校庆感言：一段难忘的岁月

　　校庆征文：一段难忘的岁月

　　--追忆我在桥黄中学任职的两年半

　　我是1979年初调任桥黄中学党支部书记兼校长职务的。当时“*”倒台还不到三年，桥黄中学作为“***”中远近闻名的“重灾区”，***遗留下来的问题还很多。县委领导经过慎重研究，认为我经过“南征北战”，在全县每个重点学校都担任过领导职务，又有在文教局工作的经验，到黄中去工作，是个合适的人选。

　　县委与我谈话时，对黄中的工作提出了明确的要求：务必尽快***，提高教学质量；务必使这一具有光荣革命传统的学校，重新放出光彩。

　　肩负领导的重托，深感任重而道远，我决定立即来桥黄中学走马上任。我向陪同前来的文教局、宣传部、县领导和黄中的老师们表示：要以“桥黄决战”的精神，做好桥黄中学的工作。

　　（一）把教师队伍建设作为突破口

　　客观形势要求我们大力整顿，事业在召唤我们***。经过仔细分析和深入研究，弄清了在当时诸多复杂的矛盾中，教与学的矛盾是主要矛盾，而教师队伍则是矛盾的主要方面。为此：

　　首先，从抓教学入手，透过教学，去发现和解决教师的思想问题。把三尺讲台当作检验教师的人生观、世界观、工作态度以及政治、知识水平的阵地，并以全面深入的听课为突破口，把握整个学校工作的命脉。

　　（1）普遍听课。我在进校后的第一个月，所有教师的课都听了一遍，我和副校长z同志，各听了70多个课时。同时分头召开了学生座谈会，听取反映，然后集中上下两头的意见，对全体教师有了一个大概的了解。情况摸得清，问题就抓得准，解决问题时也就能有的放矢。

　　（2）有目的地听课。我曾集中时间，连续三天听了一位老师的课。第一次听课，我就发现他未曾备课。他见我没吭声，心存侥幸，又不听朋友劝告，仍不备课。不料我又连续听了他两天的课，他彻底露馅了。事后，他很后悔，感到是一次很深刻的教训。

　　（3）听比较课。即分别听一个平行班几位老师所教的同一篇课文，进行比较。如《糊涂僧判断糊涂案》这篇课文，我听了20多节课，做了一次小结，表扬了有关同志，指出了不足之处，大家非常佩服。

　　（4）组织听研讨课。为提高写作课质量，我发动语文组教师搞了一次“阅读--写作--批改--评讲”一条龙的研讨试验。先指导学生阅读一篇课文，接着做一篇同样体裁的作文，选出其中一篇，在课堂上让学生集体修改，然后由教师讲明主导意见，再让学生写作一次，教师再评讲。这样做的目的，是要解决学生写作无话说，作后只看评分、不研究改笔的毛病。承担这项任务的闾福康同志做得很到位，收到了预期的效果。

　　（5）巡视式听课。上课时沿着教室前的走廊巡视，检查教与学的情况，看有无缺席、迟到现象，纪律、秩序如何，上课态度是否认真等等，对教师、学生都起到一定的“警示”和促进作用。

　　另外我还布置各教研组确定专题，一人开课大家听，普遍开展教研活动。

　　这样做了一段时间后，不仅对全校的师资质量有了比较全面的了解，而且有的放矢地开展了思想教育，把大家的注意力都集中到教学上来。那些工作责任心不强的人，也有了“招架”、“畏惧”之心。学校教学秩序很快转入正轨。

　　第二，思想建设是业务工作的保障

　　针对黄中当时派性未除、人心不齐的状况，组织大家反复学习《遵循周总理遗愿，纪念周总理》《团结起来向前看》等文章，联系实际，开展讨论。讨论中，大家回忆到学校在“***”前团结一致、工作蒸蒸日上的情况，联系当前人心涣散、纪律松弛，升学率低迷的现状，深感有损桥黄老区的形象，有愧老区人民对我们的期望。讨论后，又组织大会发言交流，大家统一了认识，一致表示不再说不利于团结的话，不再做不利于团结的事。

　　当时全校有教职工80多人，思想表现各异，这就要求思想工作必须过细。我在普遍接触、了解情况的基础上，先后和30多个教工促膝谈心，对几个思想障碍较大的同志还进行了重点走访。有一个为以前的工调而留有怨气的外语教师，年刚40，就准备辞职回家踏三轮车。我和他几次谈心，最后一次在他家院子里谈到深夜10点多钟，我身上的衣服都被露水打湿了。他终于被我的诚意所感动，当即表态，愿意排除杂念，积极工作。从此以后，该同志的精神面貌发生了显著变化，家中有人生病住院，他也不肯请假，与以前判若两人。

　　为了做好有影响的关键人的思想转化工作，我不仅与之谈心，还通过其亲眷、朋友、妻子帮助解决思想问题，先后使六个同志发生了较大的转变。如有一个年纪轻、能办事、活动能力较强、在群众中有一定影响的同志，有时工作比较随便，我为要他能在正确方向指引下，克服自己的缺点，发挥积极作用，不仅与他个别谈，还请他的一位德高望重的长辈与他谈心两个多小时。结束时，他满身大汗。我说：“这是高热退后的必然现象”。他很快端正了方向，在以后的工作中发挥了不少作用。

　　要搞好学校工作，外部环境和内部环境同样重要

　　五十年代，由于学校与周边群众有矛盾，曾发生过震惊全县的“藕池岸事件”。“***”期间更是矛盾不断，积怨越来越深，影响了学校的正常工作。我到职后，走访基层干部和当地知名人士，听取他们的意见，并和群众一起劳动，与群众交朋友，很快化解了矛盾。当地干群由衷地说：“黄中领导有事和我们商量，我们应当全力支持学校工作。”

　　有一段时期，每到夜晚，社会上的痞子就窜到学校寻衅闹事，找学生打架。我们与派出所的两位领导联系，请他们帮助解决。以后只要学校一有事情发生，他们马上派人来处理，使学校有了一个安定的教学环境。

　　组织建设是思想建设的必然结果，它对巩固思想建设的成果起着保证作用。因此，建什么班子、用什么人的问题就迅速提到议事日程上来。

　　首先是健全支部委员会。桥黄中学的党支部委员会是1973年秋改选的，我到职时原来的支委只剩下2人。经过酝酿，并支部大会选举，产生了由我和李祥甫、李幼军、吕炳友、丁鹏五位同志组成的支部委员会。

　　支委会健全以后，发展新党员问题凸现出来。由于前期思想工作做得到位，全校有20多位教工申请入党。支部组织他们学章程、听党课，谈***期间的表现，对照党员标准谈进步，找差距。又通过审查、考察，发展了朱承训、孙明华等同志入党，进一步增强了支部的战斗力。

　　与此同时，经领导层层酝酿，群众协商，很快建立了校务委员会，恢复了基层工会、团委会，经过审查，又恢复了“***”前的两位教导主任的职务。这样就使学校的各个部门正常运转起来，学校的各项决议能够顺利执行。

　　总之，在组织建设阶段，因能正确安排人，使用人，所以调动了一大批人的积极性，有力地推动了学校各项工作的顺利进展。

　　（二）讲究领导艺术

　　（1）以身作则，为同志们做出榜样。在黄中两年半期间，我从未因私事请过一次假。有一次回泰兴开会，会议一结束就随车返黄。当晚有一位县级机关的同志到我家看我，我老伴李洛英感到惊讶，说：“没见到他人回来呀！”

　　每天一大早，我就站在校门口检查师生进校情况，看有没有人迟到或不守纪律。发现发型怪异、衣冠不整的，随即加以纠正。过往群众见到后都“啧啧”称赞，说现在黄中治校很严。

　　晚上九点以后，学生进了宿舍，我照例要一一巡查，从不间断。久而久之，连我养的一只小花猫都养成了伴随我查宿舍的习惯。直到整个校园都已安静下来，我才领着小花猫回自己的宿舍。

　　尽管学校的党政工作很忙，我仍然坚持担任文科班的政治课，从不做“空军司令”。由于把握了教学规律，1980年我教的班级政治高考成绩较好，学生和家长都很高兴，也为其他老师做出了样子。

　　我平时很少应邀吃请，更谈不上接收人家的贵重礼品，搞权钱交易。无论是调进教师还是接收计划外的学生，我都坚持集体讨论，坚决杜绝暗箱操作。到食堂买菜的时候，炊事员出于关心，都想多打一点给我。我发现后就说：“是一块、两块钱重要，还是人品重要？”以后他们就不再这样做了。上级来人，我若陪同用餐，都要缴基本伙食费。我觉得这样才心安。

　　（2）关心群众生活，注意工作方法。我坚持节假日和星期六走访教师。每家每户，一学期起码走一趟。通过走访了解情况、听取反映，问题也能及时得到解决。数学教师封国祺，家庭婆媳关系紧张，很难共处。我发现后，立即在校内安排了一间小屋，让两口安顿下来，使封老师安心教学。由于我与教师经常交往，建立了一定的感情，他们即使在某一方面有点意见，也不好意思乱来。

　　看到教师工作很辛苦，有的连早饭都顾不上吃，我就采纳工会汪秀凤同志的意见，由学校磨制豆浆，煮熟了分发到每一个教师手上。教师喝在嘴里，暖在心里。

　　在黄中二年半期间，我是80元5角的月工资，除自己的生活费以外，没有一分钱拿回家，基本上都用于救济贫困的师生员工。一个已故教工的儿子在上海读高校，我每月都寄钱给他。一个外语教师和一个语文教师家庭负担重，经济困难，我经常帮助他们。一个考取重庆科技大学的学生，家中一贫如洗，我亲自送去路费和衣物。还有一个已弃学进镇办厂的学生周某，我将其动员至桥黄中学学习，贴补他伙食费、代办费，一直到大学毕业。毕业后他分到南京一个重点中学工作，一直对我以父辈相待。

　　我自己的生活很简朴。每天用饭盒让食堂里代我蒸饭，还放几根胡萝卜。炊事员笑称这是我的“特殊人参”。

　　（3）坚持群众路线，充分发扬民主。工资调整是关系到群众切身利益的大事，也是检验一个人思想品德的试金石。在这类问题的处理上，我们特别慎重，也特别讲究工作方法。我先印好教工花名册，以后分期分批请教师到校长室来，让他们谈自己的想法，谈谁该加工资，为什么该加。然后领导层集中群众意见，形成初步方案，再交教师讨论，做到在民主的基础上集中，在集中指导下民主。这样反复几次，最后只有一、两个人有点意见，整个工调工作风平浪静，顺利完成，充分调动了大家的工作积极性。

　　作为学校领导，完全不得罪人是不可能的。重要的是，必须做到刚柔相济，赏罚分明。到校不久，为了整肃校风，发扬正气，我果断地处分了两个严重违纪的学生，一个是“硬头户”，一个是干部子女。这一着震动很大，收效也很好。接着又对一名勇救落水群众的初中学生进行大会表彰，详细介绍了他的感人事迹，从正面树立起一个榜样。这一反一正，对推进良好校风建设起到了积极作用。

　　（三）开创办学特色

　　上世纪七十年代末到八十年代初，教育界还没有“创造特色”的提法，但桥黄中学已经初步形成了两大办学特色：一是以外语为龙头的外语教学特色，二是以“反絮凝剂”为拳头产品的校办企业特色。

　　恢复高考后，国家急需外语专业人才。这为大批文科学生尤其是女生提供了进高校深造的机会。我们抓住这个机遇，开全县之先河，创办了专门培养外语专业考生的外语特色班。我在黄中时共办了79、80、81届三期。一、三两期外语由严荣德同志执教，第二期由吴家言同志执教。

　　外语班的生源，虽然总体质量不如理科，但由于全体任科教师齐心协力，艰苦奋斗，第一期就初战告捷。这一期毕业生50多人参考，考取高校21人，占当年全校五个班录取总人数的一半，在整个扬州地区引起了轰动。这三期外语班，总共录取了44人，每年参加口试的人数都是扬州地区最多的，在全扬州出了名。现在活跃在泰兴市中学外语教坛上的教学骨干，许多都是当年黄中外语班的学生。即使当年没有被高一级学校录取的学生，也有不少被农村初级中学聘用为外语代课教师，有的后来还转了正，在一定程度上对东半县缺少外语教师的状况起到了缓解作用。

　　有一次我去听初一的外语课，发现他们将词语联起来，用音乐的形式教唱。这样做不仅调动了学生的学习积极性，而且效果甚好。我马上与严荣德同志研讨，怎样在教研组全面推开。由于外语组师资力量强，严荣德、吴加言等同志又擅长文艺，很快在全校各班全面开展了外语文艺活动。以后每学期经过层层选拔，确定一个小时的节目对外开放。现在记忆犹新的有杨璧君朗颂的《刘胡兰》，王晓红朗颂的《怀念敬爱的周总理》等。吴加言同志还把《桥黄烧饼歌》译成英文，搬上舞台演唱。外语班的表演唱《南泥湾》、童话剧《拔萝卜》、群口相声《好与坏》更成了每场必演的保留节目。扬州专区教育处戴副处长看了以后大加赞赏。79届外语班的张鸿、宙瑟、马雪兰、丁骏四位同学参加泰兴县首届中学生英语朗诵竞赛，因其语音纯正，声情并茂，一举囊括了竞赛的前三名，全县所有参赛者都为之折服。以后扬州、泰州的一些学校纷纷前来参观、座谈。靖江中学以范校长为首的外语教师观摩组每年都来参访，对我们的外语特色做了专门研究。我离开黄中后，这一特色还持续了一段时候，成为黄中教育史上的一段佳话。

　　关于黄中的校办企业，也是值得大书一笔的。

　　我初到黄中之时，对校办企业缺乏深入的论证，一时无法打开局面。后来我想，校办企业还是要搞，而且一定要搞好，否则学校就缺乏发展后劲。于是我冒着教学受影响的风险，请骨干化学教学季福元同志二度“出山”，担任校办厂厂长。我和他同去南京大学，引进了一个名叫“反絮凝剂”的新产品。南京一家大企业火花塞厂的领导人专程来校考察，认为我校有能力搞，随即同意提供实验费，并提交了一小瓶进口样品和一份简单的英文产品说明书。季福元同志请外语组的同志把产品说明书译成中文，同时查阅了国内外大量文献资料，利用样品进行化学分析，夜以继日地做实验，搞研制。一天夜里，我正准备回宿舍休息，看到校办厂的灯还亮着，走过去一看，是季福元同志在搞实验。我轻轻地走到他身边说：“夜深了，好休息了。”他说：“实验不能中断，否则会前功尽弃的。”终于有一天，实验产品试制出来了，拿到英国去鉴定，第一次只差一点点，第二次完全合格，部分指标还超过了进口产品。紧接着便是购置设备，改建厂房，进行批量生产的试验和投产，他研制的产品为国内填补了一项空白，他主持的校办工厂不仅在经济上支援了学校办学，改善了教工福利，而且为教育战线和泰兴县的企业树立了一面旗帜，成为黄中的又一特色。季福元同志的贡献是不可磨灭的！

　　经过两年半的艰苦努力，桥黄中学的面貌发生了根本性的变化。教学秩序正常了，管理上路了，各方面的关系理顺了，人的精神状态振奋起来了，校风、教风、学风端正了，研究气氛变浓了，教学质量提高了，升学率明显增长了，外语教学特色充分显示出来了，校办企业红红火火地搞起来了......真可谓雨过天地新，满园春色浓。

　　尤其令人不能忘怀的是，我在黄中这段时间，经历了三次高考，每一年的录取人数都有大幅度的增长。79年达41人，80年88人，81年161人。三年翻了三番，1981年全县的高考第一、二名都在黄中，可算是盛况空前。难怪桥黄照相馆的一位同志说：“真了不起！现在黄中体检的队伍浩浩荡荡，坐满几大客车。”听到这样的赞誉，我倍感社会的厚望和责任的重大。

　　1980年那一届，我校有三位16岁的同学分别考取了清华、北大和东南大学，他们是zz。这也是极其罕见的。那一年还有一个“五子登科”的美谈。那是桥黄的一个吴姓人家，这一家有五个子女，先后都从黄中考进了大学（1980年吴家三个子女同时录取高校）。省电视台为此专门前来拍摄了一部题为《五子登科》的电视片，同时对桥黄中学的情况向全省作了全面介绍。电视片从省台取回来以后，家长和市民纷纷来校争相观看，一时传为佳话。

　　两年半的时间是短暂的，但这两年半在桥黄中学的历史上是拔乱反正、承前启后的重要阶段，也是我一生的中最满意的时期之一。我离开黄中虽然20多年了，但我永远忘不了桥黄中学，永远忘不了那些支持我的工作，为桥黄中学建功立业的同志们、朋友们。今年是桥黄中学八十华诞，借此机会，祝愿这所具有光荣历史的古老学校，在新的时代焕发更加辉煌灿烂的青春！