堆沟港中学音体美、微机课考核方案
沟堆港中学音体美、微机课考核方案
学校音、体、美、微机课教学是学校教育教学工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。为进一步加强和改进我校音、体、美、微机教育教学工作,切实提高学生的艺术素养、健康体魄和现代化技术水平,促进我校音、体、美、微机教学工作更好更快发展,经学校研究决定,特制定本方案。
一、考试时间:
二、考试对象:全体学生。
三、考试形式:
1. 分值为100分;
2. 考试规则:根据抽签定考试班级,考生根据抽签的内容作答;
3. 由学校行政抽考,学校班子成员评分;
4. 体育、音乐、微机现场评分;美术实作集中统一流水阅卷。
5. 考试成绩计为学生本期成绩;并以此作为教师年度考核依据。
四、考试内容:
本期所学全部内容
考查内容:
音乐:唱歌;
体育:根据《国家体质健康标准》选考内容,抽考其中一项;
美术:在规定时间内绘画;
微机:根据试卷要求上机操作;
五、考试程序:
音、体、美、微实作考试程序安排
音乐抽考题目:唱歌
初一《新世纪的新一代》
初二《青藏高原》
初三《月之故乡》
学生根据题目作答,监考教师根据学生完成质量评价打分。
体育抽考题目:
初一年级:男子、女子100M
初二年级:男子、女子立定跳远
初三年级:男子、女子铅球
学生根据题目作答,监考教师根据《国家体质健康标准》换算学生得分。
美术抽考题目:
初一校园一角速写或黑体字书写
初二素描(组合构图)表现空间感
初三素描,表现明暗
学生答题要求:学生根据题目作答,完成后交监考教师评阅打分。
信息技术抽考题目:
初一简单介绍计算机的基本组成及工作原理
初二制作一张图文并茂的幻灯片
学生答题要求:学生根据题目上机操作,监考教师根据学生完成质量评价打分。
篇2:初三微机课教学计划
20**年初三微机课教学计划
本册教材的特点:
为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展,新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下,以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求,初中教材改革势在必行,这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点,遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神,渗透我国基础教育课程改革的新理念,重新编写而成的。
初中阶段的计算机教学,在初一、初二以计算机基础知识和基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。初三教学注重与高中信息技术新课程标准内容的衔接问题,强调从信息技术的知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要来说:
1、从兴趣出发,借助范例,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能。
2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上,注意培养创新思维与创新能力。
这样,在教学中要求:
1、针对教材的特点,明确“学习目标”,做好感性的“范例与活动”的学习,做好理性的“知识与技能”的认识,“巩固与提高”课堂所学,加强课外“阅读材料”的学习。
2、对起点不同的学生要注意分类施教,要让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学生打好基础。
3、提高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等,培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,如用flash进行动画创作,用vb进行了解什么是编程,用vjc进行机器人编程电路控制等,这样既可提高学习兴趣,又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生主动发展。
具体教学课时:
一、flash动画制作:五课时(每节一课)
二、程序设计初步:五课时(每节一课)
三、智能机器人:五课时
(每节一课)
篇3:堆沟港中学音体美、微机课考核方案
沟堆港中学音体美、微机课考核方案
学校音、体、美、微机课教学是学校教育教学工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。为进一步加强和改进我校音、体、美、微机教育教学工作,切实提高学生的艺术素养、健康体魄和现代化技术水平,促进我校音、体、美、微机教学工作更好更快发展,经学校研究决定,特制定本方案。
一、考试时间:
二、考试对象:全体学生。
三、考试形式:
1. 分值为100分;
2. 考试规则:根据抽签定考试班级,考生根据抽签的内容作答;
3. 由学校行政抽考,学校班子成员评分;
4. 体育、音乐、微机现场评分;美术实作集中统一流水阅卷。
5. 考试成绩计为学生本期成绩;并以此作为教师年度考核依据。
四、考试内容:
本期所学全部内容
考查内容:
音乐:唱歌;
体育:根据《国家体质健康标准》选考内容,抽考其中一项;
美术:在规定时间内绘画;
微机:根据试卷要求上机操作;
五、考试程序:
音、体、美、微实作考试程序安排
音乐抽考题目:唱歌
初一《新世纪的新一代》
初二《青藏高原》
初三《月之故乡》
学生根据题目作答,监考教师根据学生完成质量评价打分。
体育抽考题目:
初一年级:男子、女子100M
初二年级:男子、女子立定跳远
初三年级:男子、女子铅球
学生根据题目作答,监考教师根据《国家体质健康标准》换算学生得分。
美术抽考题目:
初一校园一角速写或黑体字书写
初二素描(组合构图)表现空间感
初三素描,表现明暗
学生答题要求:学生根据题目作答,完成后交监考教师评阅打分。
信息技术抽考题目:
初一简单介绍计算机的基本组成及工作原理
初二制作一张图文并茂的幻灯片
学生答题要求:学生根据题目上机操作,监考教师根据学生完成质量评价打分。