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学八礼四仪,让文明传承讲话稿

浏览:29302022-04-28

  学“八礼四仪”,让文明传承讲话稿

  老师们,同学们,大家上午好!

  今天我讲话的主题是:学“八礼四仪”,让文明传承。

  从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”,具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式 ;18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,注重从生活细节入手,未成年人易懂易学易做。

  当然,有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节,有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习“八礼四仪”,开展文明礼仪养成教育的重要性。

  首先,这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人,你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。

  其次,这是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的一面,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

  再次,学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养,重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承,但就整体情况看,存在着弱化的趋势,特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人,甚至满口粗言,这些现象不得不引起我们的深思。同时,与人为善,礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。

  因此,为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养,“八礼四仪”的学习势在必行。让我们每天改变一点点,在“八礼四仪”的学习和体验中,做一个有修养、有魅力的文明有德之人。

篇2:学八礼四仪,让文明传承讲话稿

  学“八礼四仪”,让文明传承讲话稿

  老师们,同学们,大家上午好!

  今天我讲话的主题是:学“八礼四仪”,让文明传承。

  从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”,具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式 ;18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,注重从生活细节入手,未成年人易懂易学易做。

  当然,有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节,有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习“八礼四仪”,开展文明礼仪养成教育的重要性。

  首先,这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人,你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。

  其次,这是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的一面,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

  再次,学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养,重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承,但就整体情况看,存在着弱化的趋势,特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人,甚至满口粗言,这些现象不得不引起我们的深思。同时,与人为善,礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。

  因此,为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养,“八礼四仪”的学习势在必行。让我们每天改变一点点,在“八礼四仪”的学习和体验中,做一个有修养、有魅力的文明有德之人。

篇3:文化遗产日领导讲话稿

  文化遗产日领导讲话稿

  同志们、朋友们:

  今年6月12日是全国第五个“文化遗产日”。在此,我代表区委、区政府向大力弘扬麦积优秀传统文化和积极开发、传承、抢救特色地方文化遗产的广大文化工作者表示亲切的问候!向长期以来关心、支持麦积文化事业发展的全区人民及社会各界朋友表示衷心的感谢!

  麦积区历史悠久,文化积淀浑厚,是人文始祖伏羲创造八卦的圣地,也是秦人屯兵牧马的发源之地。以伏羲文化为源头,千年而下,先秦文化、石窟文化、三国文化在这里孕育流传,争相辉映,展示了中华民族优秀传统文化亘古不衰的魅力,蕴育了“羲皇故里”浑厚的文化底蕴。区委、区政府历来高度重视文化事业的发展和文化遗产的保护工作,特别是近年来,认真组织开展了全国第三次文物普查和全区非物质文化遗产普查工作,进一步摸清了全区文物及文化遗产的底子,促进了传统文化的开发、利用与传承。

  目前,在我区境内发现的地面不可移动文物点319处,其中2处为国家级文物保护单位、5处为省级文物保护单位、77处为县级文物保护单位;区博物馆现有馆藏文物16类4999件,其中国家一级文物18件,二级文物49件,三级文物89件。麦积高抬、凤凰山民间祭祀和天水皮影戏列入省级非物质文化遗产保护名录项目,新阳婚嫁礼仪、伏羲民间祭奠等9个项目列入市级非物质文化遗产保护名录,麦积木偶戏、导流山民间祭祀和天水伏羲八卦拳等25个项目列入区级非物质文化遗产保护名录。同时,率先在全市实施了博物馆免费开放,向更多的人展示麦积恢弘的历史,扩大了麦积的影响力,提升了麦积的知名度。

  尽管全区文化遗产保护工作取得了长足发展,但仍然不能满足人民群众日益增长的文化需求,也不能充分适应当前的经济社会发展。主要表现在:文化遗产保护的社会氛围不浓厚,文物管护条件有限,依靠口传身授的传统文化技艺传承保护难度加大,地方传统文化资源整理开发仍需加强,等等。文化遗产是一个地区文化发展的足迹,是我们弥足珍贵的物质精神财富,保护文化遗产需要全社会成员共同参与,共同努力。全区各级干部职工要切实增强做好文化遗产保护工作的紧迫感、责任感和使命感,充分利用“文化遗产日”,进一步加大宣传力度,教育和引导广大人民群众积极参与文化遗产的保护工作,形成“人人关注、人人参与”的良好局面。

  教育、建设、旅游等部门要把文化遗产的保护利用与爱国主义教育、旅游开发和城乡建设有机结合起来,充分发挥文化遗产咨政育人、传承文明、普及知识、丰富生活的作用。文体、广电、宣传等部门要充分发挥舆论监督作用,通过开设专题、专栏等方式,介绍文化遗产和保护知识,大力宣传保护文化遗产的先进典型,及时曝光破坏文化遗产的违法行为,在全社会形成保护文化遗产的良好氛围,促进我区文化遗产保护工作健康发展。

  同志们,朋友们,“保护文化遗产,传承人类文明”是我们共同的责任。让我们积极行动起来,采取切实有效的措施,努力将弥足珍贵的文化遗产真实、完整地保护传承下去,使之真正成为凝聚人心、激发干劲、促进发展的力量源泉,推动全区经济社会跨越式科学发展。

  谢谢大家!

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