东湖一小上半年综合组教研计划

　　溪郭一小上半年综合组教研计划

　　一.指导思想

　　以**大精神和20**为指导，根据区教师发展中心工作要点、中心校教学思路及学校校长室工作计划，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究、加强教研组、学科组建设，扎实推进素质教育，促进我校教育内涵发展，促进教育的优质均衡发展，为打造“和谐教育”作出积极的贡献。

　　二.总体目标

　　1.工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

　　2.培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、具体目标

　　1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科评比活动。

　　2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

　　3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　四、主要工作

　　(一)教研方面

　　1.积极开展教研组活动，提高教师个人素养。根据学校制定的教学研究活动计划，以“关注学生，追求本真”为主题，综合组各学科根据本学科及年级的教学实际,确定微型课题，并组织教师围绕课题，认真阅读好教育理论专着和教育教学杂志，扩大知识面，努力提高教师自身素质，做“有底蕴”的教师。采取集体学习、分组学习和自学等形式，深入学习各学科新课程标准。同时通过校名师、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全组教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。本学期要求每位教师读一本教育专着，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章，每月至少发表一篇相关的学习笔记或读书心得在博客上。教研组长在学期末的教研会上以学科为单位为大家推荐优秀的教育教学文章，并请作者与组内老师进行交流。

　　2.加强建设教学常规管理，促进教学行为的规范化。为迎接三月份的市教学常规复查，开学初组织全组教师重新学习五项教学常规和四个一活动的具体内容，同时抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起，养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接区、校的检查。同时通过加强对以上内容的管理和建设，督促每位老师严格按照制定的教学管理制度，规范教学行为，力求每个教师都能按照制度行事，逐步使教学管理工作常态化。

　　3.严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。坚持每三周开展一次教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。

　　4、解读课标，积极导向课堂教学研究。着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科小组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

　　本学期综合组在教研方面较往年还有一个有利条件，就是由于黄育慈的加入，体育组壮大起来，不仅可以组成独立的备课组，更可以在在教研活动中，更专业更有成效。

　　(二)学科活动

　　综合组是由多门学科组成的教研组，具有起自身特点。各学科教师人数少，教授班级多，课时多。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。基于此，综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路，在此基础上积极思考并制订了本学期的学科工作计划和活动思路，并已经着手进行准备。以下是本学期综合组各学科的活动计划和思路：

　　音乐学科：主要围绕学校艺术节和传统节日(艺术节，六一儿童节等)开展工作和成果预设，目标为出精品，大节目大气，小节目精致。主要成果由三部分组成，包括合唱类、器乐类、声乐类。

　　美术学科：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设。选拔各班优秀学生参加校艺术节的活动，同时留意区、市各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。

　　体育学科：1、教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，充分发挥体育备课组教研功能，提高课堂教学质量，争取出优秀课例。2、精心设计编排大课间，根据学校现状和已有条件，努力办好大课间，突出特色和亮点。3、抓好运动队训练工作，为迎接市区各级各类体育竞赛打下扎实基础。4。选拔辅导学生参加区棋类比赛。

　　英语学科：优化英语学科的已有的成绩和优势，继续开展课题研究，并通过师徒结对、听评课、集体备课等活动，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

　　(三)具体措施

　　1、严抓备课质量和课堂教学质量。

　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接市教学常规检查做好充分准备。

　　3、抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

　　4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

　　五、具体工作安排

　　二月份：

　　1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

　　3、各学科教师做好研讨课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研讨课活动(体育：黄育慈第6周，洪祥宗)。

　　4.体育老师通过班级选拔，组织学生参加区小学生围棋、中国象棋、国际象棋比赛。

　　5、学校艺术节开始启动，美术音乐老师做好学生的选拔工作和相关准备。

　　三月份：

　　1、迎接市教学常规复查，准备好相关的资料，并做好听随堂课的准备。

　　2、以如何写好一篇论文为主题，开展研讨活动。

　　3、继续开展听评课活动，主要以英语学科为主。(英语：鲁洲宣、胡建利)

　　4、校艺术节开展美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛，美术老师做好相关的准备。

　　四月份：

　　1、继续开展研讨课活动，把听评课活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。(美术：徐益瑞;音乐：张灿然第14周)

　　2、体育老师组织参加各班优秀学生参加区小学生乒乓球比赛。

　　3、音乐老师辅助学校开展校艺术节之声乐、舞蹈、器乐比赛。

　　4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

　　5、根据学校各项主要工作，协助学校开展工作。

　　五月份;

　　1.开展以如何写好论文为主题，以学科组为单位的教学研讨活动。

　　2、以信息技术课和科学为主题，继续开展研讨课活动。(信息技术：王波;科学：陈永强)

　　3、继续加强精神文明建设。

　　六月份：

　　1、以交流优秀教育教学论文为主题，开展教研活动，检查教研成果。

　　2、着力研讨如何复习各门功课，制订各科复习计划。

　　3、做好各学科期末收尾工作，并认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

　　制定人：