衷心的感谢！
为使我校教师承担的各项科研课题准时、规范、高质量地结题，本学期，学校将进一步加强对课题的过程管理力度，并组织开展校级课题的结题工作。请各位组长注意以下几方面的工作：
一、关于课题研究过程管理
1、请认真制定好本学期课题研究计划，安排好本学期课题研究课的人员、时间、场地，填写课题研讨课申报表（研究计划表及申报表由各科教研组长发放），于第三周二之前交教科室张慧老师。
2、从第四周起，学校将组织人员参与各课题组研究课的听课、评课、研讨活动，请各课题组做好相应准备。
3、请各课题组定期开展课题研讨活动，并做好研讨记录。
二、关于课题结题工作
（一）结题申请：已到结题时间的课题，课题主持人向教科室提出书面申请。到期不能结题的课题，需向教科室提出延期结题的申请，并说明理由，办审批备案；按申报立项的结题时间提前要求结题的课题，需在申请时附加情况说明。
（二）结题需提交的材料：
主体材料：1、实施方案；2、阶段工作报告(小结)；3、工作报告(开展研究工作以来的重要过程报告)；4、研究报告(这是结题的核心材料)；5、调查报告或检测报告表。
过程支撑材料：1、课题研究以来的相关文件(包括上级批准立项的文件，开题报告，年度报表)；2、学习运用的理论书籍与文章汇编(如心理学、教育学、现代教育理论和教育科学研究的其他理论，这是成果的理论依据，是基础性的资料)；3、开展研究的活动记录(20**年立项课题必须是专用记录本)；4、各种调查表、测试表、个案、计划安排，原始方案或相关学案(包括音像材料)、实物、模型等。
效果与成果支撑材料：1、效果证明的材料(包括学生成长、教师提高、学校发展等内容)；2、对外交流的记录(包括摄像、录像品)与评价；3、研究中产生的阶段成果(论文或专着，自办刊物等)；4、与课题密切相关的获奖证书(包括学生、教师的获奖荣誉证书、奖牌、奖杯、锦旗；学校获得的奖状等)。
（三）结题程序：
1、课题主持人填写田稻中学教育科研结题审批表（到教科室领取）
2、提交课题结题审批表。
3、课题组提交结题材料，准备结题汇报课（活动），并做好答辩准备。
3、课题由教科室组织专家进行结题验收，课题鉴定一般采用专家领导评议方式，包括现场评议或书面评议。鉴定组专家由课题组与教科室共同确定，一般由校领导及聘请的外校专家5－7人组成。并签署验收意见；通过结题验收的课题，由学校颁发课题结题证书。校级优秀课题研究成果可由学校推荐参加省市级优秀科研成果评奖
（四）现阶段课题结题工作易出现的问题：
1、课题研究的理论性不强，研究报告大多局限在经验总结层次，缺乏理性分析的成分；
2、数据的支撑不够，说服力不强；
3、课题的过程管理不力，一些原始的数据、资料、积累不够。
教科室
20**年3月
田稻中学校级课题结题申报表
篇2：《学生学习风格测评与教学对策研究》课题结题报告
《学生学习风格测评与教学对策研究》课题结题报告
作为__省教育学会学习学委员会领导、__省普通教育教学研究室朱__老师主持的全国教育科学“十二五”教育部规划课题--“学生学习活动科学化与学习素养养成”的子课题之一，本课题是由__市进修学校校长蔡__老师作为负责人向__省教育学会学习委员会申请的一个子课题，而我校作为这个子课题的实验基地校之一，结合本校的实际情况，扎实开展课题研究，贯穿课堂教学内容，努力提高学生学习习惯和教学质量。
一、课题的提出
在实施新教材的过程中，由于受到广大教师的观念、态度、施教水平以及教育教学资料等因素的影响，教学过程中还是出现“穿新鞋，走老路”的现象，同时，由于我校地处农村，生源素质低，学生的家教水平、学习习惯和行为习惯参差不齐，导致课堂教学不能促进学生进行有效的学习，促进学生全面发展的三维目标得不到落实，学生的创新意识和实践能力得不到培养。教师教得累，学生学得苦。在这个过程中，出现了新课程理念与教师传统教学方式的矛盾，影响了课程改革的推进。这些问题存在的原因，初步归结起来主要有以下几个方面：
1．学生缺乏自主学习的能力，学习动机不明确，学生与学生之间的交流也比较馈乏。
2．课堂教学的形式僵化、教条，导致学生缺乏创新意识。
3．教学过程缺乏学生的探究过程和探究的实效性。
4．大班化的教学让教师无法顾及各个学生的知识掌握程度。
5．农村学校学生家长对教育重视不够，学生学习习惯不够科学有效。
目前，我国新一轮基础教育课程改革正在全国如火如荼地进行。新课程改革基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，在这一基本的教育观下，我们选择了本课题的研究。目的是通过本课题的研究，探索学生良好学习习惯的养成和教师优化教学方法的形成，促进师生全面发展的理想课堂。
二、本课题研究的目的
我们的选题主要立足于我校的实际情况，侧重于研究学生的性格特征以及隐藏在性格特征背后的学习风格，结合学生现有的学习习惯，找出与之相对应的教学策略，实施分层次教学，实现个别化教学，从而减轻学生学习负担。[由234范文Http://Www.234fw.Com/精心为您提供]
篇3：苏州中学报送课题结题材料通知
各位老师：
为进一步规范课题管理，加强优秀课题成果的推广应用，苏州市教育科学研究院拟采用集中会审的方式，组织课题评审专家小组审阅结题材料作出成果评述，并于相关网站公告优秀成果。根据市要求，现将我校课题申报具体事项通知如下：
一、课题材料集中报送时间及联系人
上半年：5月10日；下半年：12月10日
联系人：****（科学楼216办公室，电话： 65195262-213）
二、关于课题结题报送材料清单
（一）省规划课题结题材料：
1.研究报告1份
2.工作报告1分
3.省规划课题《成果鉴定书》一式2份
4.《成果鉴定申请表》1份
5.相关主题省刊及以上发表论文1－2篇，完整复印件
6.《课题结题信息表》1份
7.课题如有重要变更，另需提供变更申请批复证明复印件1份
（二）省教研课题结题材料
1.研究报告1份
2.《结题论证书》一式2份
3.相关主题省刊及以上发表论文1－2篇，完整复印件
4.《课题结题信息表》1份
5. 课题如有重要变更，另需提供变更申请批复证明复印件1份
（三）市规划课题结题材料
1.研究报告1份
2.市规划课题《成果鉴定书》一式2份
3.相关主题市刊及以上发表论文1－2篇，完整复印件
4.《课题结题信息表》1份
5.课题管理信息如有重要变更，另需提供变更申请批复证明复印件1份
三、其他
1.市教科院明确规定以学校为单位在规定时间内上报，不接受个人提交；请各位老师根据课题研究进展安排好结题事宜。
2.报送材料时，请附上汇总表，一律用e*cel表（见附件），内容包括工作单位、课题名称、主持人、课题编号、联系电话。
3.请在规定时间内将相关书面材料，送至学术处；将材料电子稿发送至
学术处
20**年4月2日
篇4：课题提前结题申请
课题提前结题申请
变更编号：
临沂市教育科学规划领导小组办公室：
我单位 同志承担的临沂市教育科学规划课题《 》（立项编号： ）， 原定结题时间为 年 月，因 拟提前结题，计划于 年 月结题。
特此申请。
申请单位：
（盖章）
年 月 日
县区教育科学规划领导小组办公室意见
临沂市教育科学规划领导小组办公室意见
（盖章）
年月 日
（盖章）
年月日
【说明】1.此申请一式三份，待市规划办批准后一份市规划办留存、一份返县教科室存档，一份返课题组。2.必须于拟鉴定的时间半年以上提出申请。3.编号由市规划办填写。4.随本申请附课题研究取得的重大成果附件。
篇5：课题延期结题申请
课题延期结题申请
变更编号：
临沂市教育科学规划领导小组办公室：
我单位 同志承担的临沂市教育科学规划课题《 》（立项编号： ），原定结题时间为 年 月，因 ，不能按照预定的研究时间完成研究，拟将课题结题时间延期 年，最终结题时间为 年 月。
特此申请。
申请单位：
（盖章）
年 月 日
县区教育科学规划领导小组办公室意见
临沂市教育科学规划领导小组办公室意见
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
【说明】1.此申请一式三份，待市规划办批准后一份市规划办留存、一份返县教科室存档，一份返课题组。2.必须于课题最后完成时间半年以上提出申请，延期时间最长为一年。3.编号由市规划办填写。4.随本申请附新拟定的研究计划。
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