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溱东学校交通安全责任书

浏览:16632022-04-23

  东溱学校交通安全责任书

  为进一步促进校园平安和谐,促进社会稳定,增强我校师生安全意识,确保我校学生上学、放学途中安全,确保我校教育教学工作的正常进行,特制定本交通安全责任书:

  一、班主任工作:

  1、每学期初班主任在开学第一周必须要选出本班安全员及路队长,统计出本班学生上下学交通情况,并上交名单,及时与家长联系,交待有关事项。禁止12周岁以下学生骑自行车,禁止学生骑电动车、摩托车。

  2、班主任要抓住一切教育机会,通过多种形式,经常向学生及家长进行各方面的安全教育,法制教育,活动要有记录。

  3、各班板报必须设立交通安全角,每月至少两次。各班定期开展交通安全主题班会,班会要有记录。

  4、加强路队管理,每天放学及时与家长、公交车驾驶员做好交接。要随时掌握学生路队情况。对表现好的个人与小队及时进行表扬,对违反路队要求的学生及时进行批评教育帮助并及时记录。必要时要与学校领导、学生家长取得联系共同教育帮助个别特殊学生。

  5、班主任对学生交通安全必须要强化管理。每月至少要进行两次交通安全专题教育并有记录。坚持并做好“放学前一分钟安全教育”。

  6、努力培养安全员、路队长的管理能力,使他们能够真正成为教师的得力助手,成为班级的骨干力量。

  7、班主任对本班学生交通安全负总责。做到及时发现问题,及时处理问题,及时向学校领导回报,及时与学生家长联系。

  二、教师工作:

  1、全体教师要认真学习国家交通安全法律法规,并认真遵照执行,杜绝违法,违纪现象。

  2、教师要经常向学生进行各方面的安全教育,法制教育,活动要有记录,教学中要渗透交通安全教育。

  3、各位任课教师要按时上下课,不拖堂、放学后不留学生进行补课。对于违纪学生要配合班主任进行耐心细致的教育帮助,促其改正。

  4、发现问题及时处理,及时与班主任联系。

  三、交通安全领导小组 工作:

  1、学校成立交通安全领导小组,督察各班交通安全员、路队长建设及工作情况。

  2、督促学校与班主任及全体老师、学校与学生家长及学生、班主任与学生层层签订交通安全责任书或承诺书。

  3、完善相关的交通安全管理制度、措施,落实岗位责任制。

  4召开班主任教师安全工作会,布置交通安全教育工作。

  5、督促班主任教师统计好本班学生上下学交通情况,并上报统计表。

  6、加强与交通管理部门的联系,共同监管接送学生的车辆。

  各班主任、教师及交通安全领导小组的各成员要各行其是、各司其职、各站其岗,采取切实可行而又有效的方法以保障学生上下学途中的安全。若因其渎职而造成学生受到交通安全伤害的,或受到伤害后不能得到及时的救助的,学校将根据有关制度追究有关人员的责任。

  班主任、教师(签字):东溱学校

篇2:学生骑自行车(电动车)交通安全责任书

  学生骑自行车(电动车)交通安全责任书

  尊敬的家长:

  为了骑自行车学生的人身安全及您的家庭幸福,请认真阅读并签定此《责任书》。

  一、学生骑车的要求

  1、骑自行车学生必须年满十二周岁,骑电动自行车必须年满十六周岁,骑车学生必须熟练掌握骑自行车(电动车)技能。

  2、离校较远的学生必须经家长准许并向学校提交书面申请后方可骑车上学。

  3、骑车上下学学生及家长必须和班主任签订《安全责任状》和《承诺书》。

  二、自觉遵守交通规则

  1、骑自行车要自觉遵守交通规则。在道路上要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。

  2、不得闯红灯,通过路口时要严守信号,不得绕过信号行驶;不得骑车逆行。

  3、骑自行车不得两人以上并行,不准骑自行车带人,不准牵手和大撒把骑自行车,不扶肩并行,更不得骑自行车追逐打闹、攀扶其他车辆。

  4、出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、是否齐全有效,保证没有问题后方可上路,骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。

  5、遇到恶劣天气,应有家长接送。

  6、未满16周岁严禁骑电动自行车。骑电动自行车不得超速、不得在机动车道行驶。

  三、自行车(电动车)车辆摆放的规定

  1、上、放学时,推行自行车出入校园,在指定区域存放好自行车,不准在校园里骑自行车。自行车注意摆放整齐、上好锁。

  2、严禁破坏他人自行车,在指定区域内,当不慎碰倒别人的自行车时,应及时扶起放好,如果有意破坏别人的自行车,除按价格赔偿外,全校通报批评。

  附:骑自行车(电动车)上下学申请

  学生已年满12(16)周岁,因上学需要,本人及家长特此申请骑自行车(电动车)上下学。对于学校“关于学生上学放学骑自行车(电动车)的规定”,家长已经认真阅读,并将严格遵守,如果违反此规定造成的意外伤害责任将自行承担。

  申请人签字:(家长) (学生)

  班主任签字:

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