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优秀党员历史教师先进事迹材料

浏览:91432022-05-03

  优秀党员历史教师先进事迹材料

  在过去的20**年z本着“踏实做人,勤勉做事”的理念,勤勤恳恳,全力以赴,在教育教学上取得了可喜的成绩,情况如下:

  (一)所获荣誉

  1、20**年,所带的G0707班荣获得校“优秀班级”称号(连续三年)。

  2、20**年下半年,z荣获教研积极分子和先进工作者两项荣誉。他撰写的年度论文荣获长沙市一等奖。

  3、20**年下半年,z组织和指导的中学历史组参加省、市、校青年教师赛课均获一等奖,本人荣获省一等奖(指导)。

  (二)教育、教学、教研成绩

  (1)z上半年所带G0707班在20**年高考中,首创超越长沙市四大名校的优异成绩,600分以上同学9人,文化成绩上一本的30多人,二本以上50人,均创同类班级山麓新高,超额完成学校下达的指标20人,完成率达167%,完成任务最好,本人获得学校的最高奖励。下半年,继续担任高三班主任,受命组建复读班G0810,尽管该班生源质量不好,人数众多,本人全力以赴、精细管理卓有成效。班级常规建设多次荣获流动红旗和文明班级称号,学业成绩、精神文明等都取得了可喜成绩。

  (2)在常规教学中,精心备课,努力钻研教材,研究教法,教学上求新求变,锐意进取。一方面对自己的教学严格要求,同时全力帮助本组的老师做好相关的工作。自己多年积累的水平考试、新课程教学、高考等的相关复习资料均毫无保留地给全组教师共享。在连续两年的高三历史教学中,精心设计每一堂课,并积极采用计算机辅助教学,教学深受学生欢迎,并在高考中取得了优异的成绩。

  (3)作为教研组长工作认真负责,取得了历史教学工作的全面丰收。z做的校本教研,在教学中产生了较大的反响。对于新老师,z总是竭力提携,使他们能尽快地适应新环境、新学生和新要求;通过帮助、示范和引导,使年轻教师成长很快,得到了教科室的一致好评。在长沙市的年度论文评比中取得了一系列的好成绩。在省、市、校青年教师赛课活动中,他所在的教研组均荣获省、市、校一等奖。在全校教师职业技能赛中,文科组三个一等奖,勇夺两个。在下学期举行的全校系列教研比赛中,教研组荣获一等奖第一名。

  (4)在过去的三年中他还兼任了20**届的党小组长,严格以一个党员的标准要求自己,并全力配合年级组做好党务和学生工作,共创了山麓历史上最好的一届高三的佳绩,并发展了五名学生党员。

篇2:历史教师优秀党员先进事迹材料

  历史教师优秀党员先进事迹材料

  z同志,男,中学历史教师。作为一名中国共产党党员,他在思想上要求上进,能认真参加“党员书香学堂”活动,积极学习党的方针、政策,并撰写学习心得;认真参加党员接受领导点评活动,谦虚进取;认真做好党员争先创优承诺活动,并以实际行动实践自身承诺。

  工作认真负责。担任初一1-7班的历史教学,课堂教学一丝不苟、精益求精,注重课堂氛围及学生兴趣的培养。担任初一历史备课组长,能将全组历史教学工作安排得井井有条;以身作则,带领同年级老师细心备课,做到了统一教案、统一进度、统一课件、统一练习、统一考试,既使年轻老师得到学习、进步,也让全年级的历史学习取得长足进步,学生学习兴趣浓厚,成绩位居全市前茅。

  努力参加教研活动。能团结教研组老师,积极参与学校各项教研教改活动。将洋思中学学习所得融入学校教学之中。积极参与教学比武活动,在迎国庆活动中获学校技能比赛二等奖;参加长沙市说课比赛中获一等奖,代表长沙市参加湖南省历史教学说课比赛,喜获一等奖。所写教研论文《浅析〈科举制创立〉的教学结构》在长沙市获一等奖,在湖南省获一等奖,《谈初中开卷考试中探究能力的培养》《论初中历史课堂上的有效提问策略》在《当代教育论坛》发表。配合长沙市教科室开展教研工作,被指定参与中考模拟命题及中考反思讨论,获得较高评价,被评为“教研积极分子”。

  构建和谐家庭与工作环境。能够做到关心家人,家庭相处和睦愉悦。关心同事,热心年级工作,为办公室的和谐友好相处献计献策。关爱学校,为学校工会活动尽职尽责,积极参与乒乓球比赛、排球比赛等活动,被评为“工会积极分子”。

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