大扬附中度廉洁文化进校园工作计划

　　大扬附中20**年度廉洁文化进校园工作计划

　　坚持以**大精神、“zzz”和建设社会主义和谐社会重要思想为指导，贯彻落实*中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和扬州市有关文件精神，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促使中小学生形成“崇廉憎腐”的价值观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐校园文化氛围，现结合我校教育工作实际，就全面推动廉洁文化进校园活动，制定如下工作计划。

　　一、明确目标

　　以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，贯彻落实《实施纲要》，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉洁文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，将廉洁文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。

　　二、加强领导

　　建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，按照“扬州市教育局（20**）2号文《关于20**年全市中小学开展‘廉洁文化进校园’工作的实施意见》的精神，将“廉洁教育”工作列入学校工作计划，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。

　　三、统一思想

　　在全校师生中统一思想，认识到廉洁文化建设的重要性。如果我们现在不去以廉洁的理念抢先“种入”孩子的内心世界，那么社会污染就可能长驱直入，在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，是学校义不容辞的责任。“廉洁文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，老师对学生以身作则，学生对家长、老师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉洁文化进校园”活动，无形中对老师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉洁文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生，继续开展“成长1+1”系列活动，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。

　　四、实施步骤

　　（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉洁文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉洁文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。

　　（二）其次是在全体教职员工中开展“廉洁文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题教师培训等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。

　　（三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉洁文化进校园”教育活动全面铺开，开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比、进行宿舍文化评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。要积极响应******关于“八荣八耻”讲话精神，开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。

　　积极开展班级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。

　　通过“廉洁文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。推动中学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉洁文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，学工处从教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动内容，要求学生课后课后认真反思形有心得，使廉洁文化进校园活动真正进入到学生脑中。

　　（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉洁文化建设。我校主要通过宣传板报、告家长书、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践教育等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉洁教育宣传专栏，制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

　　创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、学校网站、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥我校校园网络的重要作用，信息组要建立廉洁教育专题网页，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动。

　　（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。

　　（六）在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养优秀人才”的家校互动活动。进入新时代，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉洁文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样的亲子活动、全校家长会、家长培训讲座、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉洁文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的形成。

　　总之，推动廉洁文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项活动做好，做实。