国旗下讲话：发言稿期末考试动员会
国旗下讲话：期末考试动员会发言稿
亲爱的同学们，大家早上好：
时间过得可真快。不久前，初二的学子们还在忙碌地备战生地会考、我们全体同学还在为初三学长们中考呐喊助威，可时间不会为你停留，就在四天前，6月19日中午11:30我们召开了初三年级的毕业典礼，满含热泪地送别了初三的学子们，6月19日下午5:30，我们初二年级的同学也参加完了紧张的生地会考。“光景不待人，须叟发成丝。”过去再难舍，我们的脚步也无法为其停留，我希望大家继续奋发努力，甚至用更多的汗水，迎接新的挑战，换取更好的成绩，更大的收获。
今天是6月23日，再过11天，也就在7月5、6日，我们将迎来本学期期末考试。对我们来说，考试是一种磨练、考试也是一面镜子、考试更是一次自我认识。
此时此刻，我想对同学们提几点希望：
首先，希望同学们从思想上能够重视这次考试。期末考试是对你们一个学期以来所学知识的一次大检验，你们要通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。本次考试成败也将成为你反思学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段。因此，我们每一个学生都应以严肃、认真、负责的态度对待本次期未考试。
第二、从现在就开始行动，全身心地投入到复习当中去。期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实，老师所归纳总结的学习方法和解题技巧都能牢记在心，做到活学活用。
第三，要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我想复习时大家都应该已经有了一个错题记录本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的!祝福大家在期末考试中都能取得好成绩。期末考试结束后，我们全体同学都将进入新的学期，荣升一级，特别是我们初二年级的同学，从昨天晚上开始，你们就已经搬进了初三的教室，意味着你们已提前进入了初三年级，从今天开始，你们就是初三的学生，即将走向中考的战场，愿大家带着一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前!谢谢!
篇2：国旗下讲话：期末考试动员
国旗下讲话：期末考试动员
老师、同学们：早上好！
很荣幸为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：期末考试动员。
今天是20**年12月29日，再过2天，我们就将告别硕果累累的20**，迎来充满希望的20**，与此同时我们也迎来了紧张而又繁忙的期末复习。如何复习才能在期末考试中取得好成绩呢？在这里蔡老师给大家提几点建议，供同学们参考、借鉴。
首先，同学们在思想上要重视复习。孔夫子说过：“学而时习之，不亦悦乎。”意是说学习了知识，要按一定的时间去温习。由此可见复习是很重要的。
其次，在复习阶段，同学们要认真地听课并做好笔记；课后要按时认真地完成老师布置的作业。复习阶段老师们给大家复习的内容以及布置的作业，都不是简单的对以前的知识进行重复，而是经过深思熟虑和精心的准备，才为大家制定地科学而合理的复习计划。只要你们能跟着老师的思路和计划认真进行复习，相信一定能够取得好成绩的。
第三，原先学习基础较好的同学，在认真完成老师布置的作业后，可以继续多阅读课外书籍，积累词汇，适当做一些有难度的习题，以便更好地应对一些较有难度的试题；而平时成绩不是很好的同学，在认真完成老师布置的作业后，还要将以前自己做错的题目再拿出来多做几遍，直到完全掌握领会为止，这样才能更好地提高成绩。
第四，养成良好的学习习惯也是非常重要的。例如，一回到家就写作业，自己独立思考，认真书写，仔细审题等。避免因“审题不细”“马虎粗心”等这些坏习惯而使自己本来会做的题目又做错了。
当然，在进行紧张的复习之余，同学们还要懂得劳逸结合。读书写作的时候就要专心；该休息的时候也要注意休息。
最后，祝同学们身体健康，在期考中取得好的成绩，过个开心大年！也祝各位老师身体健康，工作顺利，新年快乐！
篇3：期末考试动员主题班会设计方案
期末考试动员主题班会设计方案
活动背景
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一（2）班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（2）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
......
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？
1、回顾近段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。
师总结：A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。
师总结：A努力创建五好班级
B用心投入努力学习
四、总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让八（4）班的辉煌记入**中学的光荣史册。
活动评价
1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
相关范文
范文专栏
