秦淮中学年下学期政治教研组总结

篇2：青年文明号政治教研组事迹材料

　　青年文明号政治教研组事迹材料

　　倾注心血育桃李，奉献青春为教育

　　“青年文明号”是跨世纪青年文明工程的重要组成部分，是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，是共青团组织服务党政工作大局，教育青年成长，带领青年岗位奉献，创新创效的名牌活动。

　　一、基本情况

　　我们政治教研组共有21名教师， 平均年龄30岁。我们是一支团结向上、充满活力，朝气蓬勃、乐于学习、勇于创新、甘于奉献的年轻队伍。其中高级教师2人，中级教师9人，市级骨干教师3人，4人次获市级教学能手称号，9人次获得市级优质课一等奖，5人获县级一级名师称号，有11人担任班主任工作，1人还是学校中层领导，3人获市级“师德标兵”，多人获县校 “优秀教师”或“模范班主任”称号，多人次荣获县县委和县政府的三等功和受到嘉奖。平均教龄10年左右，年富力强，均是学校教学教研的骨干。组内教师做事认真勤勉，为人淳朴方正，形成了学研并举、德教双馨，团结务实的组风。在大家的团结协作、共同努力下，形成了一套有一定特色的政治教学教研活动体系。我们始终坚持“以人为本、为了一切学生、为了学生的一切”的工作理念。

　　二、统一思想，争创青年文明号

　　为有效广泛地开展“青年文明号”的创建工作，政治组的全体教师认真学习有关“青年文明号”创建工作的重要批示和文件精神，把创建“青年文明号”活动作为凝聚青年教师、团结青年教师、带领青年教师做好本职工作的有效形式，提高全组教师的创建意识和文明意识，有效地激发教师的积极性和主动性，发挥主人翁精神，提高教育教学水平，优化服务质量，积极加入到“青年文明号”的创建工作中来。

　　三、狠抓政治思想工作，铸就高尚的职业道德。

　　组内全体教师不断学习国家法律、法规和学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项政治和业务学习，认真记笔记写心得体会。在工作中更加注重以人为本，对学生进行素质教育，培养学生的创新意识。在党团支部的领导下，组内全体成员团结一心，积极投入到教学工作中去，相互支持、关心、帮助。

　　在提高政治思想的同时，组内全体教师都能爱岗敬业、积极奋进。不迟到不早退，出满勤干满点。组内全体教师以大局为重，对领导分配的工作积极认真完成，不捻轻怕重，任劳任怨，随叫随到尽职尽责。在平时的工作中都做到教书育人，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，促进学生的全面、主动、健康发展。

　　四、教研活动丰富，科研成果丰硕，教学质量优秀

　　我校政治教研组能根据上级有关部门以及学校教科处的指导思想，结合本学科的特点，有序而又有效地开展各项教研活动。在教研组长的主持下，政治组每学期组织两次考研活动，其内容有课堂教学的研讨、新课程理念的学习，先进教育思想和教学方法的学习等活动。重点是研究教学中急需解决的几个重要问题，如：如何提高学生学习政治课的兴趣、如何将时事政治与政治课教学相结合、如何上好一堂高质量的政治课、如何将思想政治教育与政治课相结合、理科班教学内容与策略、交流高考复习方法与技巧等活动。政治教研组的教研活动有声有色，教研气氛异常浓厚。这大大促进了政治教研组每位教师的专业发展和教学成绩的提高。

　　“科研兴教、科研兴校”， 政治组的努力方向之一是 “教学与科研相结合”。根据学科的特点，政治教研组这两年顺利完成了市级结题的课题有：z老师主持的《高中政治课“激情式教学法”探索》；z主任主持的《新课程下现代信息技术与高中思想政治课整合研究》；z老师主持的《高中政治课堂中自主性学习模式的探究》；z《创设教学情境，构建和谐政治课堂》。完成校级立项课题工作的有：z老师主持的《师生互动与构建政治和谐课堂的研究》；z老师主持的《“注意规律”在政治课堂教学中的应用》；z老师主持的《激励型班会对班级学习氛围的影响》；z老师主持的《主动开发课程资源，增强思想政治课的趣味性和实效性》，现在仍有一些教师完成了市、县和校级的课题立项。

　　政治教研组的教师，为进一步地提高自己的教育教学水平，还积极地撰写论文和教学案例。其中，z的《学以致用在高中政治中的探索》获得了山东省优秀教科研成果；z的《诱思探究教学法在政治教学中的运用》、白瑞华的《爱是最美的语言》与《不能忽略他们》、z的《对‘老师，你的要求太多了’的反思》 获得了县级教科研成果。

　　在学校举办的各次学分认定考试中我们组的成绩都一直处在领先地位，我们组的很多教师的教学理念先进，多次在全市高一、高二交流会和高考复习备考会上作报告，成为我校的品牌学科，成为我市政治学科中名符其实的领头羊。z老师一直承担我市大型调考的命题、审题与质量分析工作，学科组的zz等教师都能独立编制三个年级的高质量的复习资料。

　　五、积极参加共青团组织活动

　　积极参加共青团组织活动，在工作中发挥团员的模范带头作用，共同协作，使集体工作效应在教育行业具有先进性、示范性和向导性。一年来，暑假和寒假中团员积极地走访、慰问离、退休教师，给予他们最大的关爱；暑假和寒假期间，组织一部分团员深入到农村、企业等单位，在实践中奉献，在奉献中学习。积极参加各类扶贫帮困活动，青年团员与多名贫困学生和留守生结对，与他们交流学习、生活情况，鼓励他们好好学习，长大后成为对社会有用的人，向他们赠送学习用品、衣物等。捐款活动中团员教师都表现出了极高的参与热情，开展了为青海玉树灾区和西南旱区捐款捐物活动，为校内的贫困学生开展“身边的希望工程”捐款活动，体现了青年教师应有的精神品质和风貌。组织团员教师利用工作之余时间，举办家长咨询会，为家长服务。在保护我们的家园活动中，组织团员进行低碳宣传。在安全活动月中，开展消防讲座活动。在聊城市举行的遵守交规，珍爱生命的活动中，开展了交通安全教育宣传活动。

　　县实验高级中学的政治学科组的教师一心以事业为重，一切以学生为重，一切以学科的建设和我校、县、市的教育振兴为重，披肝沥胆，奋不顾身。政治组高尚的师德，突出的业绩，为教育战线和社会公认。成绩只能代表过去，面对全新的机遇和更大的挑战，我们一定会以获得县级“青年文明号”荣誉称号为契机，进一步动员和组织广大团员青年和团员学生以良好的精神状态参与创建活动，以一流的教学、一流的管理、一流的成绩塑造和展示们的良好形象，不断完善、定期总结，确保争创工作落实到位，在不断发展中书写青年文明号的篇章，使我们这支年轻的队伍走向完善和成熟。

篇3：扬州中学第二学期政治教研组工作计划

　　一、总体思路：

　　以卫校长在新学期动员大会上的讲话精神为指导，在校长室统一领导和教务处具体指导下，围绕教育教学工作，充分发动全组老师，积极做好各项具体工作，不断提高教学和科研实效，为学校各项工作的顺利开展作出应有的贡献。

　　二、基本目标：

　　1、贯彻学校各项制度，不断提高教研组的凝聚力、号召力和影响力。

　　2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性。

　　3、以备课组为中心，根据不同年级面临的具体情况，合理规划，群策群力，圆满完成各项教学任务。

　　4、加强以老带新，推动青年教师专业发展，为教研组的可持续发展创造条件。

　　三、主要做法：

　　1、加强集体备课和听课评课

　　各备课组按照“个人先行、集体讨论、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则，合理制订本学期的教学计划，认真将集体备课制度落实到人。充分利用现有学校内网平台，建设并不断充实教学资源库。

　　本学期，根据学校统一部署，将积极组织、认真开好两类课程：一是骨干教师的研究观摩课；二是青年教师的汇报示范课。此外，组内老师还应开设有自身特色的研究课或公开课，本组老师原则上均应到位听课，听课老师要做好听课记录，作出简明评价，并与授课老师及时交流，以取长补短，共同提高。

　　2、继续改进课堂教学，提高教学实效

　　始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活密切联系的话题，放手发动学生参与到教学中来，并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书本知识与社会现实的有机联系。通过师生双方的智慧和创造力的充分发挥，调动学生的积极性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种能力的培养和自主发展。

　　3、加强考试研究，保证教学质量

　　本学期时间短、任务重。高一仍要重视学习规范的养成，为学期结束后的文理选择提供有效参照；高二重点要完成小高考的复习迎考工作，力争多拿A级；其次要跟进加强文科班的教学工作，为进入高三打下良好基础；高三进入最后冲刺阶段，要以知识综合串联和应试能力培养为突破口，精心准备、从严要求、认真分析、不断推进，争取在高考中取得更加优异的成绩。

　　4、加强教学科研，推动教师专业成长

　　本学期将完成《有效教学》课题的深化工作，积极作好扬州市“十二五教科研规划课题”的申报，为争创省级学科课程基地作好准备。同时，动员全组老师积极作好拓展性课程、学习共同体和研究性学习的开设与指导工作。此外，以课题为指导，以课堂为阵地，推进组内老师积极参加各类教科研活动，不断开拓教学视野、提升科研能力，促进个人的专业成长。