晨会演讲稿：推广普通话，做文明学生
晨会演讲稿：推广普通话，做文明学生
主题：推广普通话
负责班级：高一（1）班
活动形式：主题演讲、教师代表集体朗诵、学生代表集体朗诵
各位老师、同学：
早上好！
汉语，是我们中华民族珍贵的财产。中国是一个有着千年历史的文化古国，是一个多民族多语言的国家，因此必须要推行一个规范统一的语言以便于大家的交流，而普通话，就是最好的民族语言。作为一名现代的学生，你的道德、修养、文明都将在交谈中得以体现。试想，你会操着一口难懂的方言与别人交流吗？显然，难懂的方言自然会成为彼此交流的障碍，这时，普通话的运用就自然显露出来了。如果没有普通话作基础，就势必会带来很多麻烦。所以，我在此郑重地向全体同学发出如下倡议：
首先、我们要讲好普通话，来提高个人的综合素质，陶冶爱国情操，是素质教育的一项重要内容。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一个学生义不容辞的责任。
其次、我们要通过讲好普通话，来促进校园精神文明建设。推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，也是我校人文素质教育工程的一项重要基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。所以，大家应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普和学普的过程中，起到积极的带头示范作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
另外，积极普及普通话，落实到具体主要要做到：在校使用普通话，文明用语习惯，言行谦虚礼让。多讲“谢谢”、“对不起”、“您”、“请”...... 明理自律，用鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动来践行文明之约。
亲爱的同学们！让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，同时使我校精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创建一流的学校而努力奋斗。
篇2：小学推广普通话广播稿
小学“推广普通话”广播稿
乙：亲爱的同学们合：中午好！
合：“百灵之声”广播站又如约的和大家见面了！
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲：同学们，今年的9月9日～9月15日是全国第十四个“普通话推广周”，本届推普周的主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。那么，我国为什么要花大力气推广普通话呢？
乙：那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
二、现在我们了解一下有关的推普知识
甲：（），问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗？
乙：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
甲：哦。你能给我们介绍一下吗？
乙：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称, 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
甲：（），我有一个小小的疑问.
乙：哦 ？是什么问题呀？
甲：推广普通话是不是要消灭方言呢？
乙：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：接着我们广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有（略）：
篇3：中二班推广普通话主题班会活动方案
中二班“推广普通话”主题班会活动方案
活动意图：
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。幼儿学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。中班幼儿正处于语言发展的关键阶段，教育他们养成说普通话的习惯非常重要。
活动目标：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导幼儿养成说普通话的习惯。
活动过程：
1、教师用方言和普通话分别和小朋友说话，让幼儿体会到普通话的重要性。
2、教师举简单的例子，让幼儿感知说普通话的重要性。
3、请小朋友们说一说自己在家说的语言。
4、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，交更多的朋友，我们更应该学好普通话。
5、学说绕口令。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十，得靠舌头和牙齿；
谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
活动小结：在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步了解普通话和方言的区别以及普通话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要说普通话，这样才能更好地和别人相处。
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