师德培训学习感言：人民满意教师
师德培训学习感言：做人民满意的教师
一个好教师必然是爱学生的。用爱，使学生得到精神雨露；用爱，使师生间建立起真正的感情；用爱，来转变激励潜能生。(z)
教师的事业是爱的事业，这是博爱的事业，“这是心的呼唤，这是爱的奉献”，但这份事业，光有奉献的爱是不够的，对事业的爱，那是执着的爱；对自我的爱，那是洁身之爱，对学生的爱，那是滋润心灵的无私之爱，是尊重个性的友情之爱，平等之爱。爱风雨，那是宽容之爱，挑战之爱；爱阳光，那是欣赏之爱，收获之爱。(z)
教师要甘于做绿叶，也要敢于争红花，教师要以培育人才为荣，也要发展自己。在我看来，做一个令人满意而又拥有幸福的老师就是要在自己平凡的岗位上，构筑心中最美好的诗篇；要用自己深深的思索，推演心中最奥秘的哲理；要在为人师的过程中获得职业的尊严和内在的欢乐，要不断的成长，成熟，成功，不断的规划自己，成就自己！成就事业，让工作得心应手，让自己的生命灿烂起来，精彩起来。(张婵)积的深厚，教的精彩；思的深远，育的欣慰；为师幸福，为人坦荡。(z)
一名好教师是胸怀理想、充满激情和诗意的教师；是自信、自强，不断挑战自我的教师；是善于合作，具有人格魅力的教师；是充满爱心，受学生尊敬的教师。(z)为了爱--尝遍酸甜苦辣。(z)
最真的守望，纵然有得有失，有涩有甘，面对沉甸甸的生命，面对圣洁的灵魂，我们是幸运的，阳光下的欢颜有何，有我爱的蔓延。(z)
要成为一名合格的教师，应学会赞美他人。赞美你的学生，赞美你的同事，赞美你的家长；赞美他们身上真、善、美的闪光点，哪怕只有那么一点点。因为，“美”会越赞越多，会越赞越美。(z)
做让人民满意的教师，就要用爱与责任铸就师德之魂，“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。做让人民满意的教师，就要身正为范，为人师表。即要注重言教，又要注重身教，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。(z)
没有爱就没有教育，谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子，可见，爱是通往教育成功的桥梁，我坚信，爱学生，尊重学生，是教师最基本的道德素养。(z)
俗话说，怎样的师父带出怎样的徒弟，“染于苍则苍，染于黄则黄，”教师作为传道、授业解惑之人，我觉得教师应当俱备较高的文学素养，要有扎实的专业基础知识，科学地使用教学方法，使学生越学越聪明。此外，教师还应不断地更新自己的知识储备，自觉得在自己的文学素养上狠下功夫，以适应不断变化的社会不断发展的学生。(z)
教师柔和亲切的态度，幽默活泼的话语，敏锐信任的眼神，都会使孩子获得愉悦的感受，而孩子们在宽容谅解的氛围里，会获得尊重、理解，受到正面教育。(z)
做人民满意教师之关键词：
一、对学生有爱心；
二、对工作有责任心；
三、以上两点持之以恒。(z)
如果一个老师只是把教育事业当作一份维持生计的工作，那就是不合格的，因为他想的只是完成工作，而不是全心全意地去培养人，这种态度只会耽误了学生，教育应该是一种享受，上课是快乐的，这种快乐发自肺腑，来源身心。(z)
少一份对个人功利的计较，多一份对专业知识的追求，少一点同事间的勾心斗角，多一点相互间的团结协作，少一些对孩子的批评指责，多一些对学生的鼓励宽容。(z)
做一个好教师的标准：“言必行，行必果。”行动实践远胜于说教，要求学生要做到的，我们教师必须先做到。(z)
留一个条件，让学生自己去锻炼；留一点时间，让学生自己去安排；留一些问题，让学生自己去解决；留一个空间，让学生自己去展示；留一个权力，让学生自己去选择。(z)
教师必须有高尚的品德，有一颗慈母般的爱心，有对教育事业的强烈事业心，还要不断更新充实自己的学识。(z)
健康、快乐、学高、身正、善待自己、善待学生。(z)
好老师应具备良好的心理素质，健康地身体与文明地言行举止。(z)
高尚的师德，健康的身心，良好的形象，广博的知识,幽默的语言，和谐的师生、同事关系，生动的教学语言和方法。(z)
激活学生的思维，开拓学生的视野;树立学生的信心，健全学生的人格。学生沐浴着真诚的关爱，我们就能得到家长的敬重，那么,社会和人民就肯定了我们的价值。(z)
只要恪守《中小学教师职业道德规范》，就是一名出色的教师。(z)
感恩教育，教育就是爱，用我的心灵赞美化。没有最满意,只有更满意。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(z)
教育需要师爱。学生得到教师的爱，自然而然地会激发出对教师地爱。爱既是一种艰辛地劳动，又是教师素质地最好体现。(z)
他的专业能使课堂如此美丽，他的博爱能让学生健康成长，他的沟通能受家长信任欢迎，这样的老师才是人民满意的老师。(z)
严于律己，做一名有爱心，有责任心，有学识的高素质教师。(z)
以乐观的心态、认真的作风、亲切的话语、渊博的学识，以及一颗热诚的心去
篇2：海临小学暑期师德培训计划
海临小学20**年暑期师德培训计划
一．指导思想：
为深入学习贯彻党的**大精神，践行“静心读书、潜心育人、敬业成才”的教师精神，着力加强师德师风，努力为教育现代化打造一支充满爱心，有着强烈事业心和责任感，坚守岗位标准的高质量的教师队伍。结合“爱生乐教”主题教育活动和新时期教育理念大讨论活动，通过教育目标、教育本源的讨论，明确教师的责任与使命，同时基于校情，直面教师中存在的师德问题，寻找对策，提升素养，引导教师把个人成长和学校发展紧密结合，为学校新一轮三年发展规划的顺利实施共同构建和谐育人环境。
二．培训对象：全体教职员工。
三．培训时间：20**年8月24日--28日。
四．培训主要内容：
1、进一步学习贯彻党的**大精神，全面、准确地领会党的**大精神实质，将党的**大精神有机地融入到教育教学当中，努力形成“以实干论英雄”的工作导向。
2、以“爱生乐教”为主题，深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《浙江省关于加强教师队伍建设的意见》、中小学教师专业标准等学习教育活动，着力提升教师师德水平。
3、开展“发现身边的美丽”活动，大张旗鼓地学习宣传优秀教师的先进事迹，善于以“看得见、学得了”的先进典型和身边事例，教育和激励教师，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。
4、紧密结合“正风肃纪主题教育”活动，认真贯彻学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、《浙江省预防职务犯罪条例》、《*海临市委办公室海临市人民政府办公室关于开展正风肃纪专项行动的通知》（临市委办[20**] 31号），结合违反师德典型案例剖析，着力开展有针对性的教育培训，增强教书育人的责任感和使命感，做到依法执教，规范从教。
5、开展“新时期教育理念大讨论”活动,根据省教育厅《关于在全省开展“新时期教育理念大讨论”活动的通知》精神，每位教职员工要以主人翁的态度，以教育人的职业理想、专业精神，投入到讨论活动中。讨论教育的本源，我们培养什么样的人，怎样培养人；讨论教育的公平，我们怎样才能维护这个社会底线；讨论教育的纠结，为什么教育变得如此现实、功利、虚伪，作为教育工作者，我们能身体力行做些什么；讨论教育的未来，怎样培养出能独立思考、判断，有勇气有担当的下一代。通过讨论， 引领教师以现代教育理念反思自己，指导工作。
6、针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织专项检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
7、开展“分享一个教育智慧”的研讨活动。以“课程改革”“轻负高质”“高效阅读”“社团文化建设”等为主题，开展教师沙龙活动，研讨推进课程改革的实践体会；研究讨论义务教育阶段教学、减轻学生过重课业负担、提高教学效率等当前教育教学中的主要问题。
五、培训形式与要求：
采用理论学习与研讨交流相结合，集中研修与分散自学相结合的形式进行。在集中培训学习基础上组织分组讨论，要求每位教职员工结合工作实际，结合本人对师德师风建设的思考参加讨论交流，认真开展自查自纠，明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。培训结束后，所有教师根据培训内容和要求，结合自身教育教学实践撰写学习体会，并签订师德承诺书。培训期间，每位教师都要严格按照学校的培训安排，教师不得随意缺席，由进修站长做好出勤统计，与学分和师德考核挂钩。
六．培训安排：
日期 内容安排 负责 地点
8月24日上午 结合学校师德状况分析，做师德培训主题动员报告 校长室 食堂二楼
下午 分小组学习讨论《**大报告》 各组长 三号楼
8月25日上午
学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《浙江省关于加强教师队伍建设的意见》等 党支部 食堂二楼
下午
“分享教育智慧”主题交流活动 各组长 三号楼
8月26日
上午
“发现身边的美丽”宣讲活动 工会 食堂二楼 下午
分小组讨论：我心目中的好老师
各教师
三号楼
8月27日
上午
1、开展“新时期教育理念大讨论”活动
2、小组汇报“我心目中的好老师”
进修站
食堂二楼
下午
观看海临市教育网《身边的张丽莉》和电影《心中的小星星》
各教师
各办公室
8月28日
上午
1、暑期师德培训总结、交流
2、签订师德承诺书
校长室
工会
食堂二楼
下午
1、撰写师德反思材料
2、整理各类材料
进修站
各教师
各办公室
备注：未尽事宜，另行通知
海临小学
20**年8月11日
分组学习讨论地点及负责人
篇3：东桥小学暑期教师师德培训计划
桥东小学20**暑期教师师德培训计划
为深入贯彻落实20**年全国教育工会会议精神和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，力行师德规范、培养敬业精神，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据县教育局龙教人〔20**〕157号文件《关于做好20**年z县中小学教师暑期师德培训工作的通知》精神，结合本校实际，制定20**年暑期师德培训计划。
一、指导思想
通过培训，进一步提高全体教师的思想认识，加强教师职业道德建设，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，真正做到“静心教书，潜心育人”，树教师良好道德形象，争做社会道德形象的代言人，为我校今后的教育教学工作持续和谐发展打下一个良好的精神基础。
二、培训主题
厚德载物 为人师表
三、培训对象
全体教师
四、培训安排
1、组织领导
组长：z
组员：z
2、培训内容
⑴ 学习z***“七一”重要讲话、省委十二届九次全会精神、县委九届十四次全会和县十一届政府九次全会精神，以“纪念中国共产党成立90周年”为主题，认真组织学习建党90周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不断增强教书育人，以身立教的社会责任感。
⑵ 学习总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》；学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《z县教育事业发展“十二五”规划》等，加大学习和宣传力度，更新教职工教育教学理念，提高教职工思想政治水平和政策理论水平，做到依法执教，规范从教。
⑶ 学习《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范（试行）》、《z县中小学教师“十条禁令”》，观看“教师礼仪讲座”（z教育网），大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。同时针对当前师德方面存在的缺陷和不良现象，开展讨论和整治，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
⑷ 校园安全培训。开展校园安全防范、岗位与专项安全培训、安全知识检测。
⑸ 业务培训。开展读书报告会、生本课堂教学模式研讨等活动。
3、培训形式及时间安排
时间 内容 培训形式 负责人
8月25日 制定培训方案z
8月26日
1、传达龙教人〔20**〕157号文件。
2、自主学习校暑期师德培训方案。
3、学习：《肩负起教书育人的神圣使命》、《z省中长期教育改革和发展规划纲要》、《z省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《z县教育事业发展“十二五”规划》
网络学习z
8月27日
1、“赢在每一天”教育学习平台培训。 集中学习z
2、“师德”主题读书报告会。z
1、生本课堂教学深化研究主题讲座。 集中学习z
2、校园安全培训。z
1、师德学习（《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范（试行）》、《z县中小学教师“十条禁令”》）及个人反思讨论活动。
2、集体备课活动。
分散和年级集中相结合 年级组长 8月31前
活动总结。（教师个人学习体会撰写） 个体z
五、培训相关事宜
1、集中学习由负责人点名和记录。
2、培训结束由领导小组负责做好每位教师的培训考核记载工作。
3、每位教师必须参加培训，本次培训作为教师继续教育内容之一，也是教师思想政治与业务考核的重要内容，如确实因病不能参加培训的教师，应书面请假经校长同意。
z桥东小学
相关范文
范文专栏
