年第二学期北江小学教导处工作计划

　　20**学年第二学期北江小学教导处工作计划

　　一、指导思想

　　以创建“和谐宜学、特色鲜明、质量上乘、文化传承”的人民满意学校为总目标，继续坚持“为学生的终身发展奠基，为教师持续发展助力，为学校和谐发展推进”的办学理念。在区教研室和校长室的正确领导下，利用“目标驱动管理模式”推进有效性教学研究及教师专业成长，关注学生的全面发展，深化校园文化建设，求真务实、开拓进取，努力打造学校特色品牌，不断提升学校品位。

　　二、工作目标

　　1、切实加强常规管理，促进有效教学。

　　2、牢固树立质量意识，不断推进“轻负高质”。

　　3、以“命题技术”为核心开展教学研究，提升教师科研能力。

　　4、以目标驱动管理模式，助力教师专业成长。

　　5、深化校园文化建设，促进学生全面发展。

　　三、具体工作安排

　　（一）德育工作

　　1、以感恩教育为主线，推进慈孝文化进学校。

　　围绕“在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，利用重大传统节日广泛深入开展孝敬教育、美德校园建设、社会实践活动，引导学生从身边的一点一滴做起，养成良好习惯，培育美好品质。本学期将结合区关工委、教育局制定的要求，通过感恩诵读、主题队会和老师教育，让学生明了孝的含义和本质，并利用校第四届感恩节的契机评选一批孝顺之星，培养孩子知恩、感恩、报恩的思想情感。针对没有特殊情况开展不认真的班级，做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。

　　2、进一步加强班级常规管理，强化学生的习惯养成。

　　修改并实施“感恩班级”、“感恩小明星”的评比活动，提高学生的自我教育、自我管理能力，全面提升学生综合素养。通过对班级的奋斗目标、制度运行、班级管理、环境氛围、常规检查等方面的考评，促进良好校风、班风、学风的形成。深入开展文明习惯养成教育，大力表彰先进，树立学生榜样，营造积极向上、努力奋进的氛围。

　　3、继续抓好学生的一日常规，创建“和谐”校园。

　　结合学校管理和班主任教育，本学期将重点抓好卫生、礼仪问好、中餐纪律、课间活动等方面的常规工作，安排大队委员和监督岗成员一起与值周老师配合检查，表扬在这些方面做得优秀的班级和同学，同时鼓励并督促存在不足的班级积极改正，努力使学校变得整洁、美丽，校园充满和谐的文明之风。

　　4、加强少先队团队建设。

　　凝聚少先队组织，切实抓好大队阵地建设。做好国旗下演讲、主题队会、小浪花电视台、广播台的展播工作。培养一批有能力的大队委员、小干部及主持人。提高红领巾监督岗的值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。

　　5、搭建班主任大讲堂平台，加强班主任队伍建设。

　　根据区教育局《关于进一步加强班集体和班主任队伍建设的实施意见》文件精神，继续开展班主任校本培训工作，采取多种形式，学习班级管理经验，实施“北江小学班主任绩效考核”制度，选拔一批优秀的班主任，形成人人争当班主任、人人关注学生管理的良好局面。具体内容：三、四月份--班主任论文、德育论点大家谈。五月份--队活动观摩研讨活动（人员另定），六月份--班主任工作经验交流会。

　　6、大力开展丰富多彩的校园文化活动。

　　努力营造良好的、具有我校特色的校园文化氛围。创设优美的班级文化情境，建造健康向上的精神文化，引领学生茁壮成长。继续开展班级教室文化的评比和板报的评选、展览活动。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

　　7、加强对学生的安全教育和法制教育。

　　统筹安排好本学期的法制教育、廉洁教育、禁毒教育、国家安全教育、人身安全教育等专题教育活动。教育学生遵纪守法，提高自我防范意识、增强自我保护能力。

　　8、提升社团文化，提高家、校、社合作，增强德育工作合力。

　　在“十有学校”建设基础上，不断加强社团文化建设。这学期，电子制作社将代表学校参加区优秀社团的展示活动，学校除积极准备外，还将丰富社团活动的内容，让学生在活动中培养高雅的情趣和健康的人格，更多地关注每一位学生健康成长。同时组织全校学生参加社会实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。

　　另外加强家校联系，建立紧密的家校联系制度。通过校讯通、告家长书、家长会、家长开放日、家校联系册、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。

　　（二）教学工作

　　1、严格执行课程计划，规范办学行为。

　　①严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，加强综合实践活动等校本课课程的建设，保证学生周学习活动总量，不随意调换课。加强电子学籍管理，确保基础数据准确。严格控制义务教育段学生的非正常流动，确保学籍表册和义务教育基础数据无误。

　　②合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

　　2、强化教学常规，搞好质量监控。

　　全校教师要严格执行教学“六认真”具体要求，严把备课、上课和质量抽测关。教导处加强对教学常规工作的过程化管理与监控。每月公布随堂监测优秀者，对存在问题较多的教师采取跟踪监测。规范教学常规，坚决杜绝候课不及时、拖课等现象。利用文明办公室评比、优秀教研组评比等途径加大对教学常规的监督、检查力度。

　　①立足课堂，向40分钟要质量，狠抓有效教育。

　　提高教学质量的关键在课堂。提高课堂40分钟效益，教师的功夫在于课前的充分准备，做到用心设计教学环节，精心做好课前准备，专心关注学生的学习动态，扎扎实实落实课堂教学各环节。通过开展校长室、教导处推门听课；行政领导、教研组长深入课堂开展教学调研等活动，加强课堂教学监控力度。要关注学生差异，逐步推行分层作业、弹性作业，切实提高教学效益。认真学习并执行课堂教学常规，促进教学行为的规范化。反对“拖堂”现象，严格控制“课内不足课外补”。

　　②深化作业管理。其中包括在备课中体现作业设计。还包括布置给学生的作业教师先看一下，难题自己先解答，做到事前预防，而不是事后补救，切忌出现将不能做的题布置给学生做。凡布置的作业必须批改订正，养成收集学生易错题的习惯，提倡编订错题集等。

　　③辅导方面要关注后20%的学生。深入分析班级中后20%学生的思想品质、学习质量现有情况，分析他们造成学习困难的原因，找准解决问题的办法。从生活上、学习上全面关心他们，全力以赴帮助后20%学生提高成绩，从而提高班级的合格率和平均分。另外也要关注对学习尖子生的培养，可以通过上课时加入拓展题、一日一道聪明题、拓展作业等方式，想方设法因材施教，努力做到“减负不减质”。

　　3、加大监督力度，扎实开展“轻负高质”工作。

　　①教导处督促好各年级教辅资料的增订工作，切实减轻学生的课业负担。严格控制文印室作业印制数量。

　　②严格控制作业量。课堂作业必须在课内完成，做到精炼，有层次性。课外作业（家庭作业）做到精选，不机械重复，提倡布置体艺作业、感恩作业、社会实践等活动类作业。严格控制作业时间（一、二年级不留书面作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过45分钟），严格执行星期二“无书面家庭作业日”。

　　③以制度保障，家校联手共同育人。让家长、社会共同参与监督减负工作，使家长和学校携手共管，共同合作，促进学生的全面发展。如组织家长定期进课堂调查各项活动（体育艺术活动）执行情况；实行家庭作业公示制；进行学生作业负担家长调查反馈；建立加重学生课业负担责任追究制，使减负工作落到实处。

　　④严格控制补课现象。学校不得利用节假日和课余时间组织学生进行集体补课，不得举行诸如奥数、奥语之类学科竞赛辅导，也不得组织学生去参加校外培训机构的文化补习。

　　⑤严格规范考试管理。一学期只进行一次期末考试，一学年组织一次全校性过关练习，不得公布考试成绩，不得进行排名。单元质量调控和期末考试卷都必须在命题设计研究中完成，并且要有考后试卷质量分析和学生学业成绩分析，在分析中不断提高质量。

　　⑥严格确保学生休息和1小时体育锻炼时间。开齐开足开好艺术课、体育课、活动课、劳技课、大课间活动“五落实”（活动时间落实、场地器材落实、活动项目落实、辅导教师落实、活动记录落实），学生午间活动落实：11:30分----12:00，按照体育组的安排，各班认真执行，确保学生每天在校时间控制在6小时以内，确保每天有1小时的体育锻炼活动时间。

　　4、重视教研组建设，以团队研修带动教师个人素质提升。

　　教研组必须根据教导处工作计划，确保每一次教研活动的实效性，做到定时间、定主题、定人员、有策划、做好有效反思。本学期教研组教研常态策划重点为“命题设计研究”，通过命题研究，来带动课堂教学有效性、练习设计有效性、作业设计的有效性。

　　①本学期继续由教研组长安排好组内每位四十五周岁以下老师的上课时间，除教研策划的研究性邀请课需要挑选课型外，其余组内教师均为听“常态邀请课”，只要排出时间，进行常态上课与听课。在教研策划中上研究性邀请课的教师不必再上“常态邀请课”。同时教导处要加大检查力度，使校内研讨课成为教师专业发展的有效途径，而不是流于形式。除了展示课外，教导处将对教龄五年内的教师进行“推门听课”，以及时了解课堂教学动态，促进我校课堂教学质量的提高。

　　②以命题设计研究为中心开展教研策划。命题研究涉及的内容非常广泛，不单是出一张试卷那么简单。如：同一教学内容进行不同命题设计；有效命题、有效练习；低段命题设计研究；以命题促有效课堂等。各教研组可以选择其中一项作为主攻方向，做好教研策划。所有的活动都要围绕这一主题进行。

　　③由教研组长牵头，做好试卷及练习编制工作。各年级所有的命题设计都必须由任课教师协作编制。要有档案意识，所有的试卷及评析表格等要及时收齐保存，期末上交。

　　5、增强科研意识，做好教育科研。

　　进一步确立“科研兴教”理念，规范和完善教科工作制度。教科室要积极抓好已立项课题的研究、结题和新课题的立项申报工作，并重视档案建设。各教研组要加强对原有课题的研究，注重积累、总结和提炼，并以课改实验为新的着眼点，积极申报新课题，新课题的选择要注重实用性、可操作性。每位教师要积极撰写教育论文，努力在区级以上评比中获奖或在各级刊物上发表。（教科室组织好教师论文的投稿工作）

　　6、继续推进校读书活动。为增强教师的读书意识，增加专业知识积累，提高教师的科学文化素养，丰富自身内涵，提升教育品质，本学期继续推进读书活动。规定每周四中午11:40--12:30为教师图书借阅时间，每个月第三周的周一下午3：00--4：30为教师集中读书时间，届时以教研组为单位轮流到阅览室集中学习。周五中午12：10-12:30为师生共读时间，教导处及大队部作好检查工作，督促全校师生保证读书时间。同时，语文老师和班主任协同配合，培养学生的读书意识，引导孩子们课间、午间除了必要的活动外，多一些读书活动，使孩子养成读书的习惯，学校形成浓郁的读书氛围。并结合书香班级、书香学生、书香家庭等评比活动，推进我校的书香校园建设。

　　7、以目标驱动管理模式，助力教师专业成长。

　　“目标驱动”其流程是“提出目标→设计任务→分析任务→自主协作完成任务→任务评价”。

　　①以“七自”策略促进教师自主建构研修内容。

　　这“七自”包括自估专业素质、自定行动目标、自报行动项目、自设行动方案、自寻行动指导、自省行动过程、自赏行动成果。具体体现在根据学校发展规划，教师在个人成长记录册中根据学校目标制定个人专业成长目标，并设计任务、分析任务、自主协作完成任务，最后对任务完成情况作出分析，以改进下一阶段的工作。在教师自主协作完成任务过程中，可以向学校提出协助需求，学校将全力支持。

　　②创新研训形式促进教师专业发展。

　　学校将改变“闭门造车”现象，加大对外交流，加强外联，搭台唱戏，积极为教师创设外出学习机会，尽最大可能开展校际教研，为教师搭设竞技、交流的舞台。加强梯队建设，挖掘校内有相当实力的一些年轻教师和学科骨干，继续有针对性开展“传、帮、带”活动，促使这批教师尽早脱颖而出。建立并启动名师工程，通过教师申报、考核、学校评审委评审的步骤，对学科骨干教师采用“走进来，送出去”的办法，实行定时定向的专人辅导，促使他们尽早成为示范一方的名师。

　　8、推进校本课程、“十有”社团与学校特色建设。

　　我们要立足本校实际，充分挖掘资源，筹划建立数量规模适当的校级社团和年级组社团，确保每一位学生在校期间每学期至少参加一个社团，为学生搭建展示个性特长的平台，不断满足学生的多元需求。围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，打响教学品牌。继续深化电子制作与七巧板特色创建活动，提倡全校教师共同学习，形成良好的学习氛围。积极组织师生参加各项比赛和活动，为教师和学生搭建各类展示平台，扩大宣传，丰厚底蕴，提升学校的品牌效应。

　　全体教师特别是英语教研组成员要协同努力，将我校的英语特色打响。重点做好以下几点：①浓厚校园英语学习氛围，提高英语口语对话的主动性；②成立小小英语导读队，由高年级同学带领一、二年级的学生进行早读，促进英语教材内容的进一步巩固，努力实现：让每个学生都喜欢英语，让每个学生都爱英语对话，让每个学生的英语成绩都有提高。③重视英语明星班的评选，重视推英积极分子的评选，重视每月少量校园英语的教学与运用。④成立教师“英语俱乐部”，聘请外籍教师每月一次对教师进行英语口语的培训，进一步提高教师英语口语能力。

　　9、体艺卫工作。

　　深化“体育、艺术2+1项目”，关注综合学科的教学质量。

　　①体育工作不但要注重提高课堂教学水平，同时要精心安排大课间和小型体育竞赛活动的内容，并确保正常开展。不断提高大课间中广播操和自编操的质量，提高学生眼保健操的主动参与度。每年开好一次达标运动会和秋季校运会，学生体质健康标准测试落实到位，力争学生体质抽查在区内排名靠前。专职教师带好体训队，争取在各级各类比赛中弱中渐强，优中更优。

　　②艺术工作音乐、美术课要重基础，重基本技能的培养。要上好每一堂音乐课，确保在专用教室上课。乐器进课堂后要扎实指导学生掌握该技能，学会指定曲目。专职教师要做好常规带队工作，切忌临时组队应付比赛，争取在区文艺各级比赛中有较好表现。

　　③科技科普教育重在培养学生的动手能力和科学素养，要保证上好每一堂科学课，保证实验开出率，专职教师做好科技社常规训练，争取在各类比赛中保持良好势头。

　　④认真做好学校卫生工作，利用小浪花电视台、宣传窗、讲座等积极做好卫生知识宣传，做好传染病、流行病的防治，完善健康教育档案，认真做好晨检，出缺勤月报工作。

　　具体工作安排

　　月份 主要工作

　　二月份 区级及以上

　　1.中小学轻负高质与常态课堂教学调研

　　2.区级学科论文（品德、数学、语文、英语、科学、体育、音乐、美术）及“网络教研”、“教学评价”、“教学管理”论文征集

　　3.小学语文、数学、英语、体育教研组长会议

　　4.区小学语文优质课评比准备，申报上课内容及执教教师。每校申报一节课，内容为本学期教材内容（包括选读课文），年级不限。

　　5.上学期末收集的优秀作业案例评比交流

　　6.开学听课调研（课堂教学常规的常态化管理：备课、上课、作业设计）

　　7.20**年区科技运动会项目及规程研讨会、区科技教师技能培训

　　8.区中小学生现场书画、动漫、制作、摄影比赛

　　9.区中小学课程建设现场会议暨区课程建设示范学校表彰大会

　　10.区小学体育优质课评比（下旬）

　　校级

　　1.各教研组研究教材，制定各学科教学计划

　　2.做好插班生的考核与安排工作，完备相关手续与档案

　　3.下发各活动记录表

　　4.校本课程（社团）组队

　　5.教研组长会议

　　6.读书活动开始。（教师组与学生组读书时间、地点安排）

　　7.z区第二轮教师素养提升行动计划之观课评课项目测评工作（25日）

　　8.教研组活动（传达教研组长会议精神，安排研究性邀请课，确定命题设计研究主题）

　　三月份

　　区级及以上

　　1.中小学轻负高质与常态课堂教学调研（语文、数学）

　　2.区级学科论文及“网络教研”、“教学评价”、“教学管理”论文、写字教学论文评比

　　3.z区课程建设之“讲述课程成长的故事”专题研讨会（上旬）

　　4.z区校本教研训经验交流会（分中学、小学和幼儿园篇）

　　5.区命题技术与质量分析高端研修班（23-24日）

　　6.区各学科优质课评比（品德、语文、音乐、美术）

　　7.区小学品德学科疑难问题（课堂评价）研讨活动

　　8.区小学科学学科青年教师（3-6）研讨活动（小港实验）

　　9.区小学数学教研活动（主题：“轻负高质”的课堂教学研究）

　　10.区中小学生乒乓球比赛

　　11.区中小学生篮球联赛总决赛

　　12.市、区中小学生计算机程序设计比赛

　　13.区义务段信息技术学科教研活动

　　14.市风筝比赛

　　15.区中小学生“三独”比赛

　　16.区中小学“快乐合唱”研讨活动之---合唱工作坊

　　校级

　　1.教研策划活动（各年级各学科学生典型错例征集）

　　2.命题设计讲座（任老师）

　　3.教学常规检查

　　4.学校紫藤心语室面询工作开始

　　5.三月份博客（2篇）

　　6.校本课程（社团建设）检查

　　7、3月5日学雷锋日系列活动：出一期黑板报，看一部雷锋影片，选出班级学雷锋标兵，讲雷锋故事比赛。

　　8、3月8日妇女节，组织开展“我爱我的妈妈”为主题的感恩教育活动（具体见少先队活动安排），让感恩、孝敬之心在学生的心田生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬是良好的思想品质。

　　9、3月12日植树节，开展低碳、环保的教育，组织活动。

　　10、参加z区十佳精品社团现场展评活动。

　　11、派老师参加z区第二届优秀班主任大讲堂（九峰小学）

　　12、全国第二届班主任工作论文征集评比。

　　13、小浪花电视台、广播台展播。

　　14、评选三月感恩班级和感恩小明星。

　　四月份

　　区级及以上

　　1.教研员下校听课指导（数学：轻负高质的数学课堂）

　　2.宁波市中小学生田径运动会

　　3.区、市中小学综合实践活动教学论文评比

　　4.市小学地方课程优质课展示活动

　　校级

　　1、随堂听课

　　2、期中学科调研

　　3、校本教研策划活动（期中命题质量分析）

　　4、四月份博客（2篇）

　　5、达标运动会

　　6、古诗过关

　　7、开展“祭先烈、忆传统、扬精神”主题教育活动，祭扫革命先烈，组织队会，出板报。

　　8、组织春季综合实践活动。

　　9、班级文化建设的实施和评比。

　　10、宁波市第七届德育热点话题大家谈征文活动。

　　11、小浪花电视台、广播台展播。

　　12、评选四月感恩班级和感恩小明星。

　　五月份

　　区级及以上

　　1.音体美信息等区级学科教学质量抽测

　　2.区第八届中小学艺术节开幕式合唱展演暨宁波市第二届合唱教学研讨会

　　3.区小学品德学科学业质量调研

　　4.区小学科学优质课评比

　　5.区语文疑难问题解决专题研讨：课堂教学结构、形态的变革

　　6.区小学数学教研活动（主题：有效课堂教学的研究）

　　7.区小学数学优秀教学论文评比、教学常规落实情况调研

　　8.小学英语协作区活动成果展示会

　　9.区中小学体育学科同课异构研讨展示活动

　　10.区中小学生羽毛球比赛

　　11.区中小学体育教师成长计划（≤5年工作教师）

　　12.z区中小学体育教学质量抽测

　　13.市、区义务段劳动与技术课堂教学评比

　　14.省义务段劳动与技术新教材培训

　　15.区中小学美术教学研讨活动

　　16.区第八届中小学艺术节开幕式合唱展演暨宁波市第二届合唱教学研讨会（市合唱论文评选）

　　17.区综合实践活动现场教研策划

　　18.区地方课程优质课展示活动

　　校级

　　1.校优秀教研策划评比活动

　　2.校教学成果验收活动

　　语文：

　　一--三年级：写字

　　四--六年级：积累

　　数学：

　　一--六年级：计算过关

　　3.五月份博客（2篇）

　　4.教学常规检查

　　5.利用“五一劳动节”，开展热爱劳动的教育。表扬劳动积极分子。

　　6.开展校第四届感恩节系列活动

　　7.z区第二批校园文化建设示范学校评比。

　　8、小浪花电视台、广播台展播。

　　9、评选五月感恩班级和感恩小明星。

　　六月份

　　区级及以上

　　1.教研协作区年度工作考核

　　2.z区中小学体育教学质量抽测

　　3.区义务段信息技术教学质量抽测

　　4.小学毕业考、期末学业质量抽测（语、数）

　　5.小学英语毕业班学生语音过关活动、区学科网络建设教研组考核及评比

　　6.z区中小学生排球比赛

　　7.综合实践活动优秀实施学校整体展示系列活动（按协作区学校每学期轮流展示）

　　校级

　　1.学科质量调研，2+1+1项目过关

　　2.六月份博客（2篇）

　　3.教研策划活动（期末命题）

　　4.第三届校级论文评选

　　5.教学常规检查

　　6.各类资料上交

　　7.庆祝“六一”儿童节系列活动。

　　8.开展“读好书，好读书”主题活动，并评选书香班级。

　　9.主题队会展示活动。

　　10.z区德育课程化建设现场推进会。

　　11、小浪花电视台、广播台展播。

　　12、评选六月感恩班级和感恩小明星。

　　13、做好三好学生及明星学生评选工作。

　　14、做好班级量化考核工作。

　　七月份

　　区级及以上

　　1.组织区域期末质量检测与分析（上旬）

　　2.区中小学生棋类比赛

　　3.区科技运动会项目比赛

　　4.区中小学生科技夏令营

　　校级

　　1.做好期末总结工作

　　2.各类资料归档