宁波四中创建文明单位工作计划

篇2：吴兴高级中学文明单位工作计划

　　根据《20**年湖州市精神文明建设工作要点》（湖文明委〔20**〕5号文件）精神及市教育局20**年工作要点，对年度的学校发展规划和省级文明单位的创建，提出新的目标，落实并贯彻执行。具体计划如下：

　　一、指导思想：

　　以建设有***主义理论和20**的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真实施科教兴国战略，以“以人为本，和谐发展”的办学思想，在市文明单位的基础上，创建浙江省文明单位。把新的创建工作与教育广大师生树立正确的世界观结合起来，与提高办学质量与效益结合起来，建设以“红十字”精神为核心的校园文化，认真落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强学校的师德建设和学生思想道德教育，努力培养德智体全面发展的“四有”新人。

　　二、创建目标：

　　根据《湖州市文明单位建设管理办法》，以“合作、和谐、超越”为奋斗目标，以“提升学校内涵，建设高品质学校”为学校发展目标，将师德建设作为精神文明建设的主旋律，将德育工作放在首位，将改革课堂教学、提高教学质量为工作中心，以德育教育网络化项目建设、巾帼文明示范岗创建与文明班集体创建为抓手，开展德育特色学校建设，积极创建平安校园，争创建省级文明单位。

　　三、工作要点：

　　（一）高起点定位目标，丰富创建内容

　　进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。

　　1．明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力争创省级文明单位。

　　2．探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署、齐抓共管。

　　3．创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。

　　（1）加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的普法宣传，提高广大师生的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。

　　（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创巾帼文明示范岗、争创文明办公室（个人）、文明班集体、文明寝室活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。

　　（3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做“文明学生”、培养学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。如围绕“做一个有道德的人”这一主题，不断加强公民思想道德建设，发现挖掘身边的典型。持续抓好先进典型的学习宣传，结合学校实际，以座谈会、报告会等形式，积极宣传助人为乐、诚实守信、敬业奉献的典型人物。

　　（4）注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站、学校网站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。

　　（二）高标准建设队伍，提供创建保证

　　1．抓好领导班子建设，发挥整体功能

　　（1）加强思想作风建设。抓好政治理论学习，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平。加强党员先进性教育，以创先争优活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

　　（2）加强党风廉政建设。建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。充分发挥党总支在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结力和拒腐防腐的能力。

　　（3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。

　　2．抓好教师队伍，打造一流名师。

　　（1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

　　（2）继续做好青年教师135工程、骨干教师培养工程、名师工程。坚持校本培训，从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。

　　（三）高品位美化校园，优化育人环境

　　1．继续做好校园绿化、美化工作，建设好红十字实验室。

　　2．加大内部管理体制改革的力度，明确工作职责。进一步修订各处室、年级部工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。

　　3．加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。建立健全“四防”制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生值日制度。

　　4．加强后勤管理，健全保障机制。进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设，做好学期考核工作，充分调动后勤人员工作积极性。

　　（四）高效率落实措施，提升创建水平

　　随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强学校的文明创建工作，真正把我校建成精神文明建设的示范区。

　　（一）坚持德育首位，不断提升德育层次。

　　1.坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以爱国主义教育为主线，进一步打造我校“红十字”德育工作特色。抓实基础性教育，强化日常行为养成教育，开展 “争创文明班级、争做优秀青少年”系列教育活动，加强法制教育和科普宣传，大力弘扬时代精神，营造文明向上的育人环境。加强队伍建设，优化班主任管理机制，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体化，开放型的德育网络。积极开展德育科研，不断提升德育层次。

　　2.继续做好德育特色的创建工作，完善红十字校本课程体系，把红十字活动作为青少年思想道德培养的重要途径，让学生有博爱之情、人道之心、奉献之能，从学校理念层面、行为层面和视觉层面来凸显学校特色，使之成为学校形象的识别系统。20**年5月继续做好红十字博爱月活动；编印系列红十字读本；举办红十字专题讲座；开展红十字校本培训课程研究和展示活动；举办红十字夏令营活动等。并争取举办全国性红会工作会议。

　　（二）深化教学改革，全面提高教学质量。

　　教育教学质量将始终是学校工作的生命线。也是学校文明水平的根本体现。我们要牢牢抓住“新课改、新课程”这一学校发展的新契机，以课堂教学素质化为突破口，巩固教育教学改革成果。一要积极推进课程改革。二要积极推进课堂教学改革。三要倡导个性发展，培养特长学生。

　　（三）优化体卫艺工作机制，努力发挥示范作用。

　　贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平。切实抓好“两操”质量的提高，提高学生的身体素质。努力提高学校传统项目定向运动、健美操、足球、乒乓球的训练质量，积极组织参加各类体育竞赛及群众性体育活动，力争取得好成绩。高度重视运动安全，规范体育课和体育活动。加强健康教育，提高学生的健康知识和身心健康水平。开展好红五月合唱比赛、元旦文艺汇演等文娱活动，办好读书节、艺术节、科技节，丰富校园文化，陶冶师生情操，参与八里店社区文明创建活动，推动学校精神文明建设。

　　社会的重托、人民的希望，促使我们再上新台阶。我们决心不懈努力，开拓进取，在创建省级文明单位的进程中，做出新贡献，创出新业绩。

篇3：台南小学文明单位创建工作计划

　　南台小学20**年文明单位创建工作计划

　　为认真贯彻落实“zzz”重要思想和20**、**大精神，坚持物质文明、精神文明与政治文明共同进步，坚持教育事业与社会、政治、经济稳定协调发展，积极创办人民群众满意的和谐教育，不断提高精神文明单位创建质量和创建水平，结合我市的要求精神和我校教育工作实际，特制定本规划。

　　一、指导思想

　　以“zzz”重要思想和20**、**大精神为指导，进一步加强领导班子建设和队伍建设，强化基层党组织建设，落实党风廉政建设责任制，不断优化育人环境，构建和谐、安全校园，提高办学水准，创办优质高效的教育，巩固和扩大文明创建成果，逐步形成全方位、多层次、由点到面、整体推进的创建体系，为崇明经济发展和教育改革作出应有的贡献。

　　二、创建目标

　　加强马克思主义理论学习，坚决贯彻 “zz”重要思想，落实公民道德基本规范，不断提高干部教师的政治理论素养、民主法制观念、教师职业道德、自身文明修养等方面的思想道德素质；加强校园文化建设，开展健康文明、积极向上、丰富多彩的教育活动，创造整洁、优美、和谐的校园环境和安全、稳定的校园秩序，形成全员化、全方位、全过程的育人网络和氛围，实现工作作风、精神状态、教育质量、办学水平、环境建设为主要标志的文明程度的显著提高。通过创建活动，力争20**年度市级精神文明单位标准。

　　三、任务要求

　　（一）进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

　　1、加强党的组织建设。巩固扩大保持共产党员先进性教育活动成果，不断加强党的组织建设，增强党组织的战斗力、凝聚力、向心力，充分发挥党员在教育教学第一线的先锋模范作用。按照章程的要求，严把入党关，确保把入党积极分子吸收到党内来，不断壮大党员队伍，

　　2、加强党的制度建设。

　　建立健全党的理论学习、民主决策、联系群众、党内监督等各项工作制度，积极推行党组织工作目标管理，加强对基层党建工作的评估、检查和指导，把先进性教育和经常性教育活动中建立起的长效机制落到实处。

　　3、加强领导班子建设。

　　一是加强领导班子思想政治建设。坚持“三会一课”制度，制定好理论学习中心组学习制度和学习计划，在领导班子中认真开展学习“20**”重要思想和党的**大精神。二是狠抓领导班子作风建设。发扬党的优良传统，树立20**，形成领导班子团结协作，作风民主，求真务实，勤政廉政的战斗集体，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。三是加强领导班子成员的党性修养。领导班子成员自觉增强党性修养，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真履行自身职责，自觉做到密切联系群众，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖放在心上。

　　4、加强党的阵地建设。

　　充分发挥党员教育的主阵地作用，组织党员干部参加各级培训，不断加大党员干部的教育培训力度。

　　（二）不断提高干部教师队伍的思想道德素养。

　　1、切实加强公民职业道德建设。

　　认真组织学习《公民道德建设实施纲要》，强化道德规范建设，通过举办科普教育讲座，组织师生开展公民道德建设征文、演讲比赛等活动，形成自觉抵制封建迷信和腐朽思想的良好氛围，推动公民道德建设的深入开展。

　　2、切实加强教师职业道德建设。

　　以“教书育人、为人师表、敬业奉献”为主题，围绕教师职业道德方面存在的问题，组织教师开展师德大讨论，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，广泛征求学生及家长的意见和建议，认真进行整改。组织开展“师德标兵”评选、师德报告会、师德演讲、教师论坛等，不断提高广大教职工的职业道德水平。

　　3、加强社会主义荣辱观教育。

　　按照******提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观要求，组织干部师生深入开展以“八荣八耻”为主题的实践活动，倡导社会主义基本道德新规范，促进良好社会风气的形成和发展。

　　（三）加强党风廉政建设创建行业新风。

　　1、加强组织领导，落实岗位目标责任制。

　　按照中央和省、市、会议精神，切实加强党风廉政建设和行风建设工作的组织领导，深入落实中央《实施纲要》，坚持反腐倡廉战略方针，推进长效机制建设，加大防治力度，坚决从源头上预防和治理各类腐败行为。学校主要的党政领导要担负起党风廉政建设的领导责任，要层层签订责任书，落实目标责任，确保行风建设工作“纵向到底，横向到边”。

　　2、创建教育行业新风。

　　一是强化创建措施。学校要充分利用教师座谈会、家长座谈会、教育情况通报会等形式，了解社会各层面对学校教育工作的意见和建议。针对征求到的意见和建议，进行梳理，认真查摆，采取多种有效措施，认真加以解决。二是加强行风监督。充分调动教职工工作积极性，充分发挥监督作用，促进学校教育行风建设水平不断提高。三是学校要充分重视和加强信访和初信初访工作，采取有力措施，及时化解矛盾，解决好群众反映的突出问题，妥善解决群体访、重复访、越级访等问题。坚决做到小事不出校，大事不出局以维护崇明教育的良好形象。

　　四、创建措施

　　（一）领导重视，构建齐抓共管格局。

　　创建文明单位是一项事关全局的系统工程，需切实加强组织领导，营造党政工团齐抓共建的良好局面。学校领导班子要高度重视，把创建文明单位、促进物质文明、精神文明与政治文明建设协调发展，摆上重要议事议程，纳入目标管理，做到一把手靠上抓，分管领导具体抓，齐抓共建，形成合力。要加强与社会和家长的联系，主动征求对文明创建工作的意见和建议，努力达到提升文明水平的目的。要加大创建力度，采取有效措施，引导全体教职工和青少年广泛参与，不断提高创建工作效果。要充分调动党政工团组织和群众团体的积极性，组织形式多样、适应师生需求的创建活动，通过办公室文化建设和文明组室、文明标兵、文明少年等评比活动，努力形成争先创优的良好局面。

　　（二）加强宣传，构建创建活动氛围。

　　要充分利用好党、团、队活动和教职工政治学习等载体，组织干部师生认真学习领会创建文明单位的工作内容，了解教育系统精神文明建设和文明单位创建的形势。充分利用好板报、网站、简报等宣传阵地和班会、主题队会等形式，使广大师生主动参与到创建活动中来，大力营造“说文明话，办文明事，做文明人”的良好氛围。要切实重视先进典型、先进经验的总结和推广，使点上的经验在社区、全县学校推广，推动文明创建工作向纵深发展。

　　（三）强化监督，落实责任追究制。

　　学校要把加强行风建设、树立教育良好形象、规范办学行为作为创建活动的主要内容。通过设立投诉电话、征求意见箱、聘请行风监督员、建立内部督察机制等措施，加强对创建活动的社会监督。