文峰中学校长秋学期家长会讲话
峰文中学校长秋学期家长会讲话
尊敬的各位家长：
大家上午好！首先，请允许我代表全校教职工向各位家长的到来表示热烈的欢迎。本周我校举行了期中考试，今天上午开个家长会，目的是让大家进一步了解学校教育教学的有关情况，以便有针对性地配合学校做好学生的教育，为每一位孩子健康、活泼地成长而共同努力。
借此机会，我先向大家介绍一下我校半学期以来的学校工作。
一、追求学校内涵发展。
为贯彻20**年全市教育工作会议精神，落实市教育局把今年作为“学校内涵建设年”的要求，我校积极推进文化立校、特色育人工作。我们分别确立了“和谐奋进，追求卓越”的校园精神、“以爱育爱，成就未来”的教师宣言和“珍惜时光，奋发有为”的学生宣言。我们以学校物质文化和制度文化建设为抓手，加强学校软环境和硬设施建设，使学生的“人、物、景、事”四大教育要素达到和谐统一，进而构建学校个性文化建设的总体框架。同时，把“学校有特色，学生有特长，教师有特点”作为我们的办学追求，打造学校教育特色品牌，形成具有较大社会影响和竞争力的办学特色。抓主项，带动副项。主项是艺体，包括美术教育、民间艺术教育、阳光体育；副项有数字化校园、小班化教育、绿色校园、国际化交流等项目。通过特色办学，使学校成为远近闻名、人人向往的场所。
二、创建特色名校取得新业绩。
近年来，我校“艺体双飞”特色教育强势推进，被省教育学会评为“江苏省美术教育示范学校”，被市体育局、教育局评为“20**-20**盐城市体育传统项目学校”。
在20**年国内举行的多项重大赛事上，我校有一批学生取得了一系列的优异成绩：在全国青少年保龄球锦标赛中，我校学生曹金凤获得了女子队际赛银牌、混双赛银牌、女子单人赛铜牌、女子双人赛第四名、女子全能第四名、女子精英赛第五名，我校学生尤仁东获得了混双赛第五名和体育道德风尚奖；在十月份举行的江苏省第十七届运动会上，我校学生张馨予在游泳项目上共获得4枚金牌和3枚银牌，成为盐城市体育代表团获得金牌和奖牌最多的运动员，我校高三学生沈小存夺得了女子少年甲组800米冠军和1500米亚军，获得了1金1银的好成绩，他们为家乡争了光，也为学校添了彩，是我校创建特色名校工作取得的又一新业绩。
三、教师师德水平得到很大提升。
20**年，我校被市教育局评为“盐城市教育系统师德建设先进集体”。师德是为师之本，我们十分重视师德师风建设，通过开展深入学习实践20**活动，提高广大教职工对师德水平重要性的认识；专题宣传师德先进个人，充分发挥模范榜样的示范作用；紧扣“万人评师德”主题，在全校积极开展“塑优良师德，建文明校风大讨论”，邀请社会各界和学生家长对教师教育教学行为进行评议，主动接受社会监督，使教职工爱岗敬业、爱生乐教思想蔚然成风。同时，坚持将师德师风建设和业务能力建设两手一起抓，以《盐城市峰文中学教师成长项目达标细则》和《教师自我发展三年规划》为目标引领，通过评教活动、组织中青年教师有效课堂教学竞赛、青年教师教学基本功大赛、“一人一课”、各种类型研讨课、组织毕业年级教师参加调研考试等活动，不断提升教师的师德水平和业务能力。20**年，我校顾一芹老师被评为江苏省第十一批特级教师；目前，我校现有盐城市名教师1人，盐城市学科带头人 6人，盐城市教学能手13人，盐城市市直学科带头人、教学能手10多人。拥有这样一支过硬的骨干教师队伍，这是我校近年来实现不断发展和腾飞的动力和源泉。
四、课堂改革成为“减负增效”推进器。
本学期，我们继续大力探索和实施“有效教学”。强化“四有”、“五步”、“六字策略”课堂教学的基本规范与要求，努力构建教师为主导、学生为主体、发展为主题的教学模式。优化课堂教学结构，优化教法与学法。同时狠抓教学常规。严格执行“教学六认真”要求，加大督查督导力度，力求各个教学环节规范、严谨，做到课堂教学堂堂有目标，学生课课有收益。实行推门听课制度和跟踪听课制度。我们定期不定期进行教学“六认真”综合考核和各项检查，组织学生对教师教学情况进行专项测评，全面实行教学工作量考核。
我们通过成立高三、学业水平测试年级教学工作指导小组，逐一制定教育教学目标，用科学的应对策略、缜密的教学计划、务实的工作作风，狠抓薄弱环节、注重综合效益、注重提优补差，争取最佳成绩。对于基础年级，我校加强教学常规检查，注重对教学的过程性管理，督促教师提高课堂教学效益。
本学期，我们结合市教育局举办的教育开放周等活动，检查教师的教学工作，规范教师的教学行为。同时，坚持教学质量验收分析制度，通过阶段验收，检查教学工作中教与学的情况；以“看起点，比进步”全面质量监控体系对全体教师的教学质量考核，并召开质量分析会，查找不足，改进薄弱环节。
五、努力提高管理实效。
本学期，我们与全体教职工签订《学校安全工作责任书》，编制发放了四条线管理、晚自习值班、夜间值班人员安排表，并及时检查执行情况。充分发挥住宿生管理委员会作用，定期召开班主任会议、住宿生管理会议和全体住宿生会议，在全校进行安全教育，举行学生安全疏散演练。在工作中，我们强调管理重点，认真小结阶段工作，及时处理出现的各种问题。我们重点强化了教师夜值班和重点时段巡逻制度，校园内24小时有专职的管理人员，确保不发生一起重大违法乱纪事件，学生违法犯罪率继续保持为零。
下面，我跟各位家长谈谈如何教育学生这个话题。
我们认为每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家曾经讲过：1.如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2.如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3.如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4.如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5.如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。那么家长需要注意些什么呢？
1．发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2．为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。物质文化方面，如果经济条件许可，可以在家营造浓厚的文化氛围，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。我们应该知道家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的。
3．家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？最终还是为了孩子。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
4．督促孩子认真完成家庭作业。对作业质量严格要求，对口头作业、复习、预习作业也不容草率。玩是孩子的天性。自实行“五严”规定以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导督促孩子，就容易使孩子迷上看电视、游戏等，把什么事都忘在了脑后。
各位家长，我们的目标是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质高尚的优秀人才，为将来学生的人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后，再次感谢各位家长的光临，感谢你们对学校的理解、支持！我衷心的祝愿各位家长工作顺利，全家幸福！
篇2：附小家长会讲话大纳内容
附小家长会讲话大纳内容
一、班级存在的问题
（一）行为规范的问题
1、少数几个孩子仍然很不守规矩，太动，很不好管理。
2、放学后拖拉，不能快速离开学校，影响做清洁。
3、带玩具、带零食到学校的现象屡禁不止，影响很坏。
4、普遍到校比较迟，仍有迟到现象。
建议：请家长配合学校严格要求孩子，加强监督管理，教育孩子遵守纪律；不要带玩具、带零食到学校；早上请提前5分钟出门，最好7：50能到校先交作业；放学后快速离校。
（二）学习方面的问题：
1、书写问题：书写退步，作文本和小灵通上的字越来越潦草。
2、口语交际问题：语言贫乏，造句能力较差，要连贯地说几句话比较困难。
3、写作问题：部分同学写作困难，家长又不辅导。
4、部分同学课外阅读没有落到实处，比如诵读经典。
5、少数孩子完成作业较马虎，家长督促不够。
建议：提醒孩子认真书写，多与孩子交流，让孩子练习说话，鼓励孩子多读课外书，最好是“亲子共读”，父母与孩子一起读书，一起背诵，一起练习写作。
二、关于阅读教学
语文教学的目的就是要培养学生听、说、读、写的能力， 目前我班学生听、读较好，说、写问题较大。识字能力较强，说话能力、造句能力较弱，这是努力方向。
三年级是由识字教学到阅读教学的过渡阶段。希望以后识字任务能在预习时完成，课堂上要逐渐把重点转移到阅读教学上。
三年级阅读教学的目标
1、读--用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
2、解--解词（联系上下文或借助其他形式，理解词句，体会关键词句在表情达意方面的作用。）
解文（把握文章主要内容、行文层次）
3、积累--优美词语、精彩句段、优秀诗文。
4、写作--学以致用（运用阅读中学到的表达方式，丰富表达）依葫芦画瓢（注意好的作品对习作的引导作用）
建议：让孩子多读、多背、多理解、多积累、多写作。请家长指导孩子写作时注意借鉴 “课文”。
每单元的“习作”内容都是围绕该单元“主题”的，而该单元“课文”也是围绕“主题”选编的。所以，“课文”就是我们习作的很好的“范文”，要让孩子学会借鉴课文的写法，学会运用课文中积累的好词好句和修辞手法，但不是生搬硬套。
让孩子学打字，以后可以在博客上发文。
也可以先在电脑里打写日记或作文，修改后再誊抄（手写）在作文本上。
三、将孩子学习的外部动力转化为内部动力（逐渐淡化奖励）
让孩子从内心产生兴趣。
让孩子享受成功的喜悦。
用名人故事激励孩子克服困难。
让孩子明白一个道理：成功需要奋斗！现在的吃苦是为了将来的快乐和幸福。
给孩子适当的压力，让孩子挖掘潜力，克服惰性。（有压力才有动力）。
篇3：班主任在初三学生家长会上的讲话
20**班主任在初三学生家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
您好！首先感谢您在百忙之中参加我们的家校交流活动，感谢您多年来对孩子的严格要求、科学引导和良好培养，感谢您对z中学工作的大力支持；也希望您能一如既往的关注、关心学校各方面的工作。
孩子健康成长是社会、学校和家长的共同心愿。城关中学本学期认真落实县局教育工作会议精神，狠抓精细化管理促质量提高，狠抓干部思想作风整顿促服务提升，狠抓校本研训促内涵发展，继续探索30+15高效课堂教学模式的科学内涵，要求全体老师撰写导学案，加强课堂小组评价，真正把学习还给孩子。学生管理坚持正面教育和纪律约束相结合，处分处理了个别违纪学生，狠抓了行为习惯养成教育。校园文化建设有声有色，通过了市级书香校园和市级体育特色校的验收和命名，为全体学生营造了和谐、健康、向上的学习环境。目前，我们的教师工作积极性高涨，学生的精神风貌和学习状态呈现出前所未有的新气象。
孩子的成长，需要你的支持和配合。特别是你的孩子，即将迎来人生的第一个转折点----中考，实现人生第一次分流。在这最后冲刺的35天里，孩子更渴望你的关怀、支持和理解。为此，提出以下几点建议和想法，供大家参考，不当之处敬请批评指正。
一、立足现实，合理规划，正确引导孩子的成才观。
三百六十行，行行出状元。作为家长要通过各种渠道，了解当前教育发展的形势和现状；多与孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好和学习态度；主动与班主任联系，了解孩子在校表现和真实的学习状况，清楚孩子的人品、学品，为孩子选择正确的发展方向。考上高中才能圆孩子的大学梦，这是许多孩子的梦想，根据近几年升学率看，我校升学率为65%，有430名孩子，加上音体美特长和三限生100名，估计有530名孩子能考上一中。孩子如果有音体美特长，那就抓紧考前的特长集训，对于全级400至550名学生就得再加一把劲，你孩子的大学梦就在这最后的一搏。如果考不上高中，灵台职中也是一个好去处，有职中高考班，去年38名高考班学生考了2名二本， 36名高职，其他技能班的学生不花家长一分钱，一学期后就有用人单位来签订用工合同。家长要多鼓励孩子，多正面引导，实现人生新跨越。
二、督促落实，张弛有度，认真抓好孩子的复习。
初三级学生的学习已经进入最关键的冲刺阶段，家长要了解孩子的学习现状，鼓励孩子每天进步一点点。按照我们年级组的复习计划，本期教学第一阶段(第一周----第七周)进行新课程讲授，第二阶段（第八周----第十一周）过课本和寒假作业讲解，第三阶段（第十二周----第十五周）系统复习阶段，主要讲解会考指导，训练考点，第四阶段(第十六周)讲练考评阶段，主要训练省会考模拟试题，提高学生应试能力，第五阶段（第十七周）调整适应在提升，主要进行考前心理指导和应试指导，对于回生的问题，进行梳理，再次温习。我们在第7、11、13、15、16周周五要进行五次考试，请家长关心孩子的成绩变化情况。虽然只有短暂的35天，但我们的任务重，学生压力大，希望家长能对孩子多一份关心，多一份支持，要给孩子提供家中早餐，晚上要劝告孩子早点休息，不能超过11点，要在周末指导孩子在家做作业，户外活动要先定一定的时间。
对于有些学习习惯一般，学习不够刻苦的学生，家长要和老师及时联系了解作业量，学生在家时间要督促孩子完成当天作业，经过教学检查，我们发现有个别学生不能按时缴阅作业，上课有睡觉、自习说闲话等现象，请家长和班主任、科任老师联系，了解有关情况，采取有效措施。也许你的一句鼓励、一次关心、一个微笑、一次沟通，都能使孩子看到希望，鼓起勇气。
三、关注安全，关注健康，确保每个孩子按时毕业。
安全、健康是人生最大的幸福，和谐、和睦是人生的最高追求。作为家长和学校都有义务把学生的安全和健康放在第一位。要教育学生团结同学，尊重师长，不打架，不参与赌博，与人为善、和睦相处。但在最近检查中发现，我们极个别学生参与赌博、以前有个别学生打架斗殴，班主任待会要通报到人，要引起您的高度重视。要教育孩子注意交通安全、用电安全、人身安全、财物安全、饮食安全等。特别是来往途中的安全，建议学生来校是自带开水，不要购买马路摊点三无饮品，住家学生在家用早餐，住校生在学生灶吃早餐，严防食物中毒和传染病的发生。要关注学生晚上不按时回家的现象。
是爱和责任，把家长与教育紧紧地联系在一起；是爱与责任，把家长和老师紧紧地联系到一起。我们衷心地希望您与我们一道，尊重教育规律，理解孩子的个性差异，引导而不是强迫学生的个性选择，通过共同努力，真正让孩子度过初中学习生活。
让我们家校结合，携起手来共同关注孩子、关爱孩子，让我们的孩子健康成长，早日成人成才。
最后，祝您生活愉快，万事如意！并希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
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