师专一附小语文、英语、科学教师集训方案
师专一附小语文、英语、科学教师集训方案
为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高教师专业水平，根据苏教办基〔20**〕3号和市教育局《关于组织20**年全市基础教育教师教学基本功大赛的通知》〔20**〕5号的文件精神，切实提高我校教师教育教学能力，建设一支高素质的教师队伍，特制定本集训方案：
一、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
二、培训对象
全校语文、英语、科学教师均参加，参训教师分青年组（1978年1月1日前出生）和中年组（1978年1月1日后出生）两个组别，分别记取成绩。
三、参训目标
锤炼教师教学基本功，提高教育教学能力，选拔优秀教师参加省、市基础教育教师教学基本功大赛。
四、集训内容
集训内容包括通用技能和专业技能。通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学四项；专业技能比赛项目分学科确定。
语文：1.专业素养（教育学、心理学、语文教学论、课程标准、文学常识、案例分析、写作等，注重理论和实践相结合）2.课文朗读3.编讲故事；
英语：专业素养（英语教学理论、英语课标、学科专业知识、英语能力测试，试卷全英文呈现）；
科学：1.专业理论基础；2.科学实验设计及操作技能；3.自选实验演示。
五、集训形式
自我研修与以赛代训相结合。根据每个项目的参训成绩核算个人总成绩，分学科择优推荐人选参加省、市级比赛。
六、推进计划
时间段培训内容形式
3月8日宣传发动集中学习文件
3月9日---3月11日教师自主研修，学习课标、教育学、心理学、学科教学论、专业知识等。自我研修
3月12---3月13日第一轮：学科专业技能书面测试英语、科学（3月12日下午）语文（3月13日下午）笔试
3月15日第二轮：粉笔字书写现场比赛根据笔试与粉笔字书写的总成绩，分学科分年龄组按60%比率遴选人员进入下一轮比赛
3月20日第三轮：即兴演讲比赛现场比赛
3月22日第四轮：教学设计与课件制作现场比赛
3月25日---4月9日第五轮：课堂教学现场比赛
4月10日上报市级比赛人选形成文件
七、奖励办法
1.参加学校组织的学科专业技能笔试且成绩合格者，由市教研室颁发教师专业技能合格证书。
2.评选校级一、二等奖，各学科择优推荐一等奖第一名教师代表学校参加省、市级比赛。
盐河校区教务处
篇2：参加省骨干教师培训集训体会:成长的脚步
参加省骨干教师培训集训体会:成长的脚步
--匆忙的行程挡不住成长的脚步
5月11日至12日两天，z师范学院又对我们进行了第二次集中研修。所有的研修成员再一次聚集在林业大厦，偌大的会议室内，六组分组围坐的桌桌凳和一条条电源线，见证着所有人的努力和智慧。尽管短短的两天，除了仓促还给了我一份淡淡的不舍，带着第七会议室满满的回忆，踏上回家的旅程。下面采撷点滴感受作以汇报。
匆忙
5月11日早上五点多，赶到车站坐上了去济南的公共汽车，颠簸了五个多小时，到达林业大厦时已经11点多了。办好入住手续，直接去了会场，很多人都是10号晚上到的。坐下就打开电脑开始工作。中午饭后还没来得及休息，接到研伴班老师的信息，赶紧赶去录像室，D段视频已经开始录制。
录完，回到会议室，继续完善网上资源、撰写总结。
晚上校对D段视频，互相点评磨课研讨问题，不知不觉又忙活到了很晚才回房间。
12日，上午，除了把手头上资源再进行上传和补充外，我们小组又对李成林老师的课堂录像进行了实录整理，每人分一段，一字一句地整理课堂实录。当我们敲完最后一个字的时候，已经是下午1点50了。为了能赶上3点的车，接着又得赶到车站买票。
匆匆地，就这样又踏上了回家的路，直到晚上八点多才到家。
这样匆忙地赶路，有一种深深的疲惫感。
感动
当赶到林业大厦会议室的时候，大家都很安静地正在做手头的活，有交流的老师声音也很小，基本影响不到第三个人。但当我走进会议室的时候，我们组的全体成员竟然用热烈的掌声和满面的笑容迎接我，他们用这种方式来拥抱我，让我顿生一种温暖，幸福感油然而生。
中午录制D段视频，参与录制的成员很紧张地坐在桌前，我和班老师一个在电脑旁控制屏幕，一个抱着电脑认真地标记在录制过程中的瑕疵--为剪辑视频做准备。在大家的共同努力下，顺利完成了D段视频的录制。一路欢笑回到会议室继续工作。
第二天的实录整理，每位老师都专注地盯着屏幕，不放过李成林老师的每一句话，每一个字。边听边记录，间歇交流如何记录更科学更便捷......
当我要去车站，提前离开时，大家都用暖心的话语叮嘱“一路平安”......
短短的研修，让我们聚集在一起，为了共同的目标，打造研究的主题和课例。在这个磨课的过程中，每位成员在董升将和李秋焕两位专家的带领下，不仅收获了好多专业的知识，还收获了深厚的友谊，大家彼此关照、互相帮助，收获了一路的幸福和成长。
展望
能够去参加这个培训的都是各地市的优秀骨干教师，跟他们交流就是一种很好的学习。特别是两位专家，更是让我们在研究的道路上有了更明确的方向。特别是对于读书，让我们都感受颇深。为了补上这一课，从回来到现在我已经先后网购了七本书，朋友又送了两本，这几天正狠狠地补，不读不知道，一读才明白原来自己还有这么多的空项需要填补。期待着在今后能够坚持读书，还可以借助我们研修的QQ群，多跟这些志同道合的朋友交流，不断促进自己成长。我们研究的课例到暑假也就要投放到研修平台了，到时候全省的老师们就可以共同见证我们的研究。
不参与这个真不知道，原来打造一个研究专题需要付出这么多的努力，除了我们这些人的精力，还有吃住这么长时间的物力和财力--这样想下来，研修还真不是那么简单的事......感谢这次研修学习，让我们又一次经历了蜕变和成长，每次学习都有所成长，每天一点进步和超越，希望能够逐渐成就一个相对完善的自己，活出属于自己的精彩，足矣。
篇3：V镇中心学校暑期教师集训方案
镇中心学校20**年暑期教师集训方案
一、指导思想
以教育新理论培训、师德师风教育为主要内容，通过领导动员、师德标兵事迹学习、十佳校长治校经验交流、专家讲座、理论测试、专题论坛、教师才艺展演等多种形式，增强教育管理干部和广大教师的法纪意识、改革意识、创优意识，提升广大教育工作者的职业幸福感，达到优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本目的，从而促进全县教育事业科学发展。
二、组织领导
为加强对全镇教师集训工作的领导，中心学校成立教师暑期集训工作领导小组，组成人员名单如下：
组长：z
副组长：z
成员：z
三、集训时间和活动内容
1、8月15-16日全县完小及以上学校校长集训
2、8月21-24日全镇中小学教师集训，见附表。
四、有关要求：
1、暑期教师集训实行集中与分散相结合，中心学校挂点人员参与集训全过程，以加强指导和督促。
2、暑假教师集训活动形成的书面材料：
①教师个人师德反思书面材料及师德修养计划（包含师德承诺）
②学校20**－20**学年师德修养工作方案
③学校暑假集训工作总结。④新学年教职工管理实施办法，以上资料作为开学工作检查主要内容之一。
3、要加强集训工作的组织和管理。各学校要严格按中心学校统一部署和要求，严格考勤制度，保证集训时间落实、内容落实、活动落实，坚决杜绝集训走过场，努力使集训工作取得实际效果。
4、加强教师集训的宣传工作。各学校要把教师集训作为暑假期间教育宣传的重点，及时向县教育局和有关新闻媒体报送本单位的好经验、好典型，努力树立教育行业良好的社会形象。
二0一四年八月八日
附表：8月21-24日集训安排表
时间 集训活动内容 地点
8月15日 上午
郑局长作工作报告；
部署教师集训工作
教育局五楼
下午
《教育新理念》学习情况检测；
十佳校长代表治校经验交流；
教育局五楼
8月16日 全天
中小学校长论坛
教育局五楼
8月21日 上午
集训动员报告；上学年工作总结； 领导讲话。
骆中报告厅
下午
观看录像：《教师礼仪专题讲座》、《教师心理健康专题讲座》
骆中报告厅
8月22日 上午
镇师德模范先进事迹报告；
学习《师德规范》；
学习《中小学教师职业道德规范》
学习《罗田县教职工管理暂行规定》；
学习《加强学校控烟的意见》；
学习z及本县师德标兵、十佳班主任事迹；
骆中报告厅
下午
宣布20**-20**镇“先进单位”、模范并颁奖；
公布两个考核结果；
宣布人事安排；
布置工作。
骆中报告厅
8月23日 全天
教师对照师德规范和师德标兵事迹反思个人师德表现，形成书面材料，并相互交流；
拟订新学年师德建设工作方案和教职工管理实施办法；
教师个人依照反思找到的问题拟订加强师德修养计划和开展师德承诺，有关材料进入师德档案；
集训总结、布置新学年工作。
各中小学
8月24日 上午
组织教师教育理论、课改知识、专业知识学习情况检测
骆小
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