建邺中学德育主任岗位职责

篇2：平安小学德育主任工作职责及考核细则

　　平安小学德育主任工作职责及考核细则

　　1．协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组的有关决议和措施。

　　2．协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平；指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长（主任）、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。

　　3．根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、六一学生庆祝活动。

　　4．管理学生宣传工作，做好校园电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。

　　5．指导少先队工作，指导班主任做好学生品德评定工作，以及评选小绿鹰少年和文明示范班级集体的工作。负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。

　　6．协助校长做好班主任、年级组长（主任）考核评定工作，对学生实施奖惩条例。领导年级组和班级贯彻《小学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件。

　　7．负责德育队伍的理论培训，指导开展德育科研活动。

　　①加强德育领导小组成员和德育骨干队伍的建设，通过外出培训、理论引领和课题研究等途径，切实提高开展德育工作的针对性和有效性。

　　②定期组织班主任培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。重视组织新班主任学习班主任岗位职责和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。加强对班主任工作考核评价，每学期做好班主任常规工作的检查评比，包括班主任手册检查、班级行为规范检查、班级文化建设检查等。期末按“和美班主任认定方法”做好班主任的定级工作。

　　③突出“育人为本”，在各方面工作中落实“教书育人，服务育人，管理育人”，体现全体教职工都是德育工作者。加强师德建设，提高教师表率作用。

　　④加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织教师参与必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活课程的教研活动。积极申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

　　⑤指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

　　8．做好学校德育工作的档案管理工作。

　　z市平安小学德育主任考核细则

　　项目 考核内容与评分标准 自评 扣分说明 核评

　　自身学习10分

　　1、爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，敢于担责，主动汇报。（5分，参考期末教师民主评议“德”结果，60%以上评议为优秀即得满分）

　　2、注重自身业务学习，积极参加各级各类培训，能指导开展德育工作，在德育工作中起表率作用。（5分，参考期末教师民主评议“能、勤”结果，60%以上评议为优秀即得满分）

　　队伍建设25分

　　1.每周举行年级组长例会，总结并布置各项德育工作。（3分）

　　2.每月举行班主任工作会议，明确职责，查找不足，及时沟通。（3分）

　　3.做好班主任的日常管理工作，建立班主任培训交流考核制度并开展活动。（5分）

　　4.做好德育导师聘任指导工作，期末检查德育导师台账。（3分）

　　5.每月做好对各年级组长、班主任的考核，有记录、月公示，有反馈。（5分）

　　6.每学期召开师生座谈会或问卷调查、了解教育情况，有汇总，有记录，有反馈。（3分）

　　7.指导班主任做好阵地课建设，每月开展班队课研究。（3分）

　　德育活动管理30分

　　1．期初制定好德育工作计划，期末做好德育工作总结。及时上报上级有关要求填写的表册和总结。（5分）

　　2．根据区德育工作安排，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动，有计划，有落实，有通讯，有总结。（一学期活动不少于5次）（10分）

　　3．每学期组织“彩虹节”校园吉尼斯系列活动，有计划，有通讯，有总结，并做好评审及奖励工作。（一学期不少于1次）（5分）

　　4．指导年级组做好德育的日常管理和主题系列教育工作，且工作过程资料完整不缺失，有小结。（5分）

　　5．社团活动开展有序，期初制定好社团方案，落实有效，台账齐全。（5分）

　　行为规范落实10分

　　1.做好学生行为规范教育，有检查，有反馈，利用晨会等时间进行教育。（3分）

　　2.做好管理宣传工作，做好校园电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。（4分）

　　3.指导少先队工作，指导班主任做好学生品德评定工作，以及评选小绿鹰少年和文明示范班级集体的工作。负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。（3分）

　　家校共建15分

　　1.组建学校家委会、家长学校，每学期初召开家委会全体会议，通报学校工作，听取合理化建议。（5分）

　　2.组织好每学期一次的全校家长会，有方案，有落实，资料及时整理归档。（5分）

　　3.举办一年级家长学校，每月一次主题活动，有方案，有落实、有记录、有台帐。（5分，少一次扣1分）

　　其他10分

　　1.做好学校德育工作的档案管理工作。（5分）

　　2.接受临时性工作安排。（5分）

　　备注

　　出现以下情况之一的则取消本学期考核评优资格：

　　1、德育处工作考核为不合格；

　　2、学生出现严重道德问题，社会影响恶劣。

　　总分100分

篇3：坡头中心小学德育主任职责

　　中心小学德育主任职责

　　1、领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。

　　2、负责制订学生的思想政治教育工作计划，并组织实施。协助校长对学生进行以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容的思想教育活动道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

　　3、指导班主任的工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，写好学生寄语，召开班主任会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班级的评选工作。

　　4、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校广播室、电视台、黑板报、橱窗的建设和管理，主持升旗仪式。

　　5、协同团支部、指导少先队工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。