鲍徐小学一学期一年级汉语拼音过关检测方案
徐鲍小学一学期一年级汉语拼音过关检测方案
一、测试目的:
汉语拼音是一年级语文学习的一个重要内容,是识字、正音、学习普通话的重要工具。为更好地落实汉语拼音部分的目标要求,全面检验学生汉语拼音学习的效果,以便教师在接下来的教学中,查漏补缺不断复习、巩固、运用汉语拼音,发挥好汉语拼音对学生语文学习的重要作用,确实打好拼音的基础,特制定本方案。
二、测试安排:
本次检测分笔试和口试两项,分为班级检测和学校抽测。
具体如下:
1、班级检测:笔试、口试试卷均由备课组长提供,每班全员参与,统一时间进行,下周四前检测、分析完毕。
2、学校抽测:每班6名学生参加,包括班级推荐的3名和随机抽查的3名同学,于下周五下午第二节课开始。
3、内容包括:单个拼音字母的认读、韵母的认读、单个音节的认读、音节词的认读、拼音句子的认读。
三、检测地点:
各班教室、综合教室4
四、口试要求:
1、测试老师先在测试卷上填写学生班级、学号;然后把测试卷递予被测学生,让其逐题拼读各题中的拼音,并将学生错误的地方圈画出来,以便试后教师分析;最后在被测学生的试卷上打下分数。
2、学生拼读时教师不催促,如学生第一遍读错可作适当提示,如:“你再看看仔细”或者“看清楚,应该读什么”等。如提示一遍后仍不能正确读出则扣分。
五、试后分析:
各班先对试卷情况进行条目式分析后汇总至备课组长处,由组长牵头对本校汉语拼音口试情况进行汇总分析,并将分析情况及时送交教导处。
六、奖项:
本次检测设学生个人奖和班级综合奖。
篇2:绿坝小学一年级汉语拼音第二次过关检测方案
绿坝小学一年级汉语拼音第二次过关检测方案
一、测试时间: 20**年12月19日中午
二、检测人员:
z负责测试z( 一1班)
z负责z(一2班)
z负责z(一3班)
三、测试内容:
1.声母、韵母的朗读(共20个,每个1分);
2.整体认读音节、带声调音节及双音节词语的朗读(共40个,每个音节1分);
3.句子的朗读(共40,每个音节1分);
满分为100分。检测时要特别关注学生是否发音准确,如:前后鼻音、平翘舌音及轻声读得是否标准;句子要求通顺,不读破句。检测时,每错一个扣一分。
星级评定标准:
五星级:能读正确每个拼音,句子朗读流利,不读破句,声音响亮。
四星级:拼音错误率在5个以内,句子朗读流利,不读破句,声音响亮。
三星级:拼音错误率在6个到15个以内,正确读好句子。
二星级:拼音错误率在16个到25个以内,正确读好句子。
一星级:拼音错误率在25个以上。