杨集小学期中业务检查项目、标准及细则
集杨小学期中业务检查项目、标准及细则
一、整体工作
计划及记录:
1.学校整体工作计划;
2.学校教学工作计划;
3.学校德育工作计划;
4.学校各部门工作计划(教务处工作计划、政教处工作计划、教科室工作计划、少先队工作计划);
5.学校工会工作计划;
6.安全工作计划;
7.一人一课计划;
8.集体备课工作计划;
9.教研活动计划、记录;
10.写字工作计划;
11.经典阅读工作计划。
12.国旗下讲话。
13.建构式生态课堂实施方案。
14师徒结队计划方案、相关材料。
二、教学业务
(一)备课:
1.书写工整。
2.教学环节齐全。
3.有复备内容。
4.一课一反思,要求反思要围绕本课时教学,切忌泛泛而谈。
5.板书要体现本节课主要教学内容。
6.教学过程要体现教学目标、方法措施及反馈、提高教学效果的过程;
(二)作业
1.次数要充足。
2.批改要及时,等第要规范,严禁大批大改。
3.大作要每作一评,每次精批作业不低于26本,不足26本的足额精批即可。小作不要求精批,但要改出错别字,理顺语句语法错误。
4.《补充习题》必须精批细改,出现错误的要留给学生订正的空间和余地。数学《补充习题》中计算题和应用题的空白处要留有一半的地方以备订正,学生二次订正后教师要及时批改。
5.继续提倡师生备好错题集,以备复习时举一反三。
6.写字课不仅要求有教案,而且要求有书面作业,如果留存学生书法作品最好。
(三)单元检测
1.每单元新授内容结束后必须在机动课时内组织知识质量检测,反馈教学效果。
2.检测后要留有成绩表并及时进行讲评。
3.讲评后及时做好试卷分析并存档。
(四)各学科老师有提优补差计划记录。
三、特色教育
(一)兴趣小组活动计划、记录、取得成绩。
(二)大课间阳光体育实施情况。(计划、图片及现场活动)
(三)书法教室的布置和使用情况。(师生写字练字时间安排表、笔墨纸砚的准备、师生书法作品)
四、其他业务
(一)听课笔记。教师每周一节,教干每周两节;
(二)政治业务学习笔记。集体学习与个人自学相结合,次数每周各一次,内容自选;
(三)音、体、美、思品、科学、综合实践等小学科备课:专职教师必须备详案,环节齐全,复备、反思均要认真撰写;兼职教师不要求备详案,但要写简案,简案也太能大体体现教学内容和过程:
五、学校教学工作总结:总结不求有文采,但要体现本校在本学期的工作思路、落实措施和取得成绩,文中可以出现先进人物和事迹,也可以凸显本学期举办或承办的重大活动。
篇2:武六安中教师常规业务检查规定
安武六中教师常规业务检查规定
围绕我校20**年确定的15项重点工作。为了让教师们把更多的精力投入到备课、上课和辅导学生上,根据校领导研究决定特对本学期教师的常规业务做如下规定。
一、检查项目
备课笔记、导学案、听课笔记、承包学生座谈记录、反思笔记和周测和业务试卷等。
二、检查要求
1、备课笔记:备课笔记应详细的记录教师备课的过程,项目齐全,能体现教师的教学思路和流程。备课数量应与课时数一致。
2、作业批改记录:教师要按时批改作业,并认真记录学生作业情况。
3、听课笔记:教师要主动的深入课堂听课学习,相互交流,把听课作为自我业务提升的一条途径。听课笔记要求每周至少两篇。
4、承包学生座谈记录:本学期我校实施导师制,每位导师应将自己与学生的谈心过程和效果记录下来。座谈记录要求每周一名学生。
5、反思笔记:勤反思、勤总结,是提高教师专业化成长的重要途径。学校提倡教师建立自己的教育博客,及时记录自己的教育教学心得和体会。反思笔记要求每周至少一篇。
6、周测记录:及时周测可以更好促进教师对学生的学习情况的把握。我校要求教师每周进行周测,每周一次,周测要有样卷、学生成绩、和成绩分析。每周一次。
7、业务学习笔记:本学期业务学习笔记定为中考真题,要求所有教师每周一套中考题,检查时一并上交接受检查。(一般情况下周一-周二下发,周五上交,严禁抄袭)
教学服务中心将采取定期与突击结合方式对教师的常规业务进行检查,检查结果记录各年级和学科每月考核中。望各年级部主任和学科组长认真传达,严格要求,为我校新学期教育教学质量的提高做贡献!
教学服务中心
篇3:杨集小学期中业务检查项目、标准及细则
集杨小学期中业务检查项目、标准及细则
一、整体工作
计划及记录:
1.学校整体工作计划;
2.学校教学工作计划;
3.学校德育工作计划;
4.学校各部门工作计划(教务处工作计划、政教处工作计划、教科室工作计划、少先队工作计划);
5.学校工会工作计划;
6.安全工作计划;
7.一人一课计划;
8.集体备课工作计划;
9.教研活动计划、记录;
10.写字工作计划;
11.经典阅读工作计划。
12.国旗下讲话。
13.建构式生态课堂实施方案。
14师徒结队计划方案、相关材料。
二、教学业务
(一)备课:
1.书写工整。
2.教学环节齐全。
3.有复备内容。
4.一课一反思,要求反思要围绕本课时教学,切忌泛泛而谈。
5.板书要体现本节课主要教学内容。
6.教学过程要体现教学目标、方法措施及反馈、提高教学效果的过程;
(二)作业
1.次数要充足。
2.批改要及时,等第要规范,严禁大批大改。
3.大作要每作一评,每次精批作业不低于26本,不足26本的足额精批即可。小作不要求精批,但要改出错别字,理顺语句语法错误。
4.《补充习题》必须精批细改,出现错误的要留给学生订正的空间和余地。数学《补充习题》中计算题和应用题的空白处要留有一半的地方以备订正,学生二次订正后教师要及时批改。
5.继续提倡师生备好错题集,以备复习时举一反三。
6.写字课不仅要求有教案,而且要求有书面作业,如果留存学生书法作品最好。
(三)单元检测
1.每单元新授内容结束后必须在机动课时内组织知识质量检测,反馈教学效果。
2.检测后要留有成绩表并及时进行讲评。
3.讲评后及时做好试卷分析并存档。
(四)各学科老师有提优补差计划记录。
三、特色教育
(一)兴趣小组活动计划、记录、取得成绩。
(二)大课间阳光体育实施情况。(计划、图片及现场活动)
(三)书法教室的布置和使用情况。(师生写字练字时间安排表、笔墨纸砚的准备、师生书法作品)
四、其他业务
(一)听课笔记。教师每周一节,教干每周两节;
(二)政治业务学习笔记。集体学习与个人自学相结合,次数每周各一次,内容自选;
(三)音、体、美、思品、科学、综合实践等小学科备课:专职教师必须备详案,环节齐全,复备、反思均要认真撰写;兼职教师不要求备详案,但要写简案,简案也太能大体体现教学内容和过程:
五、学校教学工作总结:总结不求有文采,但要体现本校在本学期的工作思路、落实措施和取得成绩,文中可以出现先进人物和事迹,也可以凸显本学期举办或承办的重大活动。