衡东一中语文教研组简介
东衡一中语文教研组简介
语文学科是东衡一中特色学科，一直以来，成绩斐然，令人瞩目。语文教研组被评为衡阳市优秀教研组。
东衡一中语文教研组目前有在职教师30名，均为大学本科毕业。其中高级教师14人，中级教师13人，初级教师3人，均为中青年教师，组内教师有优秀班主任、优秀教师、优秀党员；有省市县级骨干教师，有学科带头人；有一批业绩卓著的学者型中年教师和一批个性突出的研究型青年教师。师资队伍结构合理，实力雄厚。
近几年，语文组的老师们在各级各类教学比赛、科研比赛中，取得了喜人的丰厚成绩。从20**年下学期至20**年上学期，全组论文获奖共计48篇，其中省级奖25篇，市级奖17篇，县级奖6篇；参加各级各类教学比赛获奖共计6人次，其中省级奖3人次，市级奖2人次；发表论文7篇；参加县级以上学术经验交流2人次；指导学生获奖64人次。
东衡一中语文组是一支教研水平很高的队伍，连续承担了湖南省“十五”和“十一五”现代教育技术研究课题，在语文教学与信息技术整合领域做了比较深入的研究，形成了我们自己独到的理论体系，并将研究成果运用于语文教学实践。推动语文教学改革，提高语文教学水平。
20**年结题的语文组课题《运用计算机多媒体技术优化语文课堂教学》获省教育厅授予的二等奖，共有获奖论文24篇。20**年我们组启动的新课题《信息技术环境下的高中作文指导与评改研究》已被省电教馆立项，课题方案获省一等奖，20**年上学期，该课题顺利通过了省电教馆中期评估，被确定为优秀，其阶段研究报告被评为省一等奖。目前，该课题正准备结题。
尤其突出的是，近几年高考我校语文成绩在市县均名列前茅。20**年、20**年我校理科语文高考成绩分别居全市第2名、第3名。
语文组将本着团结协作、致力科研、探索开拓的精神，继续营造立足教学、以教带研、以研促教的良好教学科研氛围，努力提高语文教学水平，让语文学科真正成为各学科的航空母舰，为学校的教育教学作出更大的贡献！让生活因为有语文而精彩！
附：语文组教师基本情况一览表
姓名性别年龄职称荣誉特长
篇2：南雅中学高中语文教研组简介
雅南中学高中语文教研组简介
他们，或孔孟儒道，诗书千年；或欧风美雨，互动中西；或挥毫泼墨，笔走龙蛇。他们的课堂，或激情满怀，回肠荡气；或轻松厚重，启人心扉；或春风化雨，润物无声。贴近大家，融入自我，含英咀华，儒雅为人，这是雅南语文老师的风范。
雅南中学高中语文教研组，是一个教学精湛、知情并重的阳光师者团队，现有教师20名，其中高级教师10名，长沙市骨干教师1名，学科带头人1名，市语文名师工作室成员2名。他们深知自己教书育人的使命，坚持自己始终不渝的信念，以“师德立身、学术立校、质量提升、跨越发展”为目标，将语文教学的知识性、人文性融于一体。教学中既注重落实“双基”，又注重“内塑心志魂”，课堂语言，张扬气质个性，散发意境魅力。一段话语，一篇文章，辐射一个人物，一段历史，一种文化，更深远地辐射着学生的人生思想。
雅南灵动的语文学习延伸到了学生的生活中。每学期开展演讲、辩论、书法、经典诵读、个性作文等一系列语文活动，让生活走进语文，让语文走进生活。自20**年起，连续六年获长沙市“白沙杯”作文比赛优秀学校，连续五年获“新世纪杯”全国作文大赛优秀学校，20**年获长沙市书信大赛优秀学校。同时，由学校教科室主编、语文教研组协编的校刊《雅原》被评为全国百家优秀校刊，由学校团委、语文教研组共同指导的“锦年”文学社刊《澜章》被评为湖南校园“十佳社刊”，文学社负责人z同学20**年当选为湖南青年作家协会主席。
雅南语文，多姿多彩；雅南的语文老师，厚实儒雅。
篇3：南雅中学初中语文教研组简介
雅南中学初中语文教研组简介
我们雅南中学初中语文教研组是一个务实高效、充满活力、魅力四射、和而不同的年轻团队。现有语文教师43人，平均年龄32周岁，其中担任班主任的23人，硕士研究生12人，具有高级职称的教师6人，省市级优秀教师、骨干教师7人。这是一组年龄结构相对合理，整体素质高，教育教学能力强，富有合作意识和团队精神，充满朝气和活力的学习型教师队伍。
近五来，语文组科研和教学业绩突出。在湖南省学科论文和案例评选中有55人次获奖，其中一等奖12次，二等奖17人次，三等奖20人次。在长沙市专题论文、学会论文、教学案例评选中有15人次获奖。在教师业务竞赛方面，语文组教师成绩突出，国家省市优质课一等奖5人次；中考语文成绩尤为突出，特别是最近三年，语文学科得A率稳全市前列。她的成长离不开领导、专家、同行的支持、指导和关怀。在未来的岁月里，我们语文组全体同仁决心继续秉承以学生发展为本，以课堂为主阵地，以教研课题为龙头，更新理念，创新方法，彰显个性，以精彩纷呈高效活力的教学活动形式打造语文学科精品，坚持朝学习型、创新型的优秀人师进发；秉承母语教育的光荣传统，在雅南这片肥沃的土地上幸福地相处，快乐地耕耘，在母语教学的精神乐园里诗意地栖居，为传承生命文化而奋进！
我们初中语文教研组主要有以下三个特点：
一、团结合作、资源共享
一直以来，我们都坚信团结是提高成绩的关键，所以在初中语文教研组分属的备课组内，我们坚持雅南语文组“二三四公约”：两定：定内容、定中心发言人；三点：、知识点、重难点、能力培养点；四统一：统一教学重点、难点和关键点，统一课时分配和进度，统一基本作业训练和活动，统一单元测试与讲评。由于大家同心协力，资源共享，扬长避短，使每节课的目标明晰，方法恰当，重难点突破，因此教学成绩斐然。
团结合作、资源共享，让我们努力实践，勇于尝试，不断反思，提高初中语文教研组的整体战斗力。
二、教无保留、研无止尽
初中语文教研组虽是个年轻的团队，但是我们团队人人都是优秀的好教师。我们有省市级名师，有教坛新秀，还有组内带头人，激励着我们不断前行。
在教学设计、如何提高课堂实效、课型探索等方面，老师们都勇于善于乐于探讨。特别是初三年级的老师们根据学生的特点，详细地制定了三轮复习计划，并认真落实。对每一个考点的备考力求符合学生的实际和中考的实际，在两者之间寻找最好的沟通的桥梁，知识的梳理简要实用，方法的介绍简洁高效。充分关注学生在课堂学习的效率，既注重预设，更重视生成，一课一得，环环相扣，促成课堂教学的高效。
年轻教师虽然经验不足，却有着学习的热情和教学的激情。不断学习理论知识，来更新教学理念；认真学习优秀教师的教学经验，取长补短；孜孜不倦研究教学，研究中考题，提升能力，正是这种执着学习的精神，使得年轻教师带教班级的语文成绩也总能名列前茅。
此外多位老师有省市级立项课题，而且撰写的论文，在省市专题或年会论文评比中获奖。特别是近三年来，语文组捷报频传，辅导学生参加各类作文竞赛获奖几百人次。教学无保留、研讨无止尽，让我们站在更高的层面，不断超越自我实现自我！
三、和而不同、彰显个性
本着孔子“和而不同”的观点，我们语文教研组在做到谦虚求教，踏实学习，认真实践，善于反思整合的基础上，充分彰显每位教师的个性，展现了自我的教学特点。课堂内外，老师们的教学高屋建瓴，精彩纷呈，个性十足。如指导国学古风社、文学社、演讲协会、辩论协会、话剧社、雅南记者站、雅原文学社、礼仪社、推理社、世界文化社、经典电影社等社团工作更是激情满怀，新颖别致，创意无穷。老师们或语言幽默，循循诱导，或思维灵活，风格飒爽干练，或沉稳练达，细腻丰富，或激情似火，或亲和温雅。
我们坚信，专业素养是在教学研讨中养成的，师德是在学习互助中完善的，人格是在精进奉献中铸就的。让我们语文组每位同仁携手共进，怀着对文学的热爱和痴迷，团结拼搏，无私奉献，勇于探索，激励着并引领着每一个学生健康成长，去创造雅南语文教育一项又一项全新的奇迹！
相关范文
范文专栏
