小学洒扫应对做文明小使者主题教育活动方案

篇2：小学洒扫应对做文明小使者活动总结

　　小学“洒扫应对 做文明小使者”活动总结

　　为贯彻落实上级关于开展“洒扫应对”主题教育活动的有关精神及要求，切实提高小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，园区二实小学校开展了一系列教育实践活动，全体学生积极学习与行动，大家对“洒扫应对做文明小使者”的内涵有了更加深刻的认识和理解。学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。现将有关情况总结如下：

　　一、加强领导，全员参与

　　1．学校成立了以校长组长，领导班子成员为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了活动实施方案及主题教育活动具体安排。

　　2．校长向全体师生发出了倡议，指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

　　二、内容丰富，实效性强。

　　在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”。

　　1、充分发挥少先队、班委会中的学积极性和主观性。通过各班的宣传委员成为班级、学校的学生文明礼仪宣传员。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

　　2、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,让班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；广播室于每天早饭后播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

　　3、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。

　　我校开展了两项具有标志性的文明礼仪系列活动，争创校级文明礼仪星、校级文明礼仪班。我们制定了详细的活动安排、评选标准、评选条件、评选时间。在活动的开展中，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，发现了自己班存在的问题，找到了自己的努力方向。

　　三、活动开展，卓有成效。

　　组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，达到了预期的目的。

　　1.及时召开了“洒扫应对做文明小使者”教育的主题班会，让学生明白何为洒扫应对，怎样做到洒扫应对。班会主题明确，形式新颖，效果显著，进一步提高了学生对“洒扫应对”的认识。

　　2.开展“洒扫应对做文明小使者”为主题的综合实践活动。综合实践活动形式多样，全员参与，在动手实践活动中进一步深入理解“洒扫应对”的内涵。

　　3.结合“洒扫应对做文明小使者”主题教育实践活动内容，班主任精选出《弟子规》经典句子，通过朗诵、课前齐诵、课堂讲解等方式进行学习，引导学生理解“洒扫应对做文明小使者”，规范言行，做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。

　　今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

　　z区第二实验小学

篇3：迎元旦班级联欢主题教育活动反思

　　迎元旦班级联欢主题教育活动反思

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”宋代文学家王安石的一首《元日》把中国人辞旧迎新、盼望无限美好生活的心理描写得淋漓尽致。为了充分展示全体师生的“新年新气象”，以昂扬的心态迎接充满希望的20**年，z三中20**年迎元旦班级联欢主题教育活动切实践行了一把“把每一次活动都当成德育教育载体”的理念，唱响了20**年的“开局大戏”，收到了良好的教育效果。

　　依照校长办公会的会议精神，学校政教处、团委、年级组对20**年元旦班级联欢主题教育活动进行了精心策划并认真实施： 12月23日下发了《关于召开20**年元旦班级主题教育活动的通知》，《通知》确定此次活动总的主题为“文明、和谐、欢乐、进步”，并就活动内容、目的和意义、活动时间、安全、卫生及活动评比作了总体要求；12月30日下午二节课后，全校所有班级班主任在会议室就此次活动班级的筹划情况和确定的主题向分管领导、政教主任、团委书记进行汇报，并在听取大家意见和建议的基础上相互学习、借鉴，对自己班级的活动方案进行了修正、完善；12月31日下午2点45分，全新面目的20**年元旦班级联欢主题教育活动如期开始，政教主任、团委书记、三个年级主任和分管学校德育工作的副校长组成了三支评比队伍，从活动的主题、组织、内容、效果、卫生五个方面对三个年级各班进行了检查、观摩和评价。

　　活动在一片欢声笑语中结束了，当我们满足于这次元旦班级联欢主题教育活动的显著效果时，我认为我们更应该多一份冷静的思考，因为我们思考之时便是我们进步之日。

　　《周易》有语：凡事预则立，不预则废。尽管此次主题教育活动的开展尚不敢用“成功”两字概括，但最起码相对于以前来说，我们精心策划了、严格执行了，教育效果自然就有了。学校无小事，处处皆教育，更何况迎新活动是一次承上启下的“大事”呢！

　　北京公交售票员、全国劳动模范李素丽有一句名言：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。尽管这次元旦主题教育活动所有班级都进行了策划，确定了主题，而且活动内容、形式丰富新颖，但从整体情况来看，许多班级在教育效果方面还有很大的提升空间。是要“认真”还是更“用心”，值得每位参与者深思。但不管如何，我始终认为，当我们迈出了“认真”之步时，离“用心”就不远了。

　　相对于七年级和九年级，本次元旦主题教育活动八年级各班多了一个环节，此环节名曰“回忆·教育·激励”。年级主任把上一年来各班学生学校生活中的点点滴滴拍摄下来，精心做成Flash动画片，播放时以《从头再来》、《飞得更高》两首歌曲为背景音乐。老师们都说：从学生观看影音时的专注神情分明能感受到育人之功效直入学生内心深处。

　　试想：当同学们在辞旧迎新之时看到了“曾经的自己”，那该是多高兴啊！我想，在甜蜜回忆之余，他们一定也在打算着明天要更进步！如果我们每个人都能用心去爱每一个学生，真诚的关心他们，并用恰当的方式通过让学生感悟他们成长的点点滴滴从而去教育他们，那该是一股多么大的教育力量啊！

　　20**年即将远去，崭新的20**年正在我们的期待中健步走来，在20**年元旦班级联欢主题教育活动后的一番回忆与思索，不是为了停留，而是为了进步！

篇4：白埠中学五五四系列主题教育活动实施方案

　　白埠中学“五五四”系列主题教育活动实施方案

　　为进一步落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着力培养青少年良好的思想道德素质、科学文化素质和健康的心理素质，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，结合我校新孝道课题研究实践活动，动员全校师生，从身边的事情做起，从一点一滴做起，积极参与多种形式的道德实践活动。

　　经研究，决定本年度在全校广泛开展以“五心五会四好”为核心的系列主题教育实践活动（“五心”是指忠心献给祖国、爱心献个社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。“五会”是指学会感恩、学会学习、学会健体、学会审美、学会合作。“四好”是指热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；孝老爱亲、团结互助；体魄强健、情趣高雅的“四好少年”）。

　　本年度“五五四”系列主题教育活动是上一年度“学雷锋，做一个有道德的人”系列活动（包括“五心”教育和“我爱我家”主题教育活动）的拓展和延伸，同时结合学校实际又增加和修改了部分内容，目的是让活动更贴近学生实际、学校实际，从而在增强可操作性和实效性的基础上，有针对性地让每一个班级，让全体学生参与其中，达到预期效果并形成长效机制。

　　一、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　领导小组下设办公室，办公室设在政务处，z同志任办公室主任。

　　二、活动组织形式及意义

　　本年度“五五四”系列主题教育活动是我校新孝道课题研究的重要组成部分，将紧密结合新孝道课题研究并以主题班会的形式进行展现，在政务处、团委的具体策划下，将以班级为单位组织开展相应活动。并针对每一项具体活动的主题召开班会、论坛会，让活动丰富多彩，效果明显。从中积累丰富的活动资料，为新孝道课题研究结题及今年省规复验成功写上浓墨重彩的一笔，增加千年孝乡厚重的文化底蕴。

　　三、活动内容

　　活动时间 活动主题（班会主题）

　　3月份 关心献给他人--结合学雷锋活动月、青年志愿者服务日活动、植树节活动

　　4月份 学会健体--结合体育中考和校园武术节

　　5月份 孝心献给父母--结合母亲节、父亲节活动

　　6月份 信心留给自己--结合中考及期终考试

　　7-8月份 爱心献给社会--结合暑期社会实践活动

　　9月份 学会学习--畅谈如何才能做到学习高效愉悦

　　10月份 忠心献给祖国--结合庆祝国庆节活动、中秋节活动

　　11月份 学会感恩--结合重阳节活动、感恩节活动

　　12月份 学会合作--结合校园生活、世界残疾人日、圣诞节活动

　　1-2月份 学会审美--结合元旦、春节、元宵节活动

　　四、活动要求

　　1、要求各班级认真组织开展主题班会活动。

　　2、主题班会在实施过程中切忌：“不能没有准备，不能变成训话，不能包办代替，不能放任自流，不能敷衍应付”。在形式上可以多种多样，生动活泼，富有创新；在内容上要求“贴近学校实际，贴近班级实际，贴近生活实际”，具体做到：

　　①教育性：教育性是主题班会的“灵魂”，从准备到具体实施的全过程中要自始至终地着眼于学生的养成教育，着力于提高学生综合素质。

　　②针对性：主题班会的构思、设计和实施，要从班级学生的实际出发，充分体现班级的鲜明特点。

　　③典型性：活动过程设计合理，通过剖析周围典型的人和事，使学生受到教育，培养学生良好的道德情操。

　　④群众性：要尽可能把学生发动起来，让学生自我活动，自我教育，也可以邀请学校领导或家长代表参与活动，从多角度开展班会活动，让学生真正受到好的教育。

　　3、针对每月班会主题，各班须撰写主题班会设计方案，并上交一份政务处存档。方案设计要有新意，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。主题班会设计方案要求包括以下几个内容：时间、地点、班级、班会主题、班会背景、班会目的、班会准备、班会过程记录、班主任评价、班会总结等。

　　4、开展主题班会必须组织学生写心得体会。要求每一活动主题均有活动体会，并上交政务处存档。

　　5、每一活动主题均可展开，于活动当月可开展1-3次主题班会活动。

　　6、政务处适时举行班会公开课活动和班会听课活动，以便对活动情况进行跟踪和指导。

　　五、活动总结

　　历时一年的主题教育活动，政务处、团委将及时对每个主题教育活动进行总结，及时调整思路，20**年初将进行全面的总结表彰，评选出优秀班集体、优秀班主任、文明中学生、校园十佳孝星、感动校园十大人物等，并予以表彰奖励。

　　z白埠中学

　　20**年2月26日

　　z白埠中学关于深入开展“五五四”系列主题教育活动

　　三月份活动计划

　　一、活动主题

　　关心献给他人

　　二、活动形式

　　结合三月份--学雷锋活动月、青年志愿者服务日活动、植树节活动等，各班级分别以召开主题班会的形式，对一个阶段以来班内所发现的典型事例进行分析，并紧紧结合本月班会活动主题进行总结。

　　三、活动时间

　　3月20日-3月31日期间，各班级可根据各自情况择机提前布置和召开主题班会。

　　四、活动要求

　　1、要求各班级认真组织开展主题班会活动。

　　2、主题班会在实施过程中要做到教育性、针对性、典型性、群众性并存。

　　3、各班级均须撰写主题班会设计方案，并上交一份政务处存档。

　　4、要求每生均有主题班会活动体会，并上交政务处存档。

　　政务处

　　20**年3月

　　z白埠中学关于深入开展“五五四”系列主题教育活动

　　四月份活动计划

　　一、活动主题

　　学会健体

　　二、活动形式

　　结合体育中考和校园武术节，以班级为单位，尤其初三年级可结合一学期以来的中考训练项目进行同学与同学之间的相互切磋。

　　三、活动时间

　　4月1日-4月30日期间，各班级可根据各自情况择机提前布置和召开主题班会。

　　四、活动要求

　　1、要求各班级认真组织开展主题班会活动。

　　2、主题班会在实施过程中要紧紧结合学校开展的相关活动及中考训练项目进行。

　　3、各班级均须撰写主题班会设计方案，并上交一份政务处存档。

　　4、要求每生均有主题班会活动体会，并上交政务处存档。

　　政务处

　　20**年4月

篇5：感恩家园做一个有道德的人主题教育活动方案

　　“感恩家园 做一个有道德的人”主题教育活动方案

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[20**]8号）和党的**大精神，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，按照上级教育部门的有关文件要求，融合我校的感恩教育这一德育主题，决定20**年在我校广泛开展“美丽z　携手你我 感恩家园 做一个有道德的人”活动。

　　二、目标要求

　　本次的活动旨在让我校学生了解我市社会主义现代化建设所取得的成就，真切感知祖国富强、民族复兴、人民幸福的巨大变化，深化感恩教育，促进青少年砥砺品格、提升自我，为建设美丽中国、美丽z而携手共进，做一个有道德的人。

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动（20**年2月底）

　　组织班主任学习主题教育活动方案，利用黑板报、校园广播、宣传栏等阵地，全方位进行主题教育的宣传和发动。

　　（二）具体实施（20**年3月起）

　　（1）感动中国--爱是延续的力量

　　内容：观看《感动中国20**年度十大人物颁奖晚会》，写下一句话的感言。

　　时间：20**年3月1日

　　负责人：zz、各班主任

　　（2）志愿者在行动

　　组织学生志愿者队伍参加市义工联合会的一些活动，帮助他人，回馈社会。

　　①我身边的雷锋

　　内容：发动学雷锋行动，倡导同学们发现自己身边的小雷锋，通过演讲宣传个人的先进事迹，学习雷锋的精神，传承传统的美德。

　　时间：20**年3月

　　②绿色天使

　　内容：通过环保画报、展板的制作，普及环保知识，宣传生活中的环保小贴士。（废电池回收）

　　为母亲河--盐铁塘留下永恒的倩影。

　　时间：20**年5月

　　负责人：zz

　　（3）主题读书及征文活动

　　①内容：组织全学生登陆“书香江苏”网站，认真阅读《共筑中国梦--美丽中国 幸福启航》了解祖国、z在社会主义建设中所取得的伟大成就。

　　②内容：在阅读《共筑中国梦--美丽中国 幸福启航》，了解家乡发展与变化的基础上，结合亲身经历，抒写自身体会和感受，表达爱祖国爱z、愿为建设美丽z奉献自己力量的良好愿望。

　　时间：20**年3月-9月

　　负责人：zz、各班主任、语文教研组

　　（4）文明餐桌行动

　　内容：制作文明餐桌黑板报、宣传海报、标语，把勤俭节约贯彻到学生生活中，从学校延续到家庭。

　　时间：20**年3月

　　负责人：zz

　　（5）“美丽中国家在z”主题系列活动

　　①主题摄影比赛

　　内容：以“美丽z，我的家园”为主题，拿起手中的照相机，拍摄z的新变化，展现社会主义建设者们的精神风貌。

　　时间：20**年3月-4月

　　②主题书画比赛

　　内容：以“家在z，我爱我家”为主题，用手中笔，描绘出家乡的美景，展现金色z的新风貌；书写出你对家乡变化的感言。

　　时间：20**年4月中旬

　　③主题画信比赛

　　内容：以“美丽中国在我心”为主题，画出祖国和z翻天覆地的变化，家乡建设者们的精神风貌。

　　时间：20**年4月中旬

　　负责人：zz

　　（6）与经典同行--中华经典诵读

　　内容：下发诵读推荐书目，组织学生诵读经典作品并在各班挑选出诵读骨干，组成诵读对，开展诵读活动。

　　时间：20**年4月-9月

　　负责人：zz、年级组长

　　（7）唱响五月--大合唱

　　内容：以大合唱活动将主题活动的推向高潮，在展现学生青春风采中，呈现出现代学生的“求真、尚美、向上”的品质。

　　时间：20**年5月

　　负责人：zz

　　（8）校园小主持人选拔

　　内容：班级选拔小主持人，参加校小主持人选拔比赛，展现学生的积极风貌，为校园文化的建设添砖加瓦。

　　时间20**年4月

　　负责人：zz

　　（9）课本剧表演

　　内容：把课堂学习的内容与实践相联系，排演一出课本剧，通过表演加深学生对文本的理解，也将课堂学习变得精彩。

　　时间：20**年5月

　　负责人：zz、各班主任

　　（10）快乐成长节

　　内容：开展新团员入团仪式，以及14岁集体生日的活动，进一步培养学生的成长观和自我发展意识。

　　时间：20**年5月

　　负责人：zz

　　（11）心理健康节活动

　　内容：通过聆听教育专家和心理老师的讲座普及心理健康知识，让同学们能够直面自己的心理问题，拥有健康的心理。针对初三中考，邀请健雄学院的心理老师做一次专题心理疏导，让初三的学子能从容地应对中考。

　　时间：20**年5月-11月

　　负责人：zz

　　四、活动要求

　　1、充分利用教育活动期间的节日营造浓郁的感恩氛围。

　　2、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

　　3、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动的班会。

　　4、活动中要突出调动任课老师、学生、家长的参与性，扩大教育影响面。

　　5、本活动方案中的各项活动如遇特殊情况可进行调整。

　　德育办 团总支