期末优秀年级组评选办法

篇2：庆六一中班年级组亲子活动设计

　　庆“六一”中班年级组亲子活动设计

　　时间：20**年6月1日

　　地点：z幼儿园风雨操场

　　心情：期待+忐忑+惊喜+快乐+收获

　　参与人员：中班年级组（中一、中二、中三）全体家长和小朋友

　　期待：

　　当决定中班要举行跳蚤市场的亲子活动后,无论是小朋友、家长还是老师，都对活动充满了无限的期待，前期准备工作也在有条不紊的进行中。老师和小朋友一起进行了前期知识经验的准备：认识钱币、简单的等价交换原则、买卖过程中的礼貌用语、数概念......，家长和小朋友同样也在家如火如荼的进行着前期准备：货品的准备、讨论如何推销自己的商品、怎样摆放摊位物品、起一个特别的店名......新鲜、刺激、还有未知的交易结果，都让大家焦急的期待、期待！

　　忐忑：

　　因为是三个班的家长和小朋友一起进行，场地的选择成了本次活动头等大事。体育场、幼儿园外操场、z工会活动室、设计院前坪......都成了我们的候选场地，却因为种种原因被一一否定，活动前两天，园领导和年级组老师还在紧张的商议，最后活动场地定在了幼儿园风雨操场和中四班教师前坪。六一前一天，一场大雨却又让大家的心情变得无比忐忑：怎么办？跳蚤市场还能如期开市吗？

　　惊喜：

　　六一清晨，雨似乎停了，虽然有点阴沉，但却让大家份外惊喜。吴老师、高老师、胡老师起床第一件事短信提示：活动如期进行！虽然后来因风雨来袭，让我们放弃了中四班前坪的场地，但大家如愿在风雨操场里激情开市了。（虽然显得有些拥挤，但丝毫不影响大家当“老板”、做生意的大好心情。）

　　快乐：

　　每个家庭都是有备而来，准备的物品很丰富，有图书、布娃娃、各种玩具汽车、糖果、日用品......在很短时间内，大家有序地将自己的摊位摆好了。

　　“两元店”、“月尔玛超市”......光这些特别的店名就已经吸引了不少顾客的光顾。快板、拍手器加上悦耳的吆喝声，留住了不少顾客的步伐，同时还吸引了很多参加小班游艺活动的小班弟弟妹妹们。摆放整齐的商品、明码标价的细致标签、买一送一的友情馈赠、让顾客们流连往返。

　　不时看到“小老板”数自己手里的钱，脸上满足的神态告诉大家，此刻的孩子正在享受自己的劳动成果。还有淘到自己心爱的物品后，拿着自己的宝贝爱不释手的大朋友、小朋友，脸上写满享受和满足的神情。各位老师穿梭于各个店铺之间，见证每一次成功的交易，也是一种难得的享受。

　　难忘每一次成功的交易、难忘孩子们快乐的笑脸、难忘家长们用心的参与与付出、难忘亲子之间、师幼之间、家园之间其乐融融的互动、难忘这个特别的“六一”!

　　收获：

　　孩子：收获的不仅是人生第一桶金，还是难得的经验与快乐的体验，还有童年美好的回忆。

　　家长：收获着与孩子亲密合作、快乐互动、平等沟通的无限愉悦，收获着家园合作的硕果，收获着陪同孩子快乐成长的难忘经历。

　　老师：收获着与孩子、家长同乐的幸福，收获着组织活动的经验，收获着其他职业难以体验的那份单纯的美好！

　　特别感谢：

　　幼儿园领导对本次活动的大力支持与指导！

　　中一班、中二班、中三班家长的热情参与和积极配合！

　　李老师、蔡老师对活动场地准备的大力协助！

　　PS：中三班庞zz爸爸全程摄录，精心剪辑，制作成碟！（中班组参与活动的家长有需要可找中三班吴老师借用拷贝）

　　更多精彩，见班级网站各位家长的宝宝日志！愿更多家长将您和孩子的“跳蚤心得”与大家共分享！

篇3：度第一学期南郊中学初一年级组工作计划

　　20**年度第一学期郊南中学初一年级组工作计划

　　年级组长：zz

　　一、指导思想

　　围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

　　二、保障措施

　　1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

　　2、充分发挥本年级教师的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

　　3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

　　4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。

　　三、抓好教学常规

　　面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初一年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。

　　三、抓好学生常规

　　作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

　　四、抓好班主任工作

　　作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好，出先进，出成果。

　　五、抓好教科研工作

　　为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。

　　六、抓好德育卫生等工作

　　以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。

　　本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排的初一年级组教育教学任务。