大扬附中地理组争创党员示范岗活动规划
大扬附中地理组“争创党员示范岗”活动规划
受地理组委托，结合学校和我组实际，将我组所有组员关于“争创党员示范岗”活动的讨论结果向各位领导和老师汇报。
包括目前在东部分校的朱慧老师在内，我组共有组员8人，其中党员7人。特级教师2人、中青年专家3人、学科带头2人。
党员队伍是一支素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力的队伍。作为教师，如何在实际教学和育人过程中体现党员的模范带头作用，我组认为可以从以下几个方面做一些工作。
1、树立岗位目标：
坚持以“20**"的重要思想武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱生敬业，教书育人”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。
2、重视岗位实践：
以党风和校风正组风，以组风促教风和学风。围绕教育教学这个中心，继续推行大扬附中循环大课堂的教学改革实践，以有效课堂和班主任工作为重点，在课堂教学、班主任工作上有所突破创新。以我组中青年专家、学科带头人等优秀党员示范课引路，整体推进地理学课课改的实践；以党员班主任引路，努力提升班级管理水平。每位老师每个月要上好一堂优质示范课，班主任要管理好一个班级。
3、扩大岗位影响：
组内发挥榜样的力量，使党员教师的行为实践成为全组的榜样。利用文科教研活动时间，每位党员介绍一周以来教学过程中的感悟和经验与其他组员分享。继续扩大我组作为扬州大市地理学科基地的影响力，发挥党员模范引导，带动和辐射作用，促进地理组乃至扬州市地理教育教学工作水平整体提高。
4、促进岗位成才：
让党员教师在实践活动中成长，增强理论修养，精研教学技艺，使党员教师成为校、市、省乃至全国教育教学骨干，引领全组教师在教学领域中驰骋，切实提高地理组教育教学质量。
篇2：职业中专创建党员示范岗活动实施方案
职业中专创建“党员示范岗”活动实施方案
为充分展示全体党员风采，发挥党员的示范引领作用，为党性实践活动搭建平台，学校党总支决定以“党员示范岗”的创建活动推动师德师风建设，并通过党员的示范、带动、辐射作用，提升师资队伍整体水平，进而提高教育教学质量。
一、岗位设置
根据党员工作中的不同岗位，按照“三育人”要求共设六个示范岗位，即：教学改革示范岗、一专多能示范岗、科学管理示范岗、爱心奉献示范岗、热心服务示范岗、安全稳定示范岗。
二、评比条件
1、教学改革示范岗
①探索适合学生特点的教学模式，创新学科教学方法，教学成绩优异。
②探究有效教学方法，能够做到面向全体学生，因材施教，学生评教成绩优秀，业务考核在同类教师中名列前茅。
③创新教学手段，在校级及以上示范课评比中名列前茅。
2、一专多能示范岗
①主动参加各级各类技能培训，能够熟练使用和维护相关专业设备。
②积极参加技能等级证书培训，专业课教师取得技能等级证书种类多、级别高；非专业课教师所任学科（或岗位）成绩突出，并取得技能等级证书种类多、级别高。
③在跨学科、跨专业教学工作中成绩突出。
3、科学管理示范岗
①积极探索有效的教育教学管理、班级管理模式，方式灵活，效果明显。
②立足本职，创造性地开展工作，成绩突出。
③善于协调各种关系，妥善处理和解决各类矛盾，无重大责任事故。
4、爱心奉献示范岗
①高标准完成与学生的结对帮扶工作，成绩突出。
②关心和爱护学生，深受学生爱戴，学生评教（评岗）成绩优异。
③以校为家，一心扑在工作上。所在工作岗位成绩突出。
5、热心服务示范岗
①服务主动、细致、周到，在师生、家长中口碑好。
②有强烈的事业心和责任感，全心全意为教育教学服务、为师生服务、为家长服务，本职工作业务精、成绩突出。
6、安全稳定示范岗
①高标准完成所在岗位的各项安全指标。
②为学校安全稳定工作献计献策，贡献突出。
③认真学习有关法律法规，善于化解各类矛盾，主动排除安全隐患。
④指导督查学校安全工作，作用明显。
三、保障措施
1、确定一个目标 开展“党员示范岗”活动，旨在弘扬“向我看，跟我干，我的岗位是模范”的率先垂范精神，推动学校师德师风建设。
2、坚持两手抓 一手抓教学质量，一手抓和谐平安校园创建。
3、争做“三个模范” 争做学习的模范，争做育人的模范，争做奉献的模范。
4、落实四个到位 思想认识到位，工作措施到位，规章制度到位，组织建设到位。
5、搞好“五个结合” 与党建精神文明建设相结合，与教师队伍建设相结合，与教学工作相结合，与德育工作相结合，与工青妇工作相结合。
z职业中专党总支
篇3：姜燕附中开展党员示范岗争创活动方案
堰姜附中开展党员示范岗争创活动方案
全体党员：
为检验和巩固保持共产党员先进性教育活动成果，促进全校师资队伍素质的进一步提高，充分发挥共产党员的先锋模范作用和我校党支部的战斗堡垒作用，结合教育教学工作实际，决定在校内各个岗位开展党员示范岗争创活动。现将有关事项方案通知如下：
一、党员示范岗标准
（一）行政管理岗位党员标兵标准：
1、加强理论学习，模范实践“20**”重要思想；
2、坚持原则，办事公道，为人正派；
3、坚持以人为本，注重人文关怀；
4、掌握政策，熟悉业务，注重工作效果；
5、作风严谨，忘我工作，乐于奉献；
6、严以律己，宽以待人，善于合作共事；
（二）教学岗位党员标兵标准：
1、积极进取，政治思想好。认真学习政治理论，不断提高党性修养，模范实践“20**”重要思想，作风正派，胸怀全局，弘扬正气。
2、率先垂范，师德形象好。坚决执行师德常规要求，耐得住清贫，守得住寂寞，尊重学生，关爱学生，教书育人，回报社会。
3、勤奋好学，业务技能好。带头钻研业务知识，精通相关专业技能，争当教育行家里手，更新观念，矢志追求，学而不怠。
4、开拓创新，爱岗敬业好。模范执行学校规章，热爱本职，认真履行岗位职责，创造性地开展工作。
5、乐于奉献，工作业绩好。牢固树立宗旨意识，吃苦在前，享受在后，提高教育教学质量，教育教学成绩突出。
二、评选时间
“七一”前，学校党组织将对符合示范岗标准的“党员标兵”进行表彰。
三、“党员标兵”评选数
行政管理岗位1名；教学一线岗位2名。
四、“党员标兵”评选方法
民主推荐，并公示。
五、活动要求
党员示范岗必须是实践“z”重要思想的模范，必须是办好高质量素质教育、办好人民满意教育的窗口。所有党员必须有较高的党性修养，良好的师德形象，并为学校的教育教学作出突出贡献。活动过程中，所有党员、教师，特别是学校行政管理人员、年级组长、各学科组长，要对活动的全过程进行监督考察，及时发现党员同志在工作生活中的闪光点，注重宣传，对党员同志在工作生活中不符合党员标准的言行、思想，要及时批评指正。全体党员要牢固树立党员意识，时刻以党员标准及示范岗标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用，积极争当“党员标兵”，在教育教学工作中做出更大的成绩。
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