导墅中学班级精细化管理要求
墅导中学班级精细化管理要求
一、指导思想：
精细化，就是要提倡一种认真的态度和科学的精神。认真的态度需要我们去关注细节，狠抓细节，愿意做小事，有把小事做细做实做精做透，做到极致的决心、信心；科学的精神，就是遵循教育的规律，按教育规律和教育原则办事，需要我们大处着眼，小处着手，把握事物的内在联系与本质，做到有的放矢。运用系统思维和系统管理，“人人有事做，事事有人做”，要求每一个环节都有责任人，人人有责任担当，难事分解成易事，大事分解成小事，易事小事高度重视。
二、总的目标：
推行精细化管理工作，实现“事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核”的管理目标，探索具有墅导中学管理特色的管理模式。
精细化管理的最终目的要让学生全程参与进来，实现自我管理，自我教育，自我养成。帮助学生规范行为，养成好习惯，与学生一同构建价值观和行为准则，提高学生道德判断力。
三、总的措施：
1．政教处要会同年级组进一步制定出符合年级组、班级特点的更为具体目标和实施措施。
2．政教处每学期要对班主任进行《精细化要求》培训和指导，每学年进行一次主题性研讨，不断丰富和完善《精细化要求》。
3．政教处要会同年级组加大检查反馈（考核）的力度，成立学生自主管理组织，做到日查和抽查相结合（团委、学生），每周小结反馈（年级组），每月一评比、通报（政教处），每学期评出先进班级和年级若干，使精细化管理落到实处。
4．政教处要围绕管理中的薄弱和难点，重调查研究分析，争取重大提高和突破。
五、班级精细化管理目标细则
项目一：卫生
（一）教室卫生（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
①教室门、窗户和窗台干净；②讲台干净整洁，黑板干净无积尘；③桌凳、清洁工具、书本文具摆放有序，整齐美观；④多媒体（键盘、投影）、饮水机、灯具无灰尘，无蛛网⑤墙壁、地面、过道整洁无污渍，墙裙线无积灰；⑥班级体艺特色文化布置、表格等张贴美观大方；
（二）保洁区卫生（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：①地面、花坛、楼道整洁，无杂物，无污渍；②扶栏干净。
（三）学生个人卫生（仪容仪表）（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：①衣着整洁，不穿奇装异服；②不留长发、长指甲；③不烫发、染发、配带耳环首（手）饰、④正确佩戴校卡、书包。
检查措施：
由每天的值日领导和老师早晨、中午各检查一次，记录并反馈；并将记载情况交政教处，成绩计入班级月考核分；
建议政教处、团委组织各班生活委员每两周抽查一次，成绩同样计入班级月考核分，并纳入班级学期定性考核依据；
考核部门：学校值日行政
项目二：安全
（一）公共财物安全（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
①无公物丢失、损坏②无学生破坏公物现象③不开无人灯、无效灯④无安全隐患，如有，要及时向总务部门反映
月底把排查情况成绩统计送交政教处，纳入班级月考核。
考核部门：总务处
（二）班级安全（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：“四无”
1.无逃课
2.无流生
3.无违反校纪校规
4.无意外伤害事故发生
考核部门：分管行政、年级组长
（三）宿舍管理（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1.班主任到宿舍参与管理
2.宿舍安全、卫生情况
3.按时关灯、睡觉，无讲话等违纪现象
4.按时起床，参加早锻炼无迟到。
考核部门：学校晚值班行政
项目三：纪律
（一）大课间（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1.班主任要按时带队前往指定区域进行活动；
2.要有专人点名，保证每一位学生正常参加大课间活动；
3.进退场过程中两列纵队，做到安静有序；
4.活动过程中学生要认真参与，体现生动活泼的精神面貌；
由教务处派人每天到场考核，月底送政教处结分。
考核部门：教务处
（二）课间（包括午间、晚自习期间的课间）（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1.无追琢打闹现象，
2.文明用语，无大声喧哗
3.上下楼梯靠右行，不跳跃着下楼，不滑护栏等
4．在厕所、操场等地聚众
考核部门：分管行政、年级组长
（三）食堂用餐（每项达不到要求扣一分）
目标（标准）：
1.班主任到场管理
2.按班级排队前往食堂；
3.文明用餐，等全部学生到齐后方可用餐；
4．不浪费粮食，饭后能将碗筷等收拾干净
考核部门：学校值日行政
项目四：工作表现
管理目标：（每项达不到要求扣2分）
1.班主任准时出勤，并加强日常教育和检查；
2.按各部门负责人、年级组长的工作布置按时做好各项工作。（如参加各类活动、*、收费等）
考核部门：各部门负责人、年级组长
篇2：幼儿园班级日常安全制度
幼儿园班级日常安全制度
1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。
2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。
3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。
4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。
5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。
6、药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；②大人的无论什么药都不能放在外面。
7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。
8、放学前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。
9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院处理。
10、发生事故后，要立即报告园长。
篇3：幼儿园文明班级评选要求
幼儿园文明班级评选要求
为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。
一、文明班级评比条件
(一)思想道德
1.热爱祖国、热爱幼儿园、热爱班级。
2. 两教一保团结协作，做到既有分工又有合作，班级工作有条不紊，班级精神面貌好。
3.尊敬老师，尊敬阿姨；热爱劳动，爱护玩具；关心集体，能主动帮助小朋友。
4.尊重家长，经常与家长保持密切联系，保教工作受到家长的好评。
(二)纪律秩序
1、集合、*，做到快、静、齐。
2、迟到、早退现象较少，有事情及时向老师请假，班级出勤率高。
3、幼儿行为习惯较好，文明有礼，生活、学习、劳动等各项常规建立较好。
4、保教人员严格遵守园纪园规，上岗到位情况良好。
(三)环境卫生
1.个人卫生习惯好，不随地吐口水，不乱丢纸屑、果皮。
2.教室、区域角干净整洁，物品摆放布局合理，便于幼儿操作。
3.班级环境优美，区角丰富，材料多样化。
(四)参与活动
1、认真做好晨间活动、早操，积极参加户外体育锻炼。
2、积极参加幼儿园、年级组织的各项活动，效果较好。
3、主动开展班级的各项活动，内容丰富，形式多样，效果良好。
(五)其他
1、有家长投诉，经查证确有其事且情况严重的则一票否决。
2、有安全责任事故发生则一票否决 。
3、有家长表扬的可作为加分。
二、评比及奖励办法
学期文明班级（30%），检查评价成绩（50%），班级互评（20%）三项内容进行评分。取得分较高的5-6个班级为学期文明班级。 检查组人员根据以上几项内容，综合考评，评出学期文明班级名单，学年末，由行政人员总评，评出学年文明班级名单，报园长室审批后，进行表彰奖励。
相关范文
范文专栏
