卫前中学优秀学生事迹材料
前卫中学优秀学生事迹材料
孙z同学是前卫初中八(2)班的一名学生，也是一名光荣的共青团员，在班里担任体育委员,曾多次获得校“三好学生”。他在学习上认真刻苦;在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新。身为班干部，他时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样。
从上学至今，在老师的辛勤培育下，孙z同学在各个方面得到了锻炼，取得了很多成绩。尤其在文明礼仪方面，学到了待人接物的礼仪规范，养成了谦和礼让，礼貌待人，真诚待人的好习惯。
在学习生活中，他尊敬老师，常帮助老师，对老师交给他的任务，能够尽心尽力地完成。他会用一颗真诚的心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。同学既是他的朋友，也是他竞争的对手，同学之间互帮互助，共同进步，让他们感受到学习的快乐。他清楚地知道来学校学习，不单单是为了学习成绩，还为了明明白白做人的道理，这样才能适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此他专心学习，勤学善思，不懂就向老师请教，常主动与老师同学交流;放学回家，他认真学习，喜欢阅读书籍，在书海中遨游，补充精神食粮。他每本书都会反复看，因为每一次看都有更深入的理解与体会。
他知错能改，常自我解剖，发现自己的不足并改正。对学业他始终保持一丝不苟的态度，追求真理，崇尚科学，严谨求实，并勇于创新。理论学习只用于指导实践才能发挥其最大作用，所以他非常重视理论联系实际，认真对待各个教学环节，尤其是实验，实习等对动手能力要求较强的学习任务，珍惜一切提高自己动手操作能力的机会。他乐于助人，经常在公交车给人让座。他说有一次他在路上遇到了一个小朋友哭得很厉害。“小朋友，你怎么了?”他笑着问小朋友，“我......我找不到妈妈了。”小朋友哽咽地回答。“小朋友，不要害怕，我陪你一起等妈妈。”时间过的真快，十分钟后还没见这个小男孩的亲人，这男孩也不知道家里的电话。他说他只能继续等下去，又等了十几分钟，小男孩的妈妈终于来了，小男孩也终于回家了。他说他真的很高兴，原来做好事可以让心情这么好!他还说有一次帮助他人让他有苦难言：记得那天他去幼儿园接表弟，见一小女孩摔倒了，便过去扶起她，女孩摔疼的哭泣声引来了她母亲，她母亲以为他在欺负她女儿，便指责他，他刚要解释，她母亲却哄着女儿匆匆离开了，虽被误解冤枉，但他说他不会因此对类似事件视而不见。他乐观豁达，不怕困难，希望自己在困难的磨练下，变得更加勇敢乐观，坚强不屈，坚持不懈，更有自信，使自己更加优秀。他还积极参加学校的各种活动：在校运会中，他和伙伴们一起拼搏，为班级取得荣耀，曾获“男子400米第一名”;在社会实践活动中，认真学习多方面知识，与伙伴们同欢乐;在捐款时，与老师同学一起献爱心。对自己的荣誉他从不骄傲自满，也不张扬炫耀。他有良好的环保行为，在学校、社区和其它公共场所他能自觉爱护公物，讲究卫生，保护环境，积极开展“弯腰”活动，看到果皮纸屑，能主动拾起。
孙z同学在日常生活中也是父母的“好帮手”。他懂得尊老爱幼，关心亲人，在家人的生日、“父亲节”、“母亲节”、“三八妇女节”等，总能给家人送上一句问候和祝福。每年春节前后几天里，除夕和春节两天他和表弟都会住在外婆家，这是他和表弟之间的约定，因为外公去世得早，他们怕外婆因在团聚的日子却孤单一人内心伤感，而父母和姨父姨母都要料理家里的事，不能留在外婆家过夜，所以由他们俩代劳。他孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，经常做一些力所能及的家务活。他热爱劳动，珍惜他人和社会的劳动成果，生活勤俭节约，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，坚决杜绝一切铺张浪费，盲目攀比的不正之风。
“人无完人，金无足赤”每个人都有不完美的地方。在以后的学习工作的过程中，希望他努力克服自身的缺点，继续做好模范带头作用，力争在各个方面取得好成绩!
篇2：品德优秀学生先进事迹：真情关爱
品德优秀学生先进事迹:真情关爱
五（4）正责中队有一个像老师那样爱“操心”的同学，她总是这样问：老师，板报需要换了吗？老师，我来整理一下书架好吗？老师，要我发作业本吗？......她的热情、真诚打动了老师和同学，她就是孔z！
作为班级宣传委员的她，学习努力、成绩优异。她关心班集体和同学，只要是班级和学校的事，她总是第一时间去做。她不计个人得失，放弃了许多休息和玩耍的时间，查阅各种资料为班级策划和制作板报。
她爱憎分明，热心公益事业，积极参加学校和社会组织的实践活动，在为博爱学校义卖捐款和为灾区孩子捐物中，她都做了小志愿者。同学遇到困难，她总是热心相助。她自立自强，节俭朴素，不讲究吃穿。
她爱科学、学科学，自从国家号召节能环保，“我们要保护环境、要低碳生活。”这句话总是挂在她嘴边上。她不仅这样说也是这样做的，她动员家长少开车，多坐公交车；上学放学都是自己坐公交车，从不让家长接送。她热爱劳动，在学校劳动她总抢在其他同学前面；在家里，不仅自己的衣服自己洗，而且经常帮妈妈打扫卫生。有时候家长加班没时间做饭，她就自己做饭吃。
她不仅重视文化课学习，也十分注意提高自己的动手能力，每次的手工作业，都得到老师表扬，有的还被放在学校橱窗里展览。在完成学校的学习任务之外，她注重全面提高自己的综合素质，积极参加各项比赛，在英语、作文、绘画等方面多次获奖。
篇3：品德优秀学生先进事迹：从身边的小事做起
品德优秀学生先进事迹：从身边的小事做起
鲁z同学是五年级3班一位好少年，他富有爱心，凡事总是从身边的小事做起。
鲁z是个特别诚实守信的孩子，从小就接受了非常好的家庭教育，从不说谎。父母用换位思考的方法告诉他，无论在哪里捡到东西都要归还失主。鲁z同学先后两次捡到小灵通，都毫不犹豫地交给老师来找到失主。还有一次，他在自己居住的东湖大郡二期小区里捡到了一部手机，在原地等了很久也没有失主来认领，他就交到了小区的保安手中。
有一次，为了守信，鲁z还受了委屈呢。那天，他约了要好的同学来过生日。结果，客人都到了，他还不肯切蛋糕，只因为小伙伴始终没来，他坚持了与伙伴一起切蛋糕的约定，被家长责怪，因而委屈得哭了。在妈妈的开导下，他懂得了不失信于人是对的，但小伙伴没来可能是有特殊原因的，男子汉就该胸怀宽广，原谅他人。于是，善解人意的他主动将生日糖果带到学校跟大家分享。
鲁z还是个勤劳的小帮手。晚饭后，他会常常帮家里洗洗碗筷，拿拿报纸。有时，还能自己打电话通知收旧货的叔叔来收旧报纸呢。叔叔向妈妈表扬了他，夸他通话时彬彬有礼，很会说话呢。其实，他本来就是个懂事讲礼貌的小绅士，平常看见长辈主动打招呼，而且从不说脏话、骂脏字。
每逢过节，鲁z还会去看望远在乡下的奶奶、外公。虽然他们讲的方言他不一定听得懂，但想到是他们辛辛苦苦把自己的父母抚养长大，就会很有耐心地陪他们聊天，表演节目给他们看，还常常主动要求带好东西给他们吃。
鲁z和所有同学都能友好相处，从不欺负小同学。虽然比许多同学大不了两月，但始终像个大哥哥，能好好地照顾大家，保护大家。有一次，他那淘气的小侄子故意把烟花对着他，害他脸上都烫伤了，虽然心里觉得疼，但还是用做表叔的姿态安慰自己，没有去怪他。
妈妈还说他是个有同情心的孩子。每当在电视里看到欺负人的坏蛋时，他常恨不得自己像李小龙一样有一身的好功夫，那样就可以好好来教训教训那些坏蛋，不许他们欺负人了。在路边看到一些残疾人在乞讨，总会很心疼、可怜他们，很坚决地把身上的零钱都掏给他们。
他就是这样，从身边小事做起，善解人意、诚实守信、友爱同学、勤劳懂事，无愧于“园区品德优秀生”的光荣称号。让我们向他学习！
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