江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案
江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案
一、活动宗旨
英语节目表演是学生学习英语的有效形式之一。根据初三学生的特点,我们在第十届实中之韵举办九年级英语节目表演,大赛旨在丰富学校校园文化,活跃学生校园生活,提高学生学习英语的兴趣,营造校园英语氛围,增进学生之间的团结合作精神,为学生搭建展示英语才华的舞台。
本届英语节目表演活动,节目类型不限,可以是英文歌曲演唱、英语情景剧表演、英文演讲、英文朗诵、讲英语故事、视频配音等等。由各班级认真挑选节目,精心排练,代表班级展示英语表演的风采。
二、参赛对象
九年级各班组织报名参赛。
三、报名时间:12月12日(周五)前将比赛节目及参赛选手名单上报九年级英语组。
四、比赛时间:
待定
五、比赛规则
1、比赛前一天各节目派选手抽签,确定比赛顺序
2、在前一个节目表演时,后一个做好入场准备
3、比赛正式开始,每个节目时间不超过10分钟;
六、相关细则
1、每班至少上报一个节目,可以是单人或多人。
2、表演期间,不得用中文表达,违规者评委组将酌情扣分。
3、表演时所需的物品,由各班自行解决。
4、比赛地点设在阶梯教室。
5、内容选择必须健康,积极向上,符合中学生特点。
七、奖项设置
按节目数量和质量评出相应的一二三等将。
八、评判
本届节目大赛评委组将邀请校内高级骨干英语教师组成,比赛结果以保证公平、公正、公开。
九、每班选派4名代表观摩学习。
篇2:《快乐学习》国旗下表演活动方案
《快乐学习》国旗下表演活动方案
开场:舞蹈《校园的早晨》(13名孩子跳舞的同时,全班其他孩子分三组六行拍手从两边入场)
备注:主持人甲为何佳岭,主持人乙为周易可
一、引入:(甲乙2名主持人上场):亲爱的老师们、同学们,大家新年好!
1、主持人甲:同学们,开学了,我们又迎来了美好而令人期待的新学期!
2、主持人乙:真高兴,我们又将展开一期不平凡的学习旅程!说到学习,毫无疑问,作为一名学生,我们的根本任是学习。
3、甲:学习不仅是学生的事,它还将伴随着我们的一生,这就是俗话所说的:活到老,学到老!
4、乙:学习既然要伴随我们的一生,那我们一定要将学习变成一件快乐的事情。孔子说:
(全班齐诵):学而时习之,不亦说乎?
孔子还说:
(全班齐诵):知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
二、以语文中的古诗为例,具体展示同学们如何快乐学习。
(一)将古诗编成歌曲来唱。
1、甲:可是,怎样才能将学习变成一件快乐的事情呢?
2、乙:下面我们以语文为例来具体地说一说,权且当抛钻引玉吧!很多同学觉得古诗年代久远,深奥难学,(侧转身面向后面的同学):同学们,你们有学习古诗的快乐方法吗?
--后面几位同学争着回答:有啊,有啊!
3、乙:请王姝霖与我们分享分享!
--(王姝霖走出来说)我的方法是:在理解古诗词句的基础上,深入地体会作者想要表达的思想感情,然后编成歌曲来唱,非常地快乐!比如,上学期我们学习了北朝民歌《敕勒川》,我把它编成了歌曲,下面我为大家演唱,有谁可以来伴舞呢?
--(后面同学中王雨倩、杨梓宁踊跃接应):我来!我来!
乙:有请三位同学!(两位主持人退场,三位同学表演《敕勒川》)
4、主持人甲上场评议:啊,真是唱得悠扬,舞得欢乐,原来学习古诗还可以如此酣畅淋漓,快乐有趣呀!难怪《诗经.大序》中说:
(全班齐诵):情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。
(二)讲古诗编成动作来做
1、主持人甲:同学们,你们还有学习古诗的其它的有趣方法吗?
--(后面几位男同学回答):有啊!有啊!
--(4位男同学出列上前,其中黄文说):女孩子能歌善舞,我们男孩子也有自己的独特方法,那就是根据古诗的内容,将古诗编成动作来做,下面我们为大家表演《锄禾》。
2、甲:掌声欢迎!(主持人退场,4位男生表演《锄禾》)
(三)将古诗与游戏结合。
2、主持人乙上场:好别开生面的有趣方法啊!同学们通过动作,生动地再现了农民伯伯辛勤劳动的情景,让大家受到了深刻的教育!妙哉妙哉!其实,我知道,下课时,同学们很爱玩编花篮的游戏,我们还可以将古诗与游戏结合起来,即在游戏中巩固古诗,学古诗借助游戏的方式变得轻松而快乐,可谓寓教于乐,两全其美哦,下面请同学们为大家展示:
【主持人乙退场,数位同学出列展示编花篮念古诗(1)《赠花卿》(唐:杜甫)、(2)《竹里馆》(唐:王维)、(3)《望天门山》(唐:李白)等】
3、(甲乙2位主持人上场)甲说:看了同学们展示的几种快乐学习古诗的方法,这让我深深地体会到(主持人侧向后面的同学):世上无难事,
--(全班接诵)只怕有心人!
是啊,只要我们开动脑筋,就一定能创造性地学习,多姿多彩地学习,学习自然也就变成一件开心快乐的事情!
三、几种最优学习方法推荐。
1、主持人乙说:同学们,当今时代,飞速发展,有学习力就等于有竞争力;有能力就等于有实力。下面向同学们推荐几种能最大最优提升我们学习力和能力,同时也更能让我们体会到学习的乐趣的学习方法,让我们借以开启崭新的学习之旅。(备注:主持人每说到一种方法便有同学举牌出示介绍)
(1)、学生甲介绍:自主性探讨学习。这种方法是:每当遇到问题时,不急于向别人询问答案,而是自己到图书馆或网上查阅资料,了解问题的来龙去脉,这样我们得到的不仅仅是问题的答案,还有对问题的深入了解。这种方法,不仅可以让我们获得知识,更能让我们独立自主学习、探究能力得以培养,这对我们获得持续性的发展何其重要!
(2)、学生乙介绍:合作性探讨学习。这种学习方法充分发挥“集体力量大”的效能。一个学习小组,大家分工协作,共同探讨,成效将硕然盛大矣。我们这个社会是协作的社会,当协作深入某一个领域,其成果必将洋洋乎大观!
(3)、学生丙介绍:拓展探究性学习。这种学习方法是,围绕我们感兴趣的一个点,作广泛发散性的学习和了解,并追根溯源,这样既有面的广博,也有纵向的深度,它可是让我们走向“博大精深”的必经之途哦!
2、主持人甲:以上几种学习方法的的关键词是:自主、合作、拓展、探究。自主,才能真正切实培养我们独立的学习能力;合作让效率事半功倍;没有拓展,学识哪会走向广博?没有探究,学习哪会走向精深!总而言之,真正的有效的学习要参与,要践行,这就是荀子所说的:
(全班齐诵):“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”
四、总结:
1、主持人甲:同学们,好的学习方法离不开老师对我们的引领,下面请何老师讲话。
2、何老师:亲爱的孩子们,在这个我们全人类前所未有大发展,大创新,一切靠实力来说话的时代,提升自己的学习力势在必行!今年六月,《财富》全球论坛将落户于成都,这真是值得我们成都人骄傲的一件大事呀!作为成都的学子,我们应该具有最优秀的素质,具备国际化的眼光,这样才当之无愧。学习既是一个人生存之本,发展之本;更是我们生命的成长之本,快乐之本!下面我送全校孩子一句话,我念一句,大家念一句:(备注:老师念时,2名主持人出示字幅)
布衣暖,菜羹香,诗书滋味长。
同时请大家记住:
(1)左一行诵念并出示字牌(或字幅):岁月不居
(2)右一行诵念并出示字牌(或字幅):天道酬勤
希望全校孩子:
(3)左二行诵念并出示字牌(或字幅):好好学习
(4)右二行诵念并出示字牌(或字幅):天天向上
(5)后一行诵念并出示字牌(或字幅):快乐学习
(6)后二行诵念并出示字牌(或字幅):学习快乐
结束:舞蹈《童年》(13名孩子跳舞,全班其他孩子牵手左右摇
篇3:宁波中学魔方社表演活动方案
1、表演目的
学校迎新晚会表演
2、表演方案
表演以三阶魔方速拧为主,异形魔方复原、单拧为辅,进行台上表演
(1) 社团成员3名进行上台表演。(人员未定)
(2) 每位成员使用自带的魔方与计时器。
(3) 表演时将计时器放在桌子上,站立表演。
(4) 表演开始前请观众打乱,以增强互动性。(从观众席上随机挑选一名观众)
(5) 表演时,两手放在计时器上,等绿灯亮时开始复原,复原完毕,双手立刻按住计时器,计时停止,检查魔方,完全复原则表演成功,未完全复原则表演失败。(当然只许成功不许失败)
(6) 考虑到魔方体积小,观众可能无法完全欣赏到魔方复原过程的情况,在条件允许的情况下,可以使用摄像头将魔方复原过程投影到大屏幕上,已达到观众能很好地欣赏的目的。
(7) 表演结束,演员鞠躬后下台。
3、表演服装
第一种方案:统一穿校服。第二种方案:穿自己的休闲服装。
4、注意事项
若出现飞楞等特殊情况,则重新开始表演。
5、总结
魔方复原表演比较简单,但是要保证表演成功,所以社员要多加练习,保证复原的成功率。
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