年度埭头中学依法治校工作总结
20**学年度头埭中学依法治校工作总结
加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。***同志曾经提出：法制教育要从娃娃抓起。***同志也在《关于教育问题的谈话》中强调指出：必须加强对学生的纪律法制教育。
为此，近年来，我校在认真总结"三五"普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际，切实制定"四五"普法规划，明确了"四五"普法期间，学校将加快法治化管理的进程，使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进。
一、建章立制，规范管理，这是实施依法治校的切入口
要加强和推进依法治校，首先必须建立健全的规章制度，这是学校管理走上法治化轨道的首要条件，也是积极推进依法治校的切入点。
学校法制教育是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校法制教育工作的制度化、规范化，学校法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我校在推进法治化进程中，首要任务是注重抓好建章立制工作。学校领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，最后确立了校长亲自挂帅，由分管领导具体抓，工作人员专门抓的工作运行机制，建立依法治校领导小组机构，党、政、工、团、队管理格局网络化，形成全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路，从而确保了依法治校工作的正常运行。
近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。如，建立了学校的总章程《头埭中学学校章程》，在学生管理方面，有《班级管理条例》、《宿舍管理条例》、《学生一日常规》、《优秀学生评比和管理条例》、《违纪违规学生处罚规定》、《学生佩戴标志牌规定》等，在教职工管理方面，有《政治学习制度》、《月考核制度》、《考勤考绩条例》、《班主任工作条例》、《备课、上课、作业批改规范》、《学科教学常规》、《工作岗位聘任条例》，校长、主任以及各部门负责人《岗位责任制》等，这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。
二、加强队伍建设，提高师资素质，是推进依法治校的重要保证
首先必须加强学校领导队伍建设。根据***同志关于建设高素质干部队伍的指示要求，我校在中层领导、部门负责人的组建时，实行岗位竞聘制，把德才兼备，群众信得过的同志担任学校各个层面的领导，在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。同时，学校聘请当地派出所顾所长担任我校兼管法制工作的副校长，从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量，使学校法治工作更有针对性和实效性。
其次，加强学校师资队伍建设。在依法治校过程中，全体教职工是推进学校法治化建设的基本力量，教职工法制观念的强弱，直接影响学校法治化的进程。为此，近年来，我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有普法学习意识，工会每学期组织写心得体会，开展依法治校先进工会小组及个人的评选活动，并组织教职工参加"四五"普法知识竞赛活动等，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。
三、开展丰富、灵活多样的活动，这是依法治校落到实处的重要举措
法制教育的途径应是多种多样的，如讲法制课，开座谈会，办法律咨询、辩论会，搞模拟法庭等。实践证明，采取学生们喜闻乐见的形式进行法制教育效果较好。
我们认为，在低年级学生中采取讲法制课、问卷调查、法律咨询的方式较好，而在高年级学生中采取组织召开辩论会、搞模拟法庭的形式比较好。
四、坚持"依法治校"，还必须与"以德立校，以情育人"有机结合，这是学校可持续发展的潜在动力
***同志提出依法治国、以德治国的方略对教育界进一步推进依法治校和以德立校指明了前进的方向。学校管理是一门综合艺术，推进素质教育、大力发展基础教育的今天，学校管理中尤为突出的是"法、德、情"这三个字，法是学校管理的重要保证，德是一所学校得以发展的灵魂，情是学校管理的润滑剂，因此，只有加强思想道德建设，注重情感教育，才能进一步提高学校管理水平和师生遵纪守法的自觉性；反之，随着学校管理水平的提高和法制观念的增强，从而又能进一步提高师生良好的道德素质修养和健全人格、高尚情操的培养。学校只有坚持"依法治校，以德立校，以情育人"有机结合，把握这三者在学校发展中的地位与作用，才可使一所学校得以可持续发展。
我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作常规化、制度化、规范化，另一方面，又始终坚持"以德立校"的原则，我们始终认为，青年学生是祖国的未来，民族的希望，提高他们的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，是学校义不容辞的责任，只有培养出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义事业接班人，以德治国才有坚定的基础。同时在执行严格规范制度的操作过程中，坚持以人为本的理念，对管理对象给予充分的人文关怀，注重情感投入，做到制度无情，操作有情，让学校的每一个个体都能自主能动地健康发展。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据"尊重人、理解人、关心人"的原则，提出了"目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人，活动感染人，生活关心人，制度规范人，氛围熏陶人"的要求，开展了关心青年教师的成长，建立师徒结对的青蓝工程，每年组织全校师生定期全面体检，珍爱生命，关爱学困生，开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。
五、常抓不懈，积极推进，不断创新，与时俱进
法制教育工作不应仅仅停留在开学前、放假前的教育，更不能"三天打鱼两天晒网"，而应做到坚持不懈、警钟常鸣。
几年来，在对学生进行法制教育过程中，我们时时在思考这样的问题：将法院的审判资源与学校的教育资源、未成年人法学研究紧密结合起来，探索预防未成年人犯罪、增强未成年人自我保护能力，保持学校良好的教学秩序，为国家培养合格人才是一种有效途径，但仅靠上几节法制课，搞几次模拟法庭还远远不够。法律是门社会学科，要让学生树立法律意识，必须对他们进行经常性、系统性的教育。同时，学生法律意识的提高，也有待于学生家长及教师法律意识的增强。要让家长、教师意识到，在未来竞争如此激烈的社会，仅仅满足于"高分"、"考上大学"还远远不够，一个孩子要"成才"必须先"成人"，要在未来立足于社会，必须有较高的智力水平、良好的心理素质和健全的人格，必须学会遵守规则，不能逾越法律去办事，否则便会处处碰壁。学校依法治校领导小组成立后，我们将定期对学生进行法制教育；对教师进行针对"问题少年"教育的法律辅导；在家长学校中，开设法制教育课内容；同时还对预防犯罪、增强学生自我保护能力培养等问题进行研究，以及为学校提供法律咨询。我们将组织学生开展法律宣传的"三个一"活动，即设立一个法律问题兴趣小组，在校刊中开辟一个"中学生与法"的栏目，每学期组织一次学生学法、用法活动（如搞模拟法庭、演讲会、征文等）。学校还将配合法制课的教学内容，增设法律选修课。
通过开展学校的法制教育工作，培养一个心智健全、品德高尚的学生比培养一个高智商、高分数的学生要难得多。在重智轻德的思想倾向下培养出来的学生只能是不适应未来社会发展的"残缺产品"，而不是"成品"。学校尤其是学生家长面对独生子女教育中出现的问题千万不能掉以轻心，要防患于未然，要以对子女、对下一代负责的态度抓好对未成年人法制教育，重视未成年人在品德、智力、体质、心理等方面的全面发展，这也是全社会共同的责任。
篇2：红岭中学依法治校工作总结
“依法治校”是我校办学和管理的基本理念，是现代教育的重要内容，是提升办学方略、规范师生的教学行为的法理依据。因此，多年来我校始终践行依法治校，在学校管理的方方面面进行实践和理论上的探索与总结，主要工作如下：
一、法制教育丰富多彩
每个学期开学后的第二周定为安全与法制教育活动周，在法制教育活动周中，有学法、用法的启动仪式，法制板报展评、学生法律宣传小报、禁毒宣传、遵纪守法签名仪式、依法治校宣传讲座，在每个学期放假前的最后一天，举行法制报告会，教育学生树立安全与法制观念，度过一个有意义的安全的假期。每年12月4日为全国法制宣传日，在这一周的升旗仪式上，学校治保主任要作国旗下的演讲，对全校教职员工进行法制宣传教育，提出法制活动的安排和要求，包括法律知识讲座，法制板报、学生和老师的法律知识竞赛等活动。下面这些图片从一个侧面报道了这些活动。
（一）法律知识讲座
（二）法制教育大会
（三）法制教育活动启动仪式
（四）法制宣传板报
（五）法制教育主题班会
（六）法制教育网站
（七）学生自办法制小报
（八）民主管理
多年来，岭红中学实施依法治校、民主管理。下面是在第八届教代会第二次会议上，校长作工作报告。
我校教代会的最大特色，在于把代表提案的收集、整理、答复、实践作为落实广大教职工知情权、参与权、监督权与决定权的重要手段。每次教代会都设立提案工作小组。每次教代会提前一个月将全国总工会关于提案的有关条例下发给代表，进行广泛发动，提案收集之后，提案工作小组进行认真整理归类，提交校长室，校长室召集相关部门召开专门会议研究提案的答复和落实工作，要求各部门召开专门会议研究落实措施，提出具体落实意见，再由学校党总支书记常炜校长对提案答复意见逐个审阅，提出修改意见或亲自修改，然后才将答复意见连同提案人对答复的反馈意见表呈送给教代会提案代表，征求意见。
提案小组在代表大会上对上届提案的落实情况进行详细报告。提案的真正价值在于解决问题。学校领导不是停留在提案“件件有答复，事事有回音”上，而是重点围绕学校的中心工作和发展大局及教职工普遍关心的热点难点问题，具体落实提案提出的要求和建议。到目前为止，凡属于本校职权范围内，又符合党和国家的方针、政策、法规，符合教育规律的提案，都得到或者基本得到落实和解决，而且部分提案还落实得很好。代表们对学校对提案的答复和落实情况的反馈意见，满意率每年都在90%以上，有时达到了98%；第八届教代会三次会议，满意率平均达到93%，满意和基本满意达到100% 。代表们尤其是对学校行政对代表意见的认真严肃的态度表示十分满意。学校还编辑了《当家作主--岭红中学教代会提案及答复选编》。
二、完善制度，法规管理
按照学校管理需要，这几年我校制订了一百六十多项规章制度，涉及全校工作各个方面，并随着时间推移，在管理中修改，在实践中完善。学校管理一切依法依规行事，将人治因素降到最低。
三、校务公开，民主管理
（1）建立“一箱两栏三会四制度”，促进校务公开工作。学校设立了校长信箱，学校建立了校务信息对内公开栏和对外公开栏，对常规校务信息进行定期公布，对重要事项及时公布。学校定期召开党政工联席会、校情发布会和家长委员会，定期通报学校事务，征求意见。学校建立了比较完善系统的校务公开工作制度、教工代表大会制度、财务民主管理制度、党风廉政建设责任制度。
（2）坚持深化“四公开”，做到“一化两延伸三性四结合”
四公开，一是“三招”（招生、招聘、招标）公开；二是“三评”（职称评定、评先评优、领导干部民主评议）公开；三是“三费”（学校招待费、采购维修费、开学收费）详细公开；四是“三账”（学校财务账、食堂伙食账、校内小卖部账）一律向教职工公开。努力做到“一化两延伸三性四结合”，即校务公开制度化，向年级处室延伸、向管理的全过程延伸，真实性、及时性、实效性，与学校改革发展整体工作相结合、与领导班子党风廉政建设相结合、与提高干部素质和教师队伍素质相结合。
（3）部分校务进行了“权力在下，监督在上”的民主管理机制的成功探索。
（4）阳光校务系列。近三年，学校在修改完善原有制度的基础之上，在阳光校务（民主管理制度、财务管理制度）方面，主要制订了《深圳市岭红中学章程》、《校长负责制实施细则》、《岭红中学党总支参与重大问题决策条例》、《行政会议议事规则》、《领导班子落实反腐保廉工作责任制的规定》、《社区教育委员会章程》、《家长委员会章程》，《财务收支审批制度》、《财务内审条例》、《校务公开条例》、《校务公开实施细则》、《工程招标程序规定》、《招调教师程序规定》《招生程序规定》、《关于学校经济活动的规定》，《教师职务聘任测评方案》、《校内校内申诉制度》。这些制度大多是在上级相关规定出台之前制定的。这些规定为学校管理的民主化，为建设阳光校务，提供了制度保证。
四、法治氛围，舆论管理
一是加强全体教职工对党和国家的教育方针及法律法规的学习，用大道理来说服小道理，引导职工正确理解合法的教育教学行为对教育工作本身的意义，正确理解自身行为与法制的关系，理解依法治校对于自身权益维护的价值。
二是把握好舆论的倾向性，及时把握教职工的情绪和心理状态，警惕由于不良情绪蔓延而形成不良的舆论导向，选择适当时期，采取适当方式，进行情绪疏导。
五、法制育人，人本管理
学校每年举办法律文化节，通过举办各种各样法治教育活动，使学生遵纪守法成为习惯，习惯衍生为文化，成为校园生活安全、健康、和谐的一个因素。
1、法制教育报告：
人人讲法律，事事重安全
20**年岁末，社会治安问题比较突出，配合公安局提示，为做好学生防绑架、防盗抢、防勒索、防诈骗、提高学生自我保护能力、提高法制意识工作，我校加强了对学生的安全教育工作：
首先，通过校讯通发放“告家长书”。通报最近针对学生发生的警情，要求家长提高防范意识，与学校一起做好安全教育。
其次，召开班主任会议。宣讲相关法律知识，明确工作要求，学习安全教育材料，统一认识。要求班主任利用班会课。班主任认真准备班会内容，每班召开一节法制安全教育为主题的班会课，对学生进行了一次集中的法制安全教育。
再次，请法制副校长刘勇波和片警冯佳庆警官作法制教育报告。为全校学生上了一节精彩的法制安全教育辅导课，让学生懂得违法犯罪的危害性，懂得学法、知法、守法，教会学生提高警惕，增强自我保护意识，提高自我保护技巧和能力。
2、上好法制教育课
近年来未成年人的违法犯罪有上升趋势，这与未成年人的法律意识淡薄有关。未成年人要避免违法犯罪，使其健康成长，最大限度地预防犯罪发生，必须树立运用法律来维护自身合法权益的意识，运用法律与违法犯罪做斗争。值此岭红中学石厦初中部第四届法制文化节活动之际，思想品德教师们特别针对初中生对有关法律知识了解不深，不能正确判断自己在日常生活中哪些不良行为属于违法，不能正确区分违法与犯罪等实际状况，利用思品课堂对学生开展了有针对性的法制专题讲座。
通过法制讲座方式，学生们对法律知识有了一定的了解，进一步明确了哪些事情该做，哪些事情不该做；从而避免违法犯罪，使自己健康成长，成为对社会、对国家的有用之才！
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