政教主任培训工作汇报：某小学见闻
政教主任培训工作汇报：z小学见闻
这次政教主任培训我们在z小学参观听报告一天的时间，听了两位班主任的工作汇报，一位是z老师，这是一位老教师，拿着稿了念了念，当时z小学副校长也强调了这次活动不是刻意安排的是计划之中的。另一位是z老师也是个年经的一年级教师，为我们做了精彩的报告，巧合的是和z小学刘丽丽老师一样，她非常注重一年级学生常规训练。她的亮点还有通过抓小干部工作，达到学生自主管理的水平。这在一年级是不容易做到的。最后她告诉我们：好孩子是表扬出来的，赏识给予孩子们自信心。
第二至第十三张说明：z小学核心教育理念是“和美教育”，最明显体现在刚进入校园就会看到大门两边有两个鸽屋，上面飞旋着的，下面漫步着的都是洁白的鸽子。在北面鸽笼下面有一个笼子里面就有两只小鸽子，是幼鸽孵化展示笼。孩子们可以近距离看到小鸽子从孵化到长在的这一系列过程。对于养鸽子，z小学还有段故事，说出来分享，想说明的是干什么事，看似简单，其实里面有很多专业知识需要去认真学习。z小学新盖教学楼上面全设计成鸽屋，上面也全部养着鸽子，刚开始的设想是，让学生近距离去接触，小鸽子也亲近学生，谁知事与愿违，学生去看鸽子时，鸽子们根本 不领情，不让靠近。后来，找专家才知道，进的鸽子是信鸽，天性就不亲近人类。于是学校就去买来广场鸽，学生们才得以亲近这种可爱的小动物。
图片上的这个小女孩跟鸽感情特别好，是因为上年这个鸽子腿折了，小姑娘主动认养，养好伤之后，小姑娘一到学校，小鸽子就飞到她身上，以后慢慢得就好多鸽子飞到她身上，她的朋友们和她在一起，鸽子们也飞到她们身上。 我们去的那天正好山东电视台去录节目，就看到鸽子纷纷飞到小姑娘身上的情境。小姑娘在看书，它们静静地站在她的肩上。除了鸽屋，z小学还把教学楼一楼一边设计成动物标本园，一边设计与养鱼池，我们去那天，学校校长正在跟一个单位联系，因为这样养鱼容易死，也不知道要怎么改装，至少要花9万元。我们走的时候，学校副校长告诉我们价钱已讲到12万了，还要努力。
第十四至第二十七张说明：z小学开发了六十多种校本课程，他们要求每师必须开发一种校本课程：一加一开发校本课程，一个老师除了教一门国家或地方课程以外，必须再开发一种校本课程；一选一实施校本课程，指每个学生都 要选一门校本课程来学习；一展一评价校本课程，这是指课程评价。评价方式 是借助四大节日“读书节、艺术节、体育节、科技节”每月一个节日，由德育处、教导处等处室分别操办。
说到校本课程，我想插上说一说5月19日我校一行六人来到我县实验学校听取了市教研室主任李主任的关于课程开发实施与管理的报告的情况，在报告中李主任给我们就重点讲了综合实践活动课的概念、理念、开设的目的、上课的方式等等以及校本课程的开发。在分析李主任的讲座时，觉得他的意思是把校本课程班本甚至师本化。z小学就好像这样做的。除了z小学像z小学、市实验小学都是这样做的。在跟王校长汇报时，他教导我说，现在国家提倡把国家课程校本化。不过，在我们县比如育才小学，他们把书香校园这块搞得不错，同俗小学的校本课程主要是“春、夏、秋、冬”四季，也就是说，市里的学校把我们以前兴趣小组发展成校本课程，但我们县却是真的是以学校为单位组织一门课程做为校本课程。我想这有可能是两种理念或者是两种思想。
不过，我们要紧跟校长的思想来开展我校的校本课程的开发。在这里我又想到，去z他们那地方把重点放在少年宫建设上，看他们的组织形式和活动开展方式，跟日照市级这些小学校本课程应当是一样了，因为他们呈现出的作品以及他们的呈现方式也尽相同。由此跟校长在讨论这种现象时，校长教导我：教育的问题其实很多都是出自同一个大的理念，只要理念正确，实质都是一样的。于是，我又想到，我们不必非跟着上级的要求去跑，我们只要做好最基本的工作，比如开展好综合实践活动教学，比如开展好校本课程的开发与应用，比如我们学校社团活动正常开展并能保存好材料。无论是上级来检查校本课程也好，检查少年宫材料也好，检查社团开展情况等，我们都可以以不变应万变。也须我想的简单了。
第二十八和二十九张说明：这是z小学体育二加一项目，本次向我们展示的上午大课间全校交谊舞的场面。校长介绍，他们学校每个年级都有自己的体育项目，都是班主任亲自教的。每个项目都很精致。由时间原因不能一一展示。校长还介绍，上午课间操时间还是学校防震演练的时间，可谓一举多得。我有时这样想，我们老师，特别是女老师都很美也很爱美，我不完全观测，很多老师也想学习健美操，太极拳等，但碍于面子等原因老是放不开。如果我们在班中跟学生一起练习，以教师的身份去教学生，学得要快一些。大家一起群乐乐，不比独乐乐要好吗？
第三十张说明：z小学教育四化
第三十一张说明：早晨入室则读书：z小学与z小学最大的不同是，z小学学生在校园中玩的多。但他们有一个规定，早晨入校后，可以在校园中活动，但一到教室就要安静下来读书。这叫入室则静。中午也是这样，只要一到教室就要拿起笔写字。
第三十二至三十四张说明：学校开展感恩教育前二张为成童礼，第三张是感恩义工。（义工组成有家长，有社会人员等）
篇2：实验小学年第一学期政教处少先队工作总结
实验小学20**学年第一学期政教处少先队工作总结
本学期学校大队部根据《若干意见》及各级领导关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关实施意见的精神，结合我校德育工作的实际特点，采取切实有效的措施，进一步提高了全校学生的思想道德素养。围绕“树学校好形象 创和谐校园”这一主题开展本学期工作。
一、在常规工作方面：
切实做好了行为规范养成教育工作，在已有的文明示范班评比制度基础上，重新设计了班级荣誉榜及文明示范班文明达标班标志，激发队员们参与活动的兴趣。
以第三届大队委员会各服务小组成员民主竞聘为契机，完善服务小组制的大队委员会的组织形式，通过推行工作积分制和队室值日制进一步提高了少先队大队部组织教育、宣传策划、行为自律、学习实践各服务小组工作效率。进一步规范了队室、队角的布置和陈设、规范队仪式。积极推动中队主题队会的活动开展。
继续做好了红领巾广播台的建设工作。本学期广播台仍然实行了轮流负责制，既丰富了节目内容又锻炼了孩子们的能力。
继续开展“阳光教室”“绿色教室”评比工作，使每次板报评比都成为孩子们发挥自己宣传才能，表现孩子关注点的舞台。
二、在特色工作方面：
继续深入开展了少先队“快乐的兴趣”综合活动，开拓了活动资源，规范了活动前的申报制度，确保每次活动的安全。进行了活动资料的搜集整理工作。
做好了第一届少年国防教育实践、国旗护卫队新老交替等工作，做好交通安全宣传教育工作。
三、每月工作落实情况
九月份：
1、暑期活动总结（9.1）已落实
2、始业教育--“学习先烈精神共创和谐校园”教育系列活动启动。（9.1）已落实
3、第三届大队委选举。(9.1-9.16)已落实
4、教师节庆祝活动--“老师，我想对你说”主题活动（9.5-9.12）落实
5、国庆节庆祝活动--一年级年级建队仪式，校第三届“阳光教室评比”（9.30）已落实
6、九月份板报评比已落实
十月份：
1、十月份板报健康知识评比。已落实
2、组织参加“临海市平安校园”申报评选已落实
3、新一年级队知识教育（一）已落实
4、新生入队仪式风采展示。 已落实
5、共创绿色校园--手抄报比赛、手工制作比赛已落实
6、分批召开家长会。已落实
7、举行校“生态德育”现场知识竞赛。已落实
8、举行“与爱同路 共赴阳光西部活动”爱心捐款活动。已落实
十一月份：
1、十一月份板环保报评比。已落实
2、少先队个人及集体推优工作。 已落实
3、新一年级队知识教育（二）未落实
4、小记者第一届少年学校军政训练。已落实
5、z市绿色学校评比。已落实
6、分批召开家长会。已落实
7、参加市“生态德育”现场知识竞赛。已落实
8、邀请z市教育书法研究会会长蔡东福老师来校做书法讲座。已落实
9、举办z实验小学第二界写字比赛。已落实
十二月份：
1、十二月份板卫生专栏报评比。落实
2、各中队队角的检查评比活动。未落实
3、新一年级队知识教育（三）。已落实
4、z市示范学校评比。未检查
5、z市特色学校评比。未检查
6、省艺术特色学校评比。未检查
7、分批召开家长会。已落实
8、交通安全知识讲座。已落实
一月份：
1、学期少先队工作总结已落实
2、三好学生及达标生、优秀班干部的推选，发奖
3、制定寒假少先队主题活动方案。已落实
z实验小学 政教处
篇3：某小学政教线工作计划
z小学20**年政教线工作计划
指导思想：
以20**为指导，以“z小学（集团）的总体目标”为工作方向，坚持育人为本，充分发挥学校共青团和少先队的组织作用，通过开展多种形式的教育活动，让学生养成良好的行为习惯，努力让每个孩子都成为文明学生和阳光少年，为提高整个集团的教育教学质量服务。
工作思路：
树立一个理念：教育学生学会做人。
强化五项管理：强化德育队伍建设，强化德育阵地建设，强化德育制度建设，强化德育活动的指导，强化对德育工作效果的关注。
力求五点成效：学校育人气氛浓厚，校园环境卫生整洁，学生语言举止文明，养成教育成效显著，校内安全秩序良好。
工作要点：
一、强化安全教育，创建平安校园。
安全工作是学校的重要工作，安全是学校开展一切教育教学活动的前提和保证，因此我校必须把安全教育和创建平安校园工作落到实处。
1、增强安全教育重要性的认识，继续完善安全教育的制度。
2、开展多种形式的安全教育活动，提高学生安全防范的能力。
3、加强安全工作的管理，切实开展安全工作的检查。
4、采取强有力的安全防范措施，确保校园平安。
二、强化养成教育，创建文明校园。
养成教育工作是学校德育工作的重点，也是学校每一位德育工作者指导学生学会做人长期性的工作。学生养成良好的行为习惯，必将为创建文明校园，建设和谐社会作出贡献。为此，做好养成教育工作也是实施和坚持育人为本理念的体现，关键是如何把养成教育工作真正落到实处。
1、强化班队教育功能，结合“道德底线”教育，开展不良行为整治行动。
2、继续开展“纪律、卫生、文明”等循环红旗竞赛活动，努力营造良好的育人环境。
3、开展“做文明学生，阳光少年促进月”活动，提高学生文明素养。
4、改进评比激励机制，增强班级和学生个人自我管理的能力。
5、树立学习榜样，开展“z阳光少年”的评比表彰活动。
三、强化环保教育，创建绿色学校。
绿色环保教育工作的重点是：指导和帮助学生树立环境保护的理念，自觉开展绿色行动，从小养成保护自然环境和节能减排的好习惯。
1、开展“绿色中队”评比，对全体学生开展绿色环保的知识教育。
2、营造环保教育氛围，组织开展创建绿色学校活动，实验小学接受省“绿色学校”验收。
3、把创建“绿色学校”活动与学校开展节水、节电等节能减排行动结合起来。
4、开展“绿色小卫士”评比活动和“创绿手抄报”评比活动。
四、开展读书教育活动，创建书香校园。
读书教育活动是培养学生爱祖国、爱社会主义教育的有效途径和方法，通过开展主题性的爱国主义读书教育活动，有利于激发爱国热情，更有利于提高学生的读书兴趣，共同创建书香校园。
1、建好班级图书角，组织开展班级读书活动，建设班级文化，创读书活动特色班级。
2、有计划、有组织地开展爱国主义专题读书教育活动，继承优良传统，创造新的佳绩。
3、开展书香班级评比，推进书香校园建设。
五、加强国防教育，推进“双拥”工作。
1、用黑板报、橱窗等宣传阵地来宣传国防知识。
2、开展“拥军优属”等系列活动。
3、利用传统节日开展中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。
六、强化常规工作管理，正常开展班队活动。
1、各大中小队干部改选。
2、一年级队前教育与新生入队。
3、召开少代会。
4、每学期召开两次学生家长会。
5、师生秋游。
6、家校联系。
七、各月、周具体活动安排。
月份周次日期工作安排
九月份
18.29-9.4
始业教育，重点是安全教育。
29.5-9.11
制订班队计划。
39.12-9.18
召开学生家长会，改选班队干部。
49.19-9.25
开展以“做文明学生，当阳光少年”为主题的中队班会活动。
59.26-10.2
开展以“绿色环保”为主题的手抄报评比活动。
十月份
610.3-10.9
一年级队前教育，开展以爱国主义为教育内容的主题班会活动。
710.10-10.16
新生入队，开展以“绿色环保”为教育内容的主题的中队班会宣传。
810.17-10.23
秋游。
910.24-10.30
迎接省绿色学校检查验收。（实验小学）
十一月份
1010.31-11.6
评比“绿色环保”中队。
1111.7-11.13
开展以养成良好学习习惯为主题的中队班队活动。
1211.14-11.20
1311.21-11.27
迎接市“平安校园”检查。
1411.28-12.4
十二月份
1512.5-12.11
开展我爱学习，我爱科学为主题的中队会。
1612.12-12.18
1712.19-12.25
1812.26-12.31
迎新年成果展示汇报会。
一月份
191.2-1.8
班级评比文明学生和阳光少年。
201.9-1.15
召开学生家长会，学校评比文明学生，阳光少年。
211.16-1.22
班队工作总结。
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