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南通三中青年教师教学能手比武活动方案

浏览:25602022-04-11

  通南三中青年教师“教学能手”比武活动方案

  一、指导思想:

  以新课程理念为指导,以教师专业成长为根本,以深化素质教育,实现“减负增效”为目标,着实推进“三单”教学与电子白板技术应用的研究,着力提升教师的专业素养和教学水平,不断提高学校的教育教学质量和办学品位。

  二、领导小组

  组长:z副组长:z

  组员:z

  三、参赛对象

  年龄在35周岁以下(1977年1月1日后出生)的任课教师(名单附后)。

  说明:1.符合条件的教师必须参加本次活动,因自身原因不参加的,扣发20**年度的专业成长奖,且年度考核不得评为优秀;

  2.欢迎35周岁以上的教师参加,凡参加者给予特别的奖励。

  四、比武内容:

  1.教育理论考试(公共)

  2.解题能力竞赛

  (1)语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科:学科解题

  (2)技术学科:网络课件制作

  (3)美术学科:现场作品

  (4)音乐学科:乐理知识

  (5)体育学科:技能

  3.粉笔字比赛

  4.说课比赛

  5.课堂教学比武

  五、活动安排

  1.2-3月,宣传准备阶段。学校确定参赛人员名单,布置任务。

  2.5月,解题能力竞赛。

  3.7月(暑期学习活动期间),说课、粉笔字比赛、教育理论测试。

  4.9月-11月,课堂教学比武,分两轮进行。

  第一轮,学校分成若干小组听课, 按比例推选进入第二轮上课人员名单。

  第二轮,学校分文理组进行比武, 指定课题,借班上课。

  7.11月,总结、表彰。

  8.12月,教学能手课堂集中展示。

  六、奖项的设置:

  1.根据单项比赛情况,设立单项一、二、三等奖。

  2.根据五项成绩合计,评选教学比武综合奖次。其中,特等奖10-15人,获奖者即为教学能手。

  3.课堂教学比武没有进入第二轮的,不得评为青年教学能手。

  七、教学能手的待遇和义务

  1.待遇: ⑴优先提供外出学习、进修的机会;

  ⑵同等条件下优先推荐参加各类优课评比;

  ⑶按条件优先推荐参评市(直)学科带头人、骨干教师、教坛新秀;

  ⑷在绩效工资中给予优秀教师补贴,有效期三年。

  2.义务: ⑴教学能手要积极参加学校、市局组织的教研活动,并承担公开教学任务。

  ⑵教学能手要指导至少一名青年教师,并订立师徒合同。

  八、教学能手的管理

  1.教学能手的管理在校长室领导下进行,具体工作由教务处、教科处会同党政办组织实施,由教务处负责牵头。

  2.对教学能手实行动态管理,对已确认的教学能手每年进行一次考核,与教师的年度考核一起进行。对教学能手不搞终身制,在绩效工资中三年有效。

篇2:南通三中教学能手比武教学设计与课件制作比赛方案

  通南三中“教学能手”比武教学设计与课件制作比赛方案

  一、比赛目的:

  深入推进课堂教学改革,积极建构“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的课堂教学模式,大力促进现代信息技术在教学中的应用,促使教师树立新的教育理念,提高教师运用现代教育技术的基本技能,充分调动我校教师运用现代教育技术的热情。

  二、参赛对象:

  1979年1月1日后出生的所有青年教师。

  三、比赛方式和比赛地点:

  分组分科命题,赛后集中评比。语文、数学、英语在崇德楼3楼计算机房1,其它学科在机房2,具体座位到时见座位表。

  五、比赛时间:

  1月7日(周三)下午3:00开始。

  六、比赛要求:

  (一)教学设计

  1.教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况,体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。

  2.教学内容及重点、难点把握准确,分析清楚;学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。

  3.教学过程设计层次分明,符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述,能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。

  4.教学方法选用适当,有利于教学目标的达成,有利于教学难点的解决,有利于教学重点的突出,有利于学生思维的激发。

  5.注重形成性评价,能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。

  6.文档内容完整,条理清楚,格式美观整齐;文字、符号、单位和公式符合国家标准,文字叙述简洁、明了,字体和图表等运用恰当。

  (二)课件制作

  1.参赛教师自己准备U盘拷入相关教学课件资源,比赛时计算机房网络关闭;

  2.课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。

  3.课件的设计新颖,使用恰当,在教学中具有一定的启发性,能调动学生的学习热情。

  4.操作简便、快捷,交互方便,适用于教学。

  5.画面设计美观,有一定的艺术性。

  七、考核评分:

  1、由教务处组织评委评分(评委名单另行通知)。

  2、评分时课件去掉老师真实信息,采用编号;

  3、根据比赛成绩评比出一、二等奖。

  校长室

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