宝堰中学创建年度市文明单位申请报告
堰宝中学创建年度市文明单位申请报告
区文明办：
我校历来非常重视社会主义精神文明建设工作，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。学校决定申报创建市级文明单位，将精神文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。
一．基本情况
堰宝中学创建于1949年，座落在具有光荣革命传统的茅山老区一一堰宝镇之南，通济河畔，风光旖旎，环境幽美。现有10个教学班级，学生总数近400人，校园占地面积50000㎡，绿化面积13500㎡，学校建筑面积15254㎡，是一所布局合理，设施先进，功能齐全，洋溢着现代化文明气息的农村中学。学校先后被评为“江苏省健康促进学校”、“镇江市教育现代化先进校”、“镇江市优秀家长学校”、“镇江市六五普法先进集体”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市数字化校园”等。几年来，宝中人一直信守“厚德”校训，秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，坚持依法治校，实施人性化管理，营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康发展，努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的现代化学校。
二．队伍建设
我校严格按照要求配齐配足学校专任教师及卫生保健教师等教学辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要。专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。学校重视教师队伍建设，现有区级以上骨干教师10人，市级以上骨干教师4人。我校教师师德优良，具有较强的专业能力，均能熟练运用现代信息技术。学校重视教师培训，制度健全，经费有保障。师生关系融洽，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。学校教科研工作有组织、有规划、有课题、有总结、有激励。各教研组均有校级以上课题。近三年我校有1项主持省级课题已顺利研究结题，另有三项主持市级课题正在研讨当中。我校有95%以上的教师有个人研究专题，校园网发表的教育教学经验总结、论文和获奖作品均能在相关栏目中查阅。
三．管理水平
谢谢领导班子坚强有力。领导班子认真贯彻执行党和国家方针、政策，注重班子建设，团结协作，作风正派，清正廉洁，民主高效，充分发挥核心、表率作用。坚持“一把手抓两手，一班人两手抓”，创建意识强，党、政、团群策群力，齐抓共管，文明单位创建工作组织、制度、活动、经费“四落实”。开展群众路线教育实践活动，广泛听取群众意见，着力解决关系群众切身利益的问题，把改进作风成效落实到基层。努力完成党委政府赋予的各项任务，工作业绩处于同类单位的前列。
我校依法制定学校章程，校内各项管理制度健全并落到实处。学校三年发展规划顺利通过专家论证。我校实行多种形式的校务公开，定期召开校务会、教代会，重大决策符合民主管理程序。家长、社区全面参与学校管理的机制健全，被评为省模范职工之家。
我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，制定了校本常规管理实施细则，各管理岗位责任明确，督促检查考核机制健全。学校开展多种形式的平安创建活动，积极建设平安校园，20**年被评为省平安校园。
我校坚持免试就近入学，规范招生，均衡分班，无择校生。没有分重点班、快慢班、特长班、实验班的现象。对留守儿童少年、家庭经济困难学生、学困生等特殊少年儿童实行长效助学管理机制，确保了他们平等接受教育的权利。
四．素质教育
德育网络健全，各类专题教育活动丰富多彩，德育工作的实效性不断增强。我校所有教师全员参与德育工作，开设了具有校本特色的德育课程《厚德》、《与法同行》，并接受过区电视台《教育时空》栏目的专访。学生心理健康，行为习惯良好。20**年我校顺利通过镇江市行为规范示范校验收。并顺利创成Ⅱ类特色学校。
我校严格执行课程计划，开足开齐各类课程，目前有校本课程6门，均有相应教材。学校严格落实1小时“阳光体育”活动，强化体育艺术“2+1”专项教育活动，形式多样，内容丰富。学校每年举办一次综合性运动会和一次大型师生艺术活动，所有师生共同参与。我校校园文化建设充分挖掘学校历史传统，校园环境建设富有文化底蕴和教育内涵。目前共开设学生社团27个，内容形式丰富多彩，91%的学生、63%以上的教师参加社团活动。我校每年均在区内区外开展成效显著的交流活动。在国际交流活动方面还有所欠缺，需进一步加强。
我校把学生综合素质和能力作为评价的基本标准，为不同学生设置不同奖项，面向全体学生设置各类奖项，使学生都能有获奖机会。学生成长记录袋材料规范、真实、丰富。每学期均对各年级学生课业负担情况开展2次以上的调查研究并形成报告。
五．办学绩效
我校以全面提高学生综合素质为目标，近三年没有违法犯罪现象。学生学业合格率达95%以上。学生体质健康测试合格率达90%以上、优良率30%以上。91%的学生有一项以上爱好或特长。我校建立了以校为本的教师专业发展机制，广大教师爱岗敬业，为人师表，师德师风优良，学生、家长、社会对教师的满意度高。每位教师制定个人三年专业发展规划，我校有完善的校本培训制度，目前已形成一支优秀的教师团队。有多名骨干教师的教育教学经验在市区范围推广。三年来我校在教学改革、特色建设、创新管理等方面在区级进行经验交流。近三年我校每年开展2次以上的校园开放日活动，在区级媒体上进行过特色创建报道1次，在综合荣誉方面共获得省级荣誉2项，市级荣誉4项。
综上所述，我们对照了市级文明单位的评估标准，认为已基本具备申报20**-20**年市级文明单位的条件，特此呈报，请予考核。
堰宝中学
篇2：宝堰中学创建镇江市文明单位工作规划
堰宝中学创建镇江市文明单位工作规划
一、指导思想：
坚持以党的**大和十八届四中全会精神为指导，认真组织学习总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，深化中国特色社会主义和中国梦学习教育。把学习总书记系列重要讲话精神和深化中国特色社会主义、中国梦学习教育摆上重要位置，并经常性开展学习宣传活动。创先争优，以创建市级文明单位活动要求为目标，围绕学校三年发展规划，加大校园文明建设力度，进一步营造创建氛围，创新活动载体，优化校园环境、提高教育质量，提升办学形象，全方位、多层次、高标准地落实学校文明单位的创建工作，努力构建和谐校园，全力打造品牌学校，办人民满意的教育。
二、创建目标：
根据学校自身发展的要求，结合学校现状和实际，我校新一轮创建文明单位的创建目标是创建镇江市文明单位。
三、主要任务：
以科学发展的态度，围绕《堰宝中学三年发展规划》从学校发展的要求重新审视校园的精神文明建设，用发展的眼光来研究规划校园的文明创建工作，以改革的精神来推动校园的文明创建活动，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；进一步改善校园设施，创设良好的育人环境，提升校园人文品位；进一步完善创建责任机制、考核机制、奖惩机制；从而夯实我校创建市级文明单位的基础，形成我校文明单位创建工作的新机制、新格局，达到学校文明创建工作的预期目标。
四、主要工作措施：
1、加强领导，营造氛围。
成立学校文明单位创建工作领导小组：
组长：z
副组长：zz
组员：zz各班班主任
明确文明单位创建工作为学校“一把手”工程，统一思想，统一认识；加大学校创建工作的宣传力度，并把它列入学校党政工作的重要议事日程；通过召开动员大会、“国旗下讲话”等多种渠道和形式让全校师生明确文明单位创建工作的意义、重要性以及任务和责任，同时发挥学校宣传橱窗、校园网的作用，加强对全校师生的宣传和动员，以进一步营造学校创建文明单位的氛围。
高度重视学校领导班子的自身建设。在学校的精神文明建设中，学校领导干部既是创建工作的领导者，又是文明创建活动的实践者，因此学校领导干部一定要做文明使者的表率，率先垂范，身体力行，发挥“领头雁”应有的作用；充分发挥党员的先锋模范作用。广大党员要在切实加强自身建设的同时，充分发挥自己在文明创建活动中的作用，通过深入开展创先争优活动，努力提高自己的自身素质和服务能力，要积极借助创先争优活动，紧紧围绕“服务学校发展，服务社会进步，服务教师成长，服务学生成才”四个方面的内容，紧紧围绕学校自主发展重点工作，充分发挥自己的技能和特长，履诺践诺，创先争优，自觉投身到学校的各项创建活动中去。积极参与所在地组织开展的创建文明城市活动，发挥单位优势，起好骨干作用。
2、目标引领，全员创建。
学校的文明建设直接关系着学校的提升与发展，因此，学校要把文明建设作为一项重要工作来抓，真正做到党政一把手亲自抓，德育、工会等各条块配合抓，形成层层抓落实，齐抓共管，人人参与的良好局面。学校要在明确目标，统一思想，提高认识的基础上，创新工作机制，创设活动载体，加大对新一轮文明创建工作的力度，使活动开展得既广泛扎实、又富有成效，全力推进学校的文明创建活动。要坚持做到四个“紧密结合”：一是创建活动与学校的教育教学工作紧密结合；二是创建活动与中学生的日常行为规范、养成教育紧密结合；三是与形式多样的校会、班队活动紧密结合；四是与学校文明学生、文明班级等各类文明系列评创活动紧密结合，以全面推动学校文明创建活动的深入开展。
全体师生员工要把创建工作与本部门工作、本班级工作，与平安和谐校园建设工作，与依法治校示范校建设工作，与节约型学校、学习型学校、绿色学校建设工作，与文明创建阶段性整改工作等紧密联系起来，在校园内形成全面发动、全程参与、全员创建的浓厚创建氛围，并形成“全校上下齐努力，众志成城搞创建”的生动活泼的局面。
3、创新机制，活动育人。
为确保学校的文明创建工作取得预期成效，学校将在创新工作机制上做文章。一是落实“目标责任负责制”：创建工作对学校来说是一项工程，谁主管负责，谁主抓落实，职责必须明确：二是制订“检查评比制”：学校文明办根据计划，对每一项创建工作都要落实具体责任人，对相关的工作要进行不定期的或定期的检查考核。其次学校还要在活动经费的保障等方面做一些具体的规定，以确保活动的正常开展。
进一步丰富新时期师德建设的内涵，着力提升教职工文明素质。树立师德典型，大力弘扬高尚师德，不断提高师德修养和教书育人能力，培育一批受学生喜爱、让家长满意的好教师。进一步加强校风、教风、学风建设，扎实开展具有学校特色、形式多样的“讲文明、树新风、促和谐”校园文化活动。唱响主旋律，营造和谐校园氛围。开展“当代教师的师德内涵和师德规范”为内容的新时期师德规范大讨论，树立学校师德典型教师的师德典型系列评选宣传活动；在学生中开展“理想信念”主题教育活动，“怀念恩师·感念师恩”征文活动、唱响我们的歌，走进经典诵读，感受gg开放伟大成就等活动。要求学生从小树立远大理想，认真学习，刻苦钻研，立志成才，报效祖国。在学生中开展“告别陋习，崇尚文明”活动，落实中学生日常行为习惯养成教育，提高道德认知、促进道德行为养成，争创行为规范示范班和学习习惯示范班；组织开展“文明班级”“文明学生”评比活动。
进一步做好共青团工作和志愿者工作。加强与团区委的联系，管理使用好志愿者。党团员带头，引导教职工广泛参与志愿导学活动，与学生结对帮扶，开展元旦，五一、中秋、国庆等节假日慰问活动，激励志愿者为学校发展贡献力量。
健全文明创建的规范性文件,及时上传创建资料，做好阶段自查、小结工作，不断完善创建规划和措施，保障经费合理投入，专款专用。
堰宝中学
篇3：新教学楼、办公楼内部设施配置申请
新教学楼、办公楼内部设施配置申请
县教育局：
__中学新教学楼、办公楼建成之后，由于办公室、部室、教室的增加和功能的变化以及旧有的相关设施和新教学楼不相称，故申请提出添置内部设施的申请。请研究批准。
__中学
__年5月
附：情况说明和添置设想：
__中学新教学楼内部设施配置方案
建筑情况说明：多功能厅：1个
三间：25个
一间小办公室：6个
一间厕所：12个
分配设想：
一、教室16个（三间）
1、普通教学班教室9个（二楼9个）
2、预设特殊教育教学7个（一楼6个，二楼1个）
二、专用教室6个（三间）
1、音乐教室1个（三楼）
2、美术教室1个（三楼）
3、计算机房2个（三楼2个）
4、理化仪器室2个（一楼）
三、实验室3个（三间）
理化生实验室各1个
四、多功能厅1个（三楼）
五、小办公室6个（一间）
1、生物仪器室1个（一楼）
2、实验管理员1个（一楼）
3、值班室1个（二楼，也可设置成特教部室）
4、年级组办公室3个（二楼，也可设置成特教部室）
需要配置设想：
1、黑板40块前后各一块约40000元
2、宣传标语制度等31套，约20000元
3、门牌标志31个，约：1000元
4、特殊教育配置待定。
5、仪器柜30个、资料柜10个、特殊药品柜2个，约40000元
6、音、美教室、理化生实验室整体装配以及多功能厅桌椅讲台和整体布置约260000元
篇4：城吕小学文明单位创建工作规划
城吕小学文明单位创建工作规划
一、指导思想：
高举***理论的伟大旗帜，认真学习、贯彻党的十六届六中全会和全国教育工作会议精神，根据《学校三年发展规划》，加强依法制校，以德治校，坚持以师生主动发展为本，校本课程、环境课程和实践课程融为一体，追求学生人格塑造与智能培养的和谐统一，形成自己独特的办学特色。
二、创建目标：
教育思想先进，管理机制科学，教育改革深化，教育特色鲜明，领导班子廉洁、公正，师德素质优良，教师敬业爱生，学生素质全面，校园环境优雅，文化氛围浓厚，保持镇江市和丹阳市文明单位称号。
三、工作目标：
1.党支部达标创优，争创“五好党支部”。
2.全面提升教育质量，以人为本，教好一个孩子，带动一个家庭，推动社会和谐、健康发展。
3.加强思想道德建设，努力造就一支师风正、师德好、关爱学生、业务精湛、乐于奉献、勇于开拓创新、团结协作的教师队伍。
4.努力提高学生的思想道德水平，培养学生遵纪守法，诚实守信，言行文明，热爱学习，富有理想，积极创新。
5.努力改善办学条件，增设先进的教学设施设备，努力提升校园文化品位，努力营造一个花园式的整洁优雅的育人环境，提升学校的知名度。
6.加强法制安全教育和校园周边环境的整治，加强学生心理健康教育，杜绝违法犯罪和校园的安全责任事故。
7.领导班子：职责明确，以身作则、模范带头、精干团结。
8.少先队争创市少先队工作先进学校。
9.真诚关心，积极引导，努力做好退教协工作。
10.教育收费严格做到依法收费，公示收费，无有偿家教，学生人格和学生家长受到充分尊重。
四、行动口号：
创文明单位建和谐吕小树师表形象育四有新人以优质服务让人民满意
五、设置机构，建设队伍
学校支部书记、校长负责全面创建工作，各职能机构负责具体工作，成立领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z
zz各班班主任
领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。
六、措施要求：
1.成立创建工作领导小组，形成党政工团队齐抓共管机制。
①强化学习。成立学校支部和行政联合成立的学习中心组，安排好中心组和全体教师的政治学习，学习内容为：党的十七届六中全会及即将召开的党的**大的文件精神；教育部及上级党政部门对教育发展的规划、要求；依法治校，规范学校管理和文明建设的文件要求。
②积极开展文明班队、文明组室等创建活动，加强文明班、队、组、室创建检查、评比，推选优秀组室参加市先进组室评选，开展教工文体、艺术活动，推进校园文明建设，认真组织教工走进家庭，走进社区，积极参加社区文明建设。
③认真实施教师专业化发展方案，开展课程改革实验、校本化教材、活力课堂建设、书香校园建设等，在提升自身品质的基础上发挥辐射作用。
④扎实开展未成年年人思想道德教育。利用传统节假日、主题教育等形式，扎实开展养成教育，围绕诚实守信、尊老爱幼、文明有礼、言行有礼、爱国爱家、节能环保和崇尚科学等项目，扎实开展有针对性的教育活动。
⑤促进学校特色发展。把书香育人引向深入，促进书香向社区浸润。
2.强化师德建设。
⑴用师爱来内化师德建设。
学校将通过行为点评，观念培养，专题讨论，主题学习，民主测评，考核评优，事迹发掘，评选“优秀教师”，典型交流等一系列措施，把师爱具体化、个案化，引导教职员工以博大师爱来体现崇高的师德风范，铸造校园精神文明建设的灵魂。
⑵用理论学习来武装师德建设。
每学期规划好师德学习的内容，组织师德专题讲座和交流、评比活动，写出学习心得，德育与师德学习和研究的论文。
⑶用骨干队伍来示范师德建设。
以学科带头人、骨干教师、优秀班主任为主的师德示范行动队，在研究性学习中展开师德行为专题研究，办专题班进行深度研讨，促成骨干队伍的示范性成长。
⑷用制度化来规范师德建设。
学习贯彻执行教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断完善吕小教师文明公约，使其具有更多的可操作性和可规范性。
3.强化班子建设。
⑴扎实开展党员素养和师德规范教育活动，加强党员干部队伍的教育、管理、监督。
⑵加强班子学习，中心组学习保质保量。
⑶班子成员要以“20**”思想和20**为指导，全心全意为群众服务，不允许推委拖沓，把办实事作为考核干部的一个指标。
⑷认真做好干部的民主评议工作。
4.德育工作：以七星级文明班集体创建为核心，以新基础教育关于班级建设的理念为指导，以学生主动发展为本，以课程改革为载体，以健康教育为主题，结合心理健康教育，培养学生健康人格，构建学校德育特色，构建以弘扬民族精神为根基的德育新体系。落实未成年人思想道德建设，在针对性，有效性上下功夫。
5.教学工作：落实课程改革与新基础教育实验，致力寻找减负增效同生共成的方式，开展教学活动。着力加强课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量，积极引导教师把精力集中在备好课、上好课，提高课堂教学的效益上，提高教研组活动的质量，提高教师的信息化素养，提高教师运用信息技术的能力，提倡向课堂教学要质量，向教科研要质量。
6.学校管理：以师生发展为本，完善学校各项人事制度和规章制度，进一步健全学校各类人员岗位职责，强化分级管理、精细化管理，提高管理效能，坚持以法治校，以德立校。教育收费严格做到依法收费，公示收费。
7、校园建设：营造花园、乐园、学园、书园的良好氛围，创设教育的氛围，形成一种潜移默化的教育影响力，以提高吕小人的文化底蕴为重点，创设富有人文精神、人文素养的育人环境。
8、民主评议：广泛开展“三评”活动。以评议为动力，以评议为方向，促进学校文明创建的不断深入。
篇5：金山小学组织学生开展校外实践活动申请报告
山金小学组织学生开展校外实践活动申请报告
尊敬的教育局领导：
为丰富校园生活，磨练学生意志，让学生在丰富多彩、健康有趣的集体活动中亲近自然、增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神，学校将组织学生11月2日到山金开展“秋游”活动。
活动安排：
1．下午12：30在校集中，清点人数。
2．12：50步行出发。
3．1：00开始活动。
4．3：40集中清点人数后步行返回。
5．4：00到达学校各班集中，清点人数后放学。
上述申请报告敬请批准！
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