教育法律法规学习心得体会

篇2：中心小学教育法律法规学习工作总结

　　中心小学教育法律法规学习工作总结

　　我校深入贯彻区教体局《关于在全区学校开展教育法规学习活动的通知》(兰教督字[20**]3号)精神，在全体教师中广泛开展了一系列法律法规学习和测试活动，使全体教干教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生，促进校园和谐文明收到了较好的效果，现总结如下：

　　一、加强领导，提高认识

　　成立了教育法规学习领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　召开了法律法规学习启动仪式，对学习计划、学习的主要内容、学习方式、学习要求及学习的重要意义进行了讲解，把法律知识的学习列入教师师德培训内容，全面提高了广大教干教师对法律法规学习的认识，

　　二、明确任务，强化监督

　　本次活动采用集中学习和分散自学相结合，学习与实践相结合的方法，启动仪式之后，组织教师根据学习计划自主学习相关文件及教育法律法规，并于四月份对全镇教师的学法笔记进行检评，评选出一等奖33名。

　　三、注重反思，巩固提升

　　法律法规学习笔记展评活动之后，组织全镇教师撰写了法律法规学习心得体会，引导全镇教师对本次活动进行反思，以提高活动的实效性。

　　四、组织测试，检验效果

　　在前一阶段组织学习的基础上，我校成功组织了一次教职工教育法律法规知识竞赛，不仅参赛比例高，还涌现了一批学习先进分子。尤其值得注意的是，我校青年教师群体能够和中年教师一样，把教育法律法规作为自身职业生涯和事业规划的重要基础，掌握好、运用好，取得了良好的效果。

　　只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了全镇教职员工的心底；依法从教，业已成为我镇教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。

　　z中心小学

篇3：小学教育法律法规学习测试题（附答案）

　　小学教育法律法规学习测试题（附答案）

　　姓名：成绩：

　　一、填空题

　　1、*中央、国务院召开的第四次全国教育工作会议于（）在北京举行。

　　2、根据党的**大关于（）的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。

　　3、《纲要》的“20字”工作方针是：、、、、。其中，把教育摆在 的战略地位；把 作为教育工作的根本要求；把 作为教育发展的强大动力；把 作为国家基本教育政策；把作为教育改革发展的核心任务。

　　4、*在讲话中特别指出，《教育规划纲要》提出到（）年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。

　　5、在党中央领导下，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了***主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，我国实现了从人口大国向（）的转变。

　　6、《教育规划纲要》确立的战略目标是：到20**年，基本实现（），基本形成（）社会，进入（）强国行列。

　　7、增强学生体质。大力开展“”运动，保证学生每天锻炼，不断提高学生体质健康水平。

　　二、选择题

　　1、中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在（）。

　　A、经济B、军事C、政治D、教育

　　2、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把（）摆在优先发展的位置。

　　A、教育B、政治C、经济D、军事

　　3、全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持（），遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。

　　A、优先发展B、以人为本C、改革创新D、教育公平E、提高质量

　　4、《教育规划纲要》确定的教育工作方针是什么？

　　A、把教育摆在优先发展的战略地位。B、把育人为本作为教育工作的根本要求。

　　C、把改革创新作为教育发展的强大动力。D、把促进公平作为国家基本教育政策。

　　E、把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

　　5、到20**年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。其中普及高中阶段教育，毛入学率达到多少？（）

　　A、80%Ｂ、85%Ｃ、90%Ｄ、95%

　　6、《教育规划纲要》确立的战略目标中新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到多少？（）

　　A、13.3年Ｂ、13.5年Ｃ、13.6年Ｄ、13.8年

　　7、《教育规划纲要》确立的战略目标中继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到（）

　　A、40%Ｂ、50%Ｃ、60%Ｄ、65%

　　8、科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，为不断提高学生体质健康水平，保证学生每天锻炼几小时？（）

　　A、1小时B、1.5小时C、2小时D、2.5小时

　　9、发展和规范教育培训服务，统筹扩大继续教育资源。大力发展现代远程教育，建设以（）为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。

　　A、卫星B、电视C、图书D、互联网

　　10、推动党的民族理论和民族政策、国家法律法规进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生牢固树立（），不断夯实各民族大团结的基础，增强中华民族自豪感和凝聚力。

　　A、世界观B、马克思主义祖国观C、民族观D、宗教观

　　11、树立多样化人才观念，尊重个人选择（），不拘一格培养人才。

　　A、张扬个性发展B、人才个性成长

　　C、鼓励个性发展D、拔尖创新人才

　　12、提高教师地位待遇就是要不断改善教师的（）条件。

　　A、工作B、学习C、生活D、工资

　　13、完善城乡义务教育经费保障机制要（）。

　　A、科学规划B、设定方案C、统筹安排D、合理布局

　　14、实施中小学校舍安全工程，集中开展（），实现城乡中小学校舍安全达标。

　　A、防水防电B、危房改造C、添加安全设施D、抗震加固

　　15、改造小学和初中薄弱学校，逐步使义务教育学校（）基本达标。

　　A、师资B、教学仪器设备C、图书D、体育场地

　　三、简答题

　　1、推动教育事业科学发展应遵循哪四项原则？

　　2、我们应该如何推动教育事业科学发展，切实把《教育规划纲要》贯彻落实好？

　　3、教育改革发展的战略目标是什么？具体目标又是什么?

　　四、论述题

　　1、如何切实减轻中小学生课业负担？

　　2、如何帮助农村留守儿童健康成长？

　　z小学教育法律法规学习测试题参考答案

　　一、填空题

　　1、20**年7月13日至14日

　　2、“优先发展教育，建设人力资源强国”

　　3、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

　　4、20**

　　5、人力资源大国

　　6《教育规划纲要》确立的战略目标是：到20**年，基本实现（教育现代化 ），基本形成（学习型）社会，进入（人力资源）强国行列。

　　7、增强学生体质。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平

　　二、选择题

　　1-3 DAB4 ABCDE5-8 C B B A9ＡＢＤ10 BCD11 C12 ABC13ACD14 BD15 ABCD

　　三、简答题

　　1、答：1、必须高举***主义伟大旗帜。2、要全面贯彻党的教育方针。3、要全面推动教育事业科学发展。4、按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，切实落实发展纲要。

　　2、答：推动教育事业科学发展，加强和改善党的领导是关键。

　　第一，着力加强和改善对教育工作的领导。

　　第二，着力动员全社会共同推动教育事业科学发展。

　　第三，着力组织广大教师和教育工作者投身教育事业科学发展伟大实践。

　　3、答：战略目标是到20**年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

　　具体目标是：1、实现更高水平的普及教育。2、形成惠及全民的公平教育。3、提供更加丰富的优质教育。4、构建体系完备的终身教育。5、健全充满活力的教育体制。

　　四、论述题

　　1、如何切实减轻中小学生课业负担？

　　答：过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。

　　各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动。

　　学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。

　　充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。

　　2、答：重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。

　　适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

　　建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求。

　　采取必要措施，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学，努力消除辍学现象。