消防常抓不懈安全演练警钟长鸣总结
消防知识常抓不懈 安全演练警钟长鸣总结)
根据上级部门的要求，我们利用早上升旗仪式时间集中进行全校师生应急疏散演练和灭火演习。从刚才的演练情况看，各项组织措施落实到位，全校师生按指定路线安全撤离，没有发生意外情况。演练总体情况正常，我想结合刚才的演练强调两点要求：
第一，意识与理念。
我们中的多数人也许一辈子也不会遇到诸如地震、洪水等重大险情，正如此，我们往往产生麻痹心理，甚至有人觉得今天的演练是场游戏而已，所以有同学嘻嘻哈哈，觉得好玩。这样的想法是危险的。就拿上海商学院四名女大学生惨死于一场大火的悲剧，教训就十分惨痛：四名女大学无视学校规定使用热得快，起火后没有采取灭火措施，最重要的是没有经过专门的逃生演练，惊慌之中选择从阳台跳楼，最终四人全部死亡。
当然，我们组织演练的意义绝不仅仅是为了防止在四中的校园内发生突发事件，我们的校园几年，几十年也许永远不会发生地震和火灾，我们今天组织演练更为深远的意义可能在于未来，谁能说得准我们中的哪个人，在将来的某一天，会有危难时刻呢?所以，在这儿提醒同学们：掌握疏散逃生技能，是关乎生命关乎未来的大事，希望大家严肃对待，将每次演练当作实战机会，真正熟练运用各项安全避险技能，真正把安全意识融入我们的生活和学习。
第二，行动与能力。
灾难降临时，生与死也许就是一秒钟的事情。如地震，从房屋摇摇欲坠到完全倒塌不过1-2分钟。汶川地震中，灾情非常严重的桑枣中学2400多名师生无一伤亡，被称作奇迹，全校师生从五层教学楼全部安全撤离仅花了1分36秒。我们今天撤出大楼花了2分多，全部到达安全地带花了4分21秒。如果一座大楼能支持2分钟，我们今天就得有几百名同学被埋。逃生疏散撤离可以说是在与死神赛跑，我们批判自私自利的范跑跑，但我们也同样鄙视可以逃生，却因自己的无能，导致贻误时机，最后丧失逃生机会的人。
大灾大难降临时，有能力帮助别人逃生是好事;如果自己能安全逃脱，本身也是一种贡献。一人之快不为快，范跑跑够快，独自一人率先冲到安全地带，招来一片讨伐声。近年全国发生的几起学校踩踏伤亡事故中，仅仅因为学生在下楼梯时的一阵骚乱，引起推搡踩踏造成数十名学生死亡，可见安全疏散撤离特别要强调规范有序问题。这就要求我们在平时的演练中，做到不开一句玩笑，不说一句废话，不争先恐后，不拥挤推搡。如果因推搡致下楼梯时有一人摔倒，接着就会有更多的同学摔倒，结果必然是谁也甭想逃出去!
今后，学校将会重点就以上两点要求，经常性地组织紧急疏散演练，让一生平安幸福成为我们共同的心愿和祝愿。
篇2：新南道小学消防安全演练方案
新南道小学消防安全演练方案
为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：
一、演练时间、地点、内容：
1、时间：20**年3月30日上午
2、地点：学校操场
3、内容：
(1)消防逃生演练
(2)火灾灭火（全校师生现场观摩）
二、消防逃生演练方案
（一）现场组织
现场总指挥：z（校长兼党支部书记）
副总指挥：z
报警组：z
疏散组：z
（1）教室疏散：各班主任
第一排东出口：z，西出口：z
第二排东出口：z，西出口：z
第三排西出口：z
救护组：z
音响组：z
消防组：z
场地组：z
（二）参加演练的班级：全校师生
（三）演练器材准备：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、灭火器
（2）每生一条毛巾或手帕、每班一盆水
（四）演练的具体操作程序：
1、工作人员各就各位。（班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒）
2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。
3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”
③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。
5、广播发出火警警报。
广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。
7、救护组人员在升旗台处随时待命。
8、各班清点人数（各班主任负责）、
9、现场总指挥宣布：新南道小学消防逃生演练结束。
（五）全校学生观摩灭火演练
新南道小学
篇3：大兴初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案
兴大初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案
一、基本情况
我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：20**年9月13日上午9时40分
四、演练形式：实地操作
五、演练信号：校园广播（z）
六、组织机构：
兴大初级中学安全演练领导工作小组。
总指挥：z
副总指挥：z
指挥员：z子各班班主任老师及课任教师。
z（负责照相）
七、演练指挥员分配：
七年级总指挥：z（负责七年级各班学生有序集合）
八年级总指挥：z负责八年级各班学生有序集合）
九年级总指挥：z（负责九年级各班学生有序集合）
各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）
备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。
八、安全疏散撤离路线：
楼层疏散小组：
z（东） z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；
九、现场模拟程序：
20**年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，z老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）
2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。
3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。
4、有序解散（按课间操解散顺序）。
十、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
兴大中学
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