大一班园内观摩活动设计:认识时钟
大一班园内观摩活动设计:认识时钟
活动目的:
1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点。
2、发展孩子的逻辑思维能力。
3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。
活动准备:
课件、各种各样的时钟图片、实物钟一面、自制的钟。幼儿生活情境图,及标有7点、8点、10点、12点的时钟图片。狼的头饰。
活动过程:
1、以参观“时钟王国”引入活动,引导幼儿观察各种各样的钟。
2、组织幼儿说说自己所看到的钟。你看到了什么?是怎么样的?时钟上面有些什么?
3、出示课件,以故事“圆圆国的故事”帮助幼儿了解钟的结构,及时钟的运行规律。
4、出示实物时钟,师拨时钟,让幼儿观察分钟及时针的运物规律,帮助孩子认识整点。
5、联系生活,帮助幼儿加深对整点的认识,请幼儿根据自己的生活规律,寻找相应时间的时钟,进行连线。
6、游戏“老狼老狼几点钟”,让幼儿巩固对整点的认识。由师扮老狼,再由幼儿扮老狼,轮流进行游戏。
篇2:大二班园内观摩活动设计:节奏乐花之舞
大二班园内观摩活动设计:节奏乐“花之舞”
活动目标
1.运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。
2.培养幼儿反应敏捷及注意力集中。
活动准备:
十六宫格(师一个,幼儿三个)、各式花的图片及头饰若干,塑料圈8个。活动过程
1、小朋友扮演花仙子,在场地中间自由地走动,可随意做出花舞蹈的动作,一会儿老师开始敲铃鼓,幼儿的脚步要逐渐合上鼓声。老师的铃鼓声不断变化速度,要求幼儿的脚步要随着鼓声的变化而迅速改变。
2.出现十六宫格,利用花朵在格子中的自由摆放,让幼儿练习拍节奏。
把花朵的位置变一变,又会出现新的节奏型。
请幼儿听《花之舞》音乐看十六宫格拍节奏。
3.将幼儿分成若干组,每组一个十六宫格及一些花朵。由幼儿自己商量、摆放,然后全体一起拍,形成多声部的节奏合奏。
4.游戏:花仙子回家。
玩法:8个塑料圈一字摆开,代表花儿的家。游戏开始,“花仙子”们自由地在场地间玩耍,当听到信号(如鼓声)马上回家,即站在塑料圈中,每个圈最多站两个人,也可以空着。站好后,请其他小朋友有节奏地数落叶。换人后,游戏重新开始。
相关范文
- 大二班园内观摩活动设计:节奏乐花之舞
- 幼儿园大一班园内观摩活动设计:春蚕变飞蛾
- 幼儿园中班园内观摩活动设计:《图形变变变》
- 大一班园内观摩活动设计:认识时钟
- 大二班园内观摩活动设计:节奏乐花之舞
- 幼儿园大三班园内观摩活动设计:《图形变变变》
- 幼儿园中班户外游戏活动设计:石头人
- 《集体教学背景下的活动设计》读后感
- 幼儿园中班体育活动设计:汽车叭叭叭
- 幼儿园小班体育活动设计:小动物赛跑
- 幼儿幼儿园大班语言活动设计:儿歌《冬天的问答》
- 幼儿园大班国庆节主题教育活动设计:祖国,我爱你!
- 幼儿园大班分级阅读活动设计:《照片》
- 幼儿园大班健康活动设计:小黄豆的旅行
- 幼儿园小班体育活动设计:小蚂蚁和大面包
- 幼儿园《彩蝶和夜蝶》活动设计
- 幼儿园中班猫捉老鼠综合活动设计