一小三（4）班二学期班级工作计划

篇2：一小三（5）班二学期班级工作计划

　　城沙一小三(5)班二学期班级工作计划

　　制定时间：z

　　班主任：z

　　副班主任：z

　　中队名：三味书屋中队

　　年段学生特点认识：

　　三年级的孩子下学期明显比上学期懂事了点，但是自控能力还是不强的，需要肯定和鼓励，需要家长和老师慢慢引导，是细心教育的阶段。这个学期将是形成固有习惯的关键期，因为这个阶段的孩子还是属于比较听话的阶段，但自我意识有点凸显的阶段，好好引导，可以为高段的学习和生活打下良好的习惯基础。

　　班级建设自我分析：

　　(要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思)

　　已形成的特色：

　　星卡制度

　　黑板报等由学生分两批轮流负责完成

　　班级管理有2个班子轮流管理

　　反思：希望能做到更细致、更加规范的管理，让每个班干部都能真正参与到班级管理里来!

　　存在的具体不良状况

　　班级的运转还存在一些细节上的问题。比如早读、午休和自修之间的差异并不是很清晰，学生的目的性不强。

　　反思：孩子一天天长大，心理逐渐成熟，有自己的想法和自尊。我应该根据此特点，让孩子对自己的行为更有目的性。

　　学期班级建设目标：

　　1.细化行规

　　2.规范阅读

　　3.加强锻炼

　　具体实施途径预设：

　　1.注重早操，跑操锻炼的纪律，每天运动30分钟(课间、晨跑、晚跑、“2+1”、回家运动)

　　2.制定班级公约，大家互相约束!

　　4.规定阅读时间，能自己安排阅读书目

　　班级建设重点工作：

　　1.细化卫生习惯，读书习惯

　　2.学会自我计划，能计划“明天之事”

　　3.锻炼身体

　　4.营造书香班级

　　班级工作行事历：

　　二月份

　　期初家长会

　　确认班委职责，制定班级公约

　　三月份

　　学雷锋活动：班级中的“美德少年”

　　庆祝“三八”感恩活动：为母亲准备一份礼物

　　大扫除

　　四月份

　　班级的成语接龙大王

　　班级读书交流会：最强“交流之星”

　　英语节活动：

　　五月份

　　学习型家庭评选：我家爱学习

　　班级“借阅之星”评选

　　大扫除

　　六月份

　　庆祝“六一”：我来秀一秀

　　学生期末总结班会

　　期末考试

篇3：一小四（1）班二学期班级工作计划

　　城沙一小四(1)班二学期班级工作计划

　　制定时间：z

　　班主任：z

　　副班主任：z

　　中队名：墨润书香中队

　　年段学生特点认识：

　　本班共有39名学生，16名女生，23名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良、好奇心强、求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足，很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经养成了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　　班级建设自我分析：

　　(要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思)

　　已形成的特色：

　　班级的特色：同桌互助

　　作为班主任，我们需要在了解班级学情的基础之上去寻找最适合学生学习的方式。我们班有个特殊的学情，那就是后进生较多，同时，学习优秀的孩子与后进的孩子的学习之间的差距较大。如果老师一个个去辅导，每一个都亲力亲为的话，我想，一、没有时间，二、效果不够好。所以，我认为最好的一个办法就是同桌互助。我在安排同桌的时候，注意成绩优异的学生和后进的学生一起搭配。

　　在进行同桌互助之前，我需要提前对学生进行指导：在老师讲课的时候，同桌要相互监督，习惯好的孩子需要督促习惯不好的孩子坐好认真听，当老师讲到练习的时候，成绩好的孩子来帮助成绩相对较差的孩子，帮他解答疑难问题，还有有些孩子容易开小差，那么就需要同桌的帮助了。如果同桌搭配较好，那么老师将进行奖励表彰。所以孩子们在听了我的话之后，兴趣盎然，一个个干劲十足。

　　我发现，在实行了一段时间之后，效果较好，原来有些孩子的《语文课堂作业本》没办法完成，总是呆在那里，或者甚至是不做、不交。而自从同桌互助之后，那些后进生起码可以按时完成《课堂作业本》了。

　　反思：有时候孩子也会有松懈的时候，所以我还需要有巩固性、激励性措施。

　　存在的具体不良状况：

　　上学期，我认为自己的班的孩子在整体班风的塑造上还存在不足，因此，我认为本学期，我们还需要塑造良好班风。

　　反思：一个好的班集体必须有良好班风的引领，这是一个班级的核心，所以至关重要。本学期，我将着重于班风的建设：

　　1.好学、勤学、研学

　　2.诚实、守信、严己

　　3.和睦、互助、互信

　　4.卫生、轻语、礼貌

　　学期班级建设目标：

　　(一)常规教育方面

　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1.充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2.利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地，包括“劳动星”、“学习星”、“文明星”、“工作星”，根据一周评价表扬。

　　4.开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。

　　(二)班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1.课堂纪律

　　严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)

　　2.课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3.路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。

　　(三)卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1.个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

　　2.班级卫生：每天下午由一名老师带领值日生清扫。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为“工作星”，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整。

　　(五)家校结合，分类施教

　　本学期要做好分类施教工作：

　　1.每天轮流与1名同学谈话，1周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题。

　　2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　3.对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　4.经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　(1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

　　(2)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

　　(3)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

　　5.其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：“小画家”、“小书法家”、“小发明家”、“故事大王”、“朗诵家”和“读书大王”等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

　　三、塑造良好班风

　　一个好的班集体必须有良好班风的引领，这是一个班级的核心，所以至关重要。本学期，我将着重于班风的建设：

　　1.好学、勤学、研学

　　2.诚实、守信、严己

　　3.和睦、互助、互信

　　4.卫生、轻语、礼貌

　　具体实施途径预设：

　　1.认真抓好德育工作

　　了解中国悠久的历史、灿烂的文化和苦难斗争的历史，学习老一辈无产阶级革命家、优秀党员的高贵品质，关心体贴父母，尊重老师的辛勤劳动，接受老师的正确教导，和同学建立真诚的友谊，正确处理好同学之间的关系。了解科学家的事迹，学习他们刻苦钻研的确良精神，自觉执行小学生曰常行为规范，习惯使用礼貌用语，维护校规校纪，爱护公共财物，培养学生良好的意志、品格，形成科学的世界观和人生观。

　　2.抓好操行评定记录，贯彻星卡评价制度

　　3.抓好环境卫生管理

　　4.做好室内设置

　　(1)粘贴《班级公约》、名人名言、课程表、安全制度、操行评分制度、课堂常规等。

　　(2)认真办好日积月累。

　　5.抓好安全消防管理

　　6.设置“日积月累”“班级公约”“芸窗书香”“集体荣誉榜”“安全之窗”“英语园地”等专栏

　　7.争取每周写周记

　　班级建设重点工作

　　形成良好的班风，寻找新的特色

　　班级工作行事历：

　　二月份

　　安全教育

　　大扫除

　　家长会

　　制定新学期计划

　　评选班干部

　　三月份

　　学习雷锋活动

　　形成好的班风活动

　　大扫除

　　四月份

　　清明节宣传

　　班容班貌布置

　　团结教育

　　大扫除

　　五月份

　　劳动节宣传

　　爱上劳动教育

　　班级大扫除

　　家长会

　　六月份

　　爱心义卖

　　端午节宣传

　　大扫除

篇4：一小四(2)班二学期班级工作计划

　　城沙一小四(2)班二学期班级工作计划

　　制定时间：z

　　班主任：z

　　副班主任：z

　　中队名：沁香中队

　　年段学生特点认识：

　　本班共有学生40人，女生13人，男生27人，男女生比例呈正态分布。经过四年的校园生活，学生们的习惯已经基本养成。较为放心的是这个班级是比较团结的集体，学生们都能积极参加学校的一些活动。本学期，学校的活动能够让更多的学生参加，给学生展示的舞台。

　　班级建设自我分析：

　　(要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思)

　　已形成的特色：

　　这个班级是比较团结的集体，学生们都能积极参加学校的一些活动,学生们的习惯已经基本养成。

　　反思：希望学生能够保持好的习惯。

　　存在的具体不良状况：

　　每次参加活动都是几个固定的学生，其他孩子都无动于衷。

　　反思：希望学校举办的活动能让更多的学生参与，给他们展示的舞台。

　　学期班级建设目标：

　　1.继续班干部的培养。

　　2.继续养成教育的培养。

　　3.支持学校特色活动。

　　4.参与学校相关活动。

　　5.家校合作，结合综合实践活动课，培养学生多方面的发展。

　　具体实施途径预设：

　　1.继续班干部的培养。

　　本学期延续上一学期的值日班长制度，让值日班长继续以一带五，让班级管理更加有序。本学期的值日班长的人员尽量让学生们都有机会。其他班干部，通过竞选，相信班级在学生们的心中有了主人翁的感觉。

　　2.继续养成教育的培养。

　　养成教育继续是我们班级的重点工作。文明礼仪习惯、学习习惯、行为习惯、生活习惯、节俭习惯和安全习惯六方面在经过了几年不断的强化下，继续通过开展争章活动，促使学生养成良好的习惯。其中文明习惯，我们班级的部分学生还是不错的，但是，也有部分学生，还没有自觉、主动的意识，所以，对于这部分学生，平时，教师应该更加的关注，比如我们的课堂就是很好的一个机会。学习习惯、行为习惯、生活习惯等都需要我们与家长沟通，互相监督，让我们的孩子养成好的习惯。安全习惯，作为现在工作的重中之重，班队活动一直在进行，但是，面对现在社会如此复杂的情境，我们绝对不能麻痹大意，安全教育，应该贯彻到每一分、每一秒。卫生习惯，本班很多学生在学校就餐，所以，对于这个习惯的培养不容有失。

　　3.支持学校特色活动。

　　本学期，学校的社团开设内容较为广泛，班级里挑选适合的人，让孩子们积极参加自己喜欢的社团，丰富他们的课余生活。每天的大课间，让学生们带好运动器材，动起来。

　　4.参与学校相关活动。

　　学校活动开展，我们的目标是重在参与。本学期，我们学校的常规活动是艺术节、英语节、读书节、儿童节。一如既往做好这些活动,特别是读书活动，在相关的书香计划中有提到。

　　5.家校合作，结合综合实践活动课，培养学生多方面的发展。家长是一个班级很重要的组成部分，学校很多活动的展开都要与我们的家长做比较密切的沟通，真正把实践落到实处。开完家长会，和家长进行了有效沟通，这样我们会做的更好。

　　班级建设重点工作：

　　习惯养成;鼓励更多学生参与学校活动、社团;班干部能力的培养

　　班级工作行事历：

　　二月份布置班容班貌、寒假作业班级评选、家长会、艺术节活动开始挑选

　　三月份春季趣味运动会、三月“寻找身边的美德少年”、庆祝“三八”感恩活动、篮球赛比赛、学雷锋活动、体育嘉年华之乒乓球比赛、象棋比赛

　　四月份四月“大自然，我爱你”，清明节踏青，四月艺术、书香月(书画节、区级艺术比赛筛选)、读书节开幕式，上交读书日记，大扫除、中段成语接龙比赛、校级读书交流会、期中考试、中段制作书签比赛

　　五月份五月英语月(英语节)、大扫除、学习型家庭评选;“借阅之星”评选

　　六月份庆祝六一系列活动，“我和六月有个约定”、大扫除

篇5：一小四（4）班二学期班级工作计划

　　城沙一小四(4)班二学期班级工作计划

　　制定时间：z

　　班主任：z

　　副班主任：z

　　中队名：书墨飘香中队

　　年段学生特点认识：

　　学生思想较单纯，多数学生个性较强，积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。大部分大的学生学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取得好成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而事物都是一分为二的，班中总有几个顽皮的学生，在纪律方面，尚待提高，学习自制力差，认真完成作业情况也不乐观。

　　班级建设自我分析(要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思)

　　已形成的特色：

　　班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。学生集体荣誉感强。

　　反思：在大队部的带领下，学生坚持就形成了特色。

　　存在的具体不良状况：

　　有个别同学还没有养成良好的习惯。做事情不能坚持到底，也有的同学说谎情况严重，个别学困生在学习方法及学习兴趣上有所欠缺。

　　反思：我监督得不够彻底!

　　学期班级建设目标：

　　1.培养学生良好的道德品质，遵纪守法的法制意识和文明行为习惯。

　　2.增强学生爱国主义，集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观，人生观和价值观。

　　3.创建良好的班级氛围，师生氛围，提高班级的向心力、发挥班集体的教育作用。

　　具体实施途径预设：

　　(一)加强养成教育和学生行为习惯的培养

　　1.养成教育是班级文明建设的基础，在上学期养成的八个文明习惯的基础上，针对学生的特点，本期具体养成五个道德习惯：

　　(1)明辨是非，有错就改。

　　(2)自我管理，遵守纪律。

　　(3)孝顺父母，努力学习。

　　(4)文明玩耍，懂得谦让。

　　(5)校内校外，言行一致。

　　2.养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

　　3.设立班级保洁小组，做好教室、公共区保洁工作，并且做好记录。

　　4.设立文明监督岗，

　　由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、校牌的情况，上课遵守纪律的情况等等。

　　(二)加强班级特色建设，认真拟定好实施计划、步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。

　　(三)开展“班级之星”的评比活动。

　　1.利用班队课讨论总结制定“班级之星”的评选条件，并且上墙。

　　2.每周五利用朝会选出“班级之星”，并且“班级之星”的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。

　　(四)加强班干部的培训工作

　　1.采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。

　　2.定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

　　3.每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。

　　4.增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风.

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　(五)、建立家校联系制度

　　平时加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校联系本，以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流，以便更加切实有效的教育学生，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体、更到位。

　　班级建设重点工作：

　　(一)加强养成教育和学生行为习惯的培养

　　(二)加强班级特色建设，认真拟定好实施计划、步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。

　　(三)利用星卡，开展“班级之星”的评比活动。

　　(四)加强班干部的培训工作

　　班级工作行事历：

　　二月份

　　1.制定新学期工作计划，明确各监督岗职能，并开展工作

　　2.常规教育

　　3.以“新学期、爱学习”为主题出黑板报

　　三月份

　　1.“学雷锋·树新风”活动

　　2.开展体育嘉年华活动

　　3.开展“美德少年”评选活动

　　四月份

　　1.清明祭扫活动

　　2.开展“大自然，我爱你”活动。

　　五月份

　　1.学习型家庭评选;2.开展借阅之星评选;3.端午节放假

　　六月份

　　1.庆祝“六一”系列活动，“我和六月有个约定”