姜堰二中学校简介
堰姜二中学校简介
一、基本情况
学校沿革：历尽沧桑，不断发展
1943年z县第二中学
1974年成为公办完中
1983年8月成为县属中学
1993年11月迁至现址
1995年成为z省首批新增重点高中
2000年成为国家级示范性高中
20**年转为z省首批四星级高中。
现有66个班，近4000名学生，260名教职工
占地164亩，建筑面积为52161M2，学校总资产近1亿元
校风学风：求实创新，严谨科学
校风：团结、奋进、求实、创新
教风：文明、严谨、科学、生动
学风：勤奋、踏实、多思、进取
校训：超越
学校精神：自强自信，顽强拼搏，创优争先
学校荣誉：全员创建，全面发展
z省贯彻两个条例先进单位
z省群众体育先进集体
z省青少年科技教育特色学校
z省德育先进学校
z省首批绿色学校
z省园林式单位
z省教育科研先进集体
z省文明单位
z省首批四星级高中
二、坚持本色
育人目标：培养具有健全人格、良好学力和创新精神的中国现代人
“本真教育”理念：坚持本色，解放智慧，追求真理，学做真人
德育工作：着眼学生发展，塑造健全人格
德育的常规管理
“立志报国磨炼成人勤奋成才”的系列教育
加强文明习惯的养成教育
加强心理健康教育
定期开展心理健康讲座，长期开展心理健康咨询
对全校学生进行心理健康情况调查分析，建立了全体学生的心理健康档案
定期召开学生成长座谈会，对问题学生实行班主任、科任教师责任制，落实责任到人
教学工作：关注中等生的发展，关注学生能力的提高
我们因中等生之才而施其教，把教学的最关注点放在中等生身上，通过抓中间的整体提高来促两头即优等生的拔尖和后进生的进步。学习过程中，我们从掌握好各学科的基本概念、基本规律入手,强化基础知识、基本技能和基本方法的教学，备教材、备学生，让更多的学生在课堂上得到提高，让他们对学习有兴趣、有信心，积极主动思考，不断提高能力。
三、科学发展
以科研为抓手，不断促进教师的专业成长，以发展教师来发展学校、发展学生，全面提高教学质量。
发挥教科研的引领作用：与课堂教学质量的提高相结合、与学生“终身学习”目标的实现相结合、与素质教育的整体推进相结合、与教师的发展相结合、与学校的发展相结合
课题一览表（略）
教师工作：注重内涵发展，全面提升素质
把教师队伍建设作为课题来研究，注重内涵发展，全面提升素质。
提高教师对事业的认同感
组织全体教职工参与制定《本真教育理念下学校发展愿景---（20**.8-20**.7）》，让规划成为大家的共同愿景
制定了“以发展教师来发展学校”战略，引导教师发展
学校为教师发展搭建了宽广的平台
20**年“十五规划”“131校内名师工程”
在10年内培养10名在省内乃至全国有影响的名特优教师，30名z州市、堰姜市名师和学科带头人，100名堰姜市学科带头人及校内名教师”
发挥名优教师的辐射示范作用：学科专家组“校长室－教务处-学科专家组”和“校长室－年管会-备课组”的常规教学管理体系
我们通过发展教师来发展学生、发展学校，通过实施“131校内名师工程”，举办青年教师学校、青春文化学习社，承担各级课题研究任务等措施，全面提升教师素质。
目前有全国优秀教师1名、省优秀教育工作者3名、特级教师4名、省“333人才工程培养对象”3名、z州市名校长1名、z州市名教师5名、z州市“311人才工程培养对象”10名，堰姜市、z州市学科带头人20名。
教学工作：突出人本校本，实现优质高效
生源以中等生为主，素质参差不齐
实现了“低进高出，高进优出”的超越
20**年重点本科及本二达线人数均名列堰姜市第一
20**年章雪萍同学摘取了堰姜市高考状元的桂冠
20**－20**高考本科达线图表
立足课堂主阵地，坚持以学生为本。
夯实基础，注重灵活，主攻双基，狠抓课堂，实施有效教学。
起点低一点、坡度小一点、节奏慢一点，勤反馈、及时补
实施变式训练和滚动递进的教学策略，强化知识的灵活运用，促进知识向能力的转化。
学校以活动促教师，以群力促发展
主抓中等生，发展特长生，不放过任何一个问题学生
积极倡导自主、探究、合作的学习方式，突出学生的主体地位，让学生成为学习的主人。
教学备考策略“夯实基础、主攻中档题；科学选题、强化针对性；优化过程、提高实效性”
整合名优教师，实行三级联动
在高三建立中心备课组，负责研讨和制订复习方略，审核教学案和作业
在各学科组建立学科专家组，为学校领导规划和指导教学建言献策，为备课组定向把关，为高三复习张目积材。
实行三个年级的整体联动，将高中三年的目标合理分解到各年级
高一、高二备课组参加高三的集体备课
实行校本化，教学减负增效
由教务处牵头，各学科组长、名师共同参与，在个人钻研的基础上集体讨论、整理
积极推进学案、教案一体化进程，所有的教案、讲义、作业都由教师自编，不盲从外地经验
学科命题小组进一步加强对命题工作科学化、规范化的研究，发挥考试对教学工作的指导功能。
四、不断超越
实事求是，合理规划，科学发展，制定新的五年规划
以铸造本真教育品牌为抓手，明确了队伍素质提高、学校文化建设、课程教学创新等重点工程，确立了建立愿景、目标管理、外部支持、校本发展、科研引领、文化自觉、抓住机遇、超越发展的推进策略，细化了德育、教学、科研、管理等诸方面的目标和措施。围绕规划精心组织实施，学校走上了规范、有序、快速发展的轨道，减少了盲目性、随意性。
树立经营学校的意识
加强法治意识
增强效率效益意识：
合理控制办学规模
团队协作、学科组整体推进；
强化了年级管理委员会的职能
率先推出了“首问负责制”、“服务承诺制”和“责任追究制”
确立品牌意识
名师品牌
青年教师品牌
精品学科品牌
教科研品牌
校园文化品牌
普通生源一流质量品牌
在差别化竞争中获取优势的意识
细节决定成败的意识：即战略上主动，战术上领先，环节上精细
彰显青春特色
重点抓好以“青春文化”为主体的学生文化建设
实施文化管理
篇2：民办中学附属学校简介
民办中学附属学校简介
广东z中学附属z学校（简称z附中）是经广东省教育厅批准，由广东z中学（简称z）与广州z集团有限公司属下广州z教育发展有限公司强强联手于20**年共同创建的民办完全中学，是广东z中学按照《民办教育促进法》管理的附属学校，是广州市区内少有的专门为发展教育文化征地建设的学校而非楼盘配套学校。
学校无论建筑风格、环境布局还是设施配置无一不匠心独运，深具“外传统，内现代”的文化底蕴，处处充满“有教无类”的人文关怀。学校占地108亩，设施设备的配置优于省一级学校标准，教学区、生活区、运动区分布合理，功能齐全。拥有教学楼、z楼、信息楼、体艺楼、行政楼、图书馆、体育馆、宿舍楼、饭堂等13栋楼宇；田径场、游泳池、千兆校园网，理、化、生、信息技术、通用技术、语言z室，地理、历史专用室、报告厅和综合电教室等一应俱全；生物园、地理园、烹调室、陶艺室、书法室、合唱室、舞蹈室、跆拳道训练室、心理咨询室、气象站、25间钢琴房以及省内第一家较大规模的校办科技馆等为开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新意识和全方位人才提供了更好的场所。
学校传承了广东z中学的文化精神和教育教学的管理模式，结合自身实际情况，提出“为了每一位学生的进步，为了每一位学生的发展”的育人理念，以“知、爱、能、品”为育人目标，追求“全面发展、和谐发展、可持续发展”的办学宗旨，让孩子们成为人格健全、基础扎实、学有所长、身心健康的中学生，是学生晋升优质高中和名牌大学的桥梁。
学校的高级管理团队及学科骨干教师来自广东z中学：校长由现任广东z中学校长、特级教师z兼任；常务副校长由年富力强的广东z中学校长助理z担任；副校长由原广东z中学的校长助理、工会主席z和原广东z中学教学处主任z担任；荣誉校长由原广东z中学校长、广东z中学附属z学校首任校长、特级教师禤锦科以及原广东z中学教导处主任、广东z中学附属z学校第二任校长黄玉凤担任。经严格筛选的优秀专职教师有两百多人。现有66个行政班，在校初、高中学生达两千多人。
学校已形成了依法办学、以人为本、全员参与的管理体制；走出了德育为先、评价激励、校本培训的教师发展之路；开创了以生为本、自主管理、自我教育的全员德育特色；努力实践了集体备课、有效教学、校本教研的教学模式。我校学生参加广州市z区主要学科的统考,平均分一直名列前茅；历年参加广州市高中招生统考都取得了令人瞩目的优异成绩。截至20**学年止，我校学生共获得国家级奖项164人次，省级奖项423人次，市级奖项629人次；其它奖项737人次；我校教师共获得国家级奖项33人次，省级奖项70人次，市级奖项103人次；其它奖项113人次；学校集体获得国家级奖项2项，省级奖项3项，市级奖项18项，其它奖项33项。
自20**年第一届初中毕业生参加中考以来，我校中考成绩在学生人数逐年增加的情况下，总分平均分连年稳步提高。20**年的中考，我校再创辉煌，在广州市700分以上学生人数减少13.5%的情况下，我校700分以上学生人数仍然增加7.7%，达到238人；成绩达到提前批录取高分保护线学生295人，占总人数48.6%，91%的学生达到示范性高中录取分数线。20**年高考我校首届高三毕业生不负众望，首战告捷，重点本科上线率达18.8%，在z区位居第二。本科上线率62.39%，大专上线率达99.14%。大大超出广州市各批次上线率。良好的校风、精细的管理、优良的教学水平赢得了学生和家长的广泛赞誉。
在学生、家长的支持和社会各界的关怀下，学校的办学成绩已取得了社会的广泛认可，为实现“办中国最好的民办学校之一”的既定办学目标奠定了扎实的基础！
篇3：实验小学学校简介
实验小学学校简介
百年实小名震巴蜀，不仅培养出了共和国总理，还成就了数以万计的社会名流、各界精英。随着成都市城区的扩大，为了让成都市实验小学的优质教育资源更好地服务于学生和家长，由青羊区区委、区政府统一规划，青羊区教育局统一部署，成都市实验小学率先实现“名校西移”战略，在西三环光华大道旁新增一个校区--投资总额超过2000万元的西区。
“教育要为学生的终身幸福和发展奠定基础。”实小西区优美的育人环境、温馨的人文关怀、一流的教学质量、现代化的教学设施和百年实小的教育积淀，将为每一个学生成功人生的起步做好各方面充分的准备，为学生享受幸福的人生奠定坚实的基础。西区占地30亩，建筑面积一万余平米，全欧式风格的教学楼大气而厚重，园林化的校园环境美丽清雅，200米环形跑道围绕着铺设人工草皮的操场。学校还拥有一流的硬件设施，36间现代化智能教室连通了国际互联网、校园闭路电视系统和多媒体教学系统，12间各学科功能教室设施齐全、富有特色，罗马议事厅、俄罗斯图书馆更为学校凭添欧陆古典风情。有别于本部的一点是，西区还设有宽敞明亮、温馨美丽的住宿部，营养配餐保证孩子健康成长，精心照顾给予孩子最贴心的呵护。
西区致力于打造一支一流的教师团队，除了成都市教育专家陆枋、成都市语文学科带头人向尧等一批名优教师加盟。目前，实小本部已抽调十余名各科骨干教师搭建起了西区一流的教师团队，下一步还将从本部、本区乃至省内引进优秀人才充实壮大西区的师资队伍。
西区虽然传承百年实小深厚的文化底蕴、成熟的办学理念以及现代的管理模式，但决不是对本部简单的克隆和翻版，西区有自己的优势、特色和亮点。西区将以生命教育作为主线，倾力打造一所让生命更加美好的一流学校。
作为生命教育的重要载体和组成部分，学校成立的“新星少年俱乐部”为学生们搭建了培养兴趣、发展特长的平台，活动项目纳入课程体系，保证课时，保证师资，还聘请社会各界人士参与指导。20**年11月，学校承办了以“为了生命的美好”为主题的青羊区新星少年俱乐部现场观摩活动，中国教育学会副会长陶西平等各级专家、领导莅临指导，对学校着眼于生命的教育理念给予了高度评价。20**年3月20日，成都市副市长傅勇林一行视察学校，他们对学校优美清雅的环境和完善的硬件设施赞不绝口，对学校细致入微的文化建设也非常称道，而学生们昂扬的精神面貌与精彩的表现也让大家由衷地感叹优质的教育真有改变人生的力量。
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