美丽教师先进事迹：一路幸福一路歌

篇2：市美丽教师先进事迹介绍

　　市美丽教师先进事迹介绍

　　z老师是凰凤小学的一名优秀教师。她爱岗敬业，为人师表。教学勤恳的她业绩突出，曾参加市青年教师评优课获一等奖，并代表参加苏州市比赛获二等奖。也多次在学校承办的市级活动中执教获得好评。所获荣誉有：“z市优秀班主任”、“市教育系统先进个人”、“20**年度市文明示范职工”、“z市德育新秀”、“z市教坛新秀”、“苏州市教坛新苗”、“20**年社区教育先进工作者”、“z省优秀科技辅导员”、“青少年科技教育先进个人”、“市脱产培训优秀学员”、“镇师德标兵”等。现已有十余篇论文获奖或发表。指导学生参加各级各类竞赛获奖40余次。

　　她热爱学生，班级管理成效显著。在学校，奚老师除了担任教务处相关工作，还勇挑重担担任一个班语文、美术副科及班主任工作。教学任务繁重的她仍能经常与家长联系，嘘寒问暖，对待学生既严格要求又爱护有加。对因家庭贫困而内向的z同学给予更多的关心，为他提供物质上的帮助；关心因爷爷去世伤心的许文正同学，在休息时间为他补习落下的功课；关爱和鼓励“不懂事”的学生，使钱一飞同学认识错误，积极改正，严格要求自己......

　　奚老师一直默默付出，凭借这份认真、努力、爱心成为了大家眼中的“美丽教师”。

　　笑容是盛开的花，笑容是丰腴的果，笑容是夏日的清风，笑容是冬日的暖阳。爱笑的女孩，运气不会太差。z老师就是这样一个爱笑的女孩。生活中灿烂的笑容，洋溢着热情和活力。孩子前那无邪的笑脸，是那样亲和，魅力无穷。工作时恬淡的微笑，充满从容自信。那微笑发自内心，从眉宇，从嘴角自然流淌出来，像阳光般照亮每个人，感染每个人，最终成为一道独特而美丽的风景。

　　-------------------凰凤小学校长 z

　　三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，收获幸福。--这就是z老师在教育岗位上的执着追求。

　　z老师是个积极上进、踏实肯干的年青教师，有着强烈的事业心和责任心，勇挑重担，勇于探索，不计个人得失，学校安排的事从不推三阻四，总是尽心尽力想办法完成。

　　在教学上，她虚心好学，向同伴学习，向书籍网络学习，积极钻研教材，努力提高自己的教育教学水平，赢得了学生和家长的喜欢。

　　教学生知识的同时，奚老师把满腔的爱给了学生，她曾用关怀，让学生泪流满面，她用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。

　　在教书育人的道路上，奚老师是平凡的，是美丽的，在平凡执着追求，在平凡中收获教育的美丽。

　　-------------------凰凤小学德育主任 z

　　奚老师上课生动有趣，讲得简单易懂，每次上她的课，我都感到轻松快乐。为了激发我们的学习兴趣，奚老师还别出心裁地设计了“蔬菜晋级比赛”。平时，奚老师对我非常关心。当学习上有困难时，她总是耐心地鼓励辅导我；当我和同学闹矛盾时，她会跟我耐心地讲解道理，让我和同学和好如初。总之，奚老师是我最喜欢的老师。

　　-------------------凰凤小学学生z

　　奚老师是个年轻具有活力的老师，她工作认真负责，责任心强。她的课堂氛围民主、活跃，学生学得轻松愉快。因为奚老师的这种亲切的教学方式，让我的女儿深深地喜欢上了语文课，变得喜欢看书，喜欢练字，喜欢思考。奚老师不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，让我女儿变得越来越懂事。非常感谢奚老师对我女儿的教育和关心！

　　-------------------凰凤小学学生家长

篇3：美丽教师先进事迹：十年坚守支教路

　　美丽教师先进事迹：十年坚守支教路

　　光阴似箭，zz市凤凰小学的zz老师去市绿丰学校支教已经九年了。九年来，他始终坚守在支教的第一线，从不叫苦叫累，获得了学校老师、领导和学生的充分肯定，也取得了很高的荣誉。20**年8月被评为“zz市十佳支教教师”，20**年、20**年、20**年连续三年被绿丰学校评为优秀教师。

　　一、数十年的坚守源于一个承诺--“我不去谁去？”

　　如今回想起来，他仍记忆犹新。20**年的那个暑假，他接到支教的任务时，家人不太支持。一是他年纪大了；二是，本来他上下班到凤凰小学只要几分钟，去支教，家离绿丰学校又远，骑着自行车上下班路上车辆又多，担心安全问题；三是家人在思想上也顾虑重重，担心他身体受不了。他在教书前当过兵，四年的军旅生活告诉他：军人应以服从命令为天职。于是，他耐心地做家人的思想工作，他说：“我不去谁去，如果安排其他老师去，可能他们的实际问题比我还要多。”从此，义无反顾地踏上了民工子弟的三尺讲台。

　　二、倾全力力求为学校出谋划策--他成为校际联系的桥梁。

　　到了民工子弟学校，他积极为学校出谋划策。向绿丰学校校长张书文提出建议：要办好民办学校抓安全固然很重要，但抓教学质量是关键，民办学校要获得更多的生源，首先要有民办学校的高质量，这样才能取信于民，才能得到政府和人民的认可。同时还要抓好学校的卫生工作，加强食堂安全工作管理等。

　　为了要提高民办学校的教学质量，他建议学校添置必要的教具--小黑板、卡片等，并亲自到凤凰小学借来了插黑板的架子的样，找木工照样子做了八个架子，还有粉笔盒。绿丰小学的年轻教师要上公开课了，他积极为教师提出建议，并主动联系凤凰小学，让绿丰学校的年轻教师有了在公办学校跟班学习的机会。教师“六认真”检查时，他的备课又成了大家学习的模板......这样的例子真是数不胜数。

　　三、尽全心心系民工子女之教育--他成为学校老师的楷模。

　　初到绿丰学校，由于教师紧张，学校让他担任三、四年级两个班的数学，班级学生数都在六十左右，教学任务相当繁重，与在凤凰小学时的工作量比较增加了很多。但他从不叫一声苦，也不说一声累。累了，苦了，他总要时常想起，他在部队的时候，首长经常和他们战士讲得一句话：苦不苦想想红军二万五，累不累想想革命老前辈，部队首长的话语一直激励着他，鼓舞着他，使他在艰苦的工作面前，艰苦的生活环境中勇往直前。

　　三、四年级是学生最多的班级，班级学生数达六十多人，他们来自各个省份，各地的教材不同，教学进度，教学质量都参差不齐，生源很差，面对这样的现实，他凭着自己一颗忠诚人民教育事业的责任心，尽自己他最大的努力，从认真做好“六认真”工作做起，早起晚归，不知牺牲了多少的休息时间。从上好早、中、晚辅导课入手，开展经常性的补差工作，转变了一个又一个的差生，教学质量明显的提高。在市局教学质量抽测中他担任的数学在全市民工子弟学校中名列榜首。榜样的力量是无穷的。他勤勤恳恳，脚踏实地的工作，深深的打动着每个老师，老师们看在眼里，记在心理，在教学工作中，人人都发扬张家港精神，敢于争先，大家都放弃了休息时间，认真地、耐心地、不厌其烦地做好补差工作，学校的教学质量从整体上得到了提高，同时也得到了家长的好评。

　　由于繁重的课务，长期多用嗓子，不幸的事来了。一个星期课上下来，他的嗓子痛了，喉咙也哑了，当时，他以为星期天休息两天就好了，吃点药就好了，不要紧的，真没想到一个学期下来他的喉咙越来越哑了，到医院经医生检查患声带息肉，光吃药不管用，只有手术才能解决问题。他的家人都在上海，手术后需要照顾，他只好到上海动手术，不巧，上海五官科医院的普通病房已经住满了，只剩几个特需病房，医生说：住普通病房要提前预约一个星期，他想：快要开学了，怎么办呢？民工子弟学校的老师紧，他可不能请假呀！后来，他决定住特需病房，住特需病房只需要三天就可以出院。住特需病房昂贵的住院费用等都不给报销，自己负担了五千元。刚出院暑假结束了，就要开学了，为了孩子们，他一天也没有休息，就他走上了讲台。支教两年又满了，组织上安排他继续支教。他想：组织上的安排就是命令，军人要服从命令听指挥，于是，他毫不犹豫，在得失面前永不退却。

　　他关心民工子弟像关心自己的孩子一样。有一次他到二（1）班代课，突然一个学生头晕，接着呕吐起来，他就急忙上前询问，然后到卫生室配来了药，让他服药后又安排他休息。还有一次四（1）班的一个同学下课玩耍时不小心把头撞在铁窗上，鲜血直流，当他知道后，连忙把他送往医院，并帮他付了三十多元的医药费。在码头校区的时候他负责为乘车学生整队，把学生安全护送上车，每当放学下雨的时候，他常常打着雨伞，把小同学一个一个的送上车，每当汽车开动的时候，孩子们总是感激的、有礼貌的摆摆小手，嘴里不住地喊着“肖老师”再见。

　　四、敢担当挑起教学研究之大梁--他成为学校的主心骨。

　　他来到绿丰小学后，就风风火火地和老师们一起开展教学研究活动。民工子弟学校专业老师少，他带头上公开课，为老师们引路。对如何提高课堂教学质量，改进课堂教学方法，敢于提出自己的观点，围绕新课标，新教材的教学要求，提出了课堂教学要以学生为主体，教师为主导，注重培养学生的自主探索精神，提倡自主学习，合作学习，探究学习，先练后讲，练在课堂，边练边讲，订正在当堂，在课堂上做到：以练习为主线，书让学生读，题让学生做，问题让学生想，规律让学生找，让学生自觉，主动地获取知识。这样的课堂教学模式，提高了课堂的教学效率和质量。

　　乐意接受绿丰学校领导对他提出的要求，认真做好传、帮、带工作。本学年绿丰学校又来了个新教师。钱洁老师是一个非师范类毕业的大专生，刚参加教学工作缺乏经验，校长张瑞飞要他做她的指导老师，他二话没说，他经常利用空课时间跟班听她的课，并认真做好课后评议，肯定成绩提出改进意见，引导新教师“上路”。他们互相学习，钱洁老师也经常来听他的课。

　　五、支教之路苦并快乐着--“我还会一如既往地走下去”

　　民工子弟学校工作忙，头绪多，白天没有时间开例会，教师的例会只能放在每星期一的晚上开，他不管严寒酷暑，还是刮风下雨，天天坚持。绿丰学校在码头校区的时候，有一个星期一的晚上例会开得时间长，到晚上十点钟还没有回家，他的家人非常着急，自行车穿过一级公路怕不安全，他的爱人赶到一级公路，看看没有发生什么情况才放心回家。打那以后，每次开例会，他总是先和爱人通电话，说明晚上到家的大约时间，让家人放心。

　　现在他每天上班、下班都乘校车，他能主动地协助乘务员对孩子加强文明乘车教育、安全教育，发现孩子把头和手伸出窗外及时制止，防止意外发生，并对学生加强乘车纪律教育。

　　肖振刚说：“我在绿丰学校只是做了我应该做的工作，领导就给了我很高的荣誉，在精神上给了我很大的鼓励，所以在支教的路上我还会一如既往地坚定地走下去。”