浦江高中加强社会治安综合治理工作若干规定
浦江高中加强社会治安综合治理工作若干规定
为进一步贯彻“两手抓，两手都要硬“的战略方针和《江苏省企事业单位保卫工作条例》，全面加强综合治理，推动精神文明建设，坚持人民民主专政，认真落实多项治安防范措施，加强社会主义法制建设，有效地遏制青少年违法犯罪现象，有效地提高教育质量和办学效益，形成安定团结的新局面，建立良好的教育秩序，创造良好的育人环境，特制定加强社会治安综合工作的若干规定：
一、社会治安综合治理的根本任务是：
在校党委和校长室统一领导下，各职能部门协调一致，齐抓共管。依靠全校师生员工，运用政治的、经济的、行政的、活动的、文化的、教育的等多种手段，整治校内治安，打击犯罪和预防犯罪，保障校园稳定，为社会主义现代化建设培养“四有”人才，创造良好的育人环境。
二、社会治安综合治理的要求是：
1、校党委、校长室把综合治理摆上重要议程，学校建立综合治理领导小组。
2、各职能部门齐抓共管，形成谁主管谁负责的运行机制。
3、各项措施落实，群防群治形成网络，全校师生敢于同违法犯罪行为作斗争。
三、社会治安综合治理的主要目标：
1、保持校园政治和治安持续稳定，杜绝影响局部或全局的重大案件和恶性事故的发生。
2、切实加强法制系列化教育，全体师生员工的法制意识进一步得到强化。
3、师生反映强烈的突出治安问题得到整治，安全感进一步得到增强。
4、机构健全，组织落实，各项防范措施得到全面落实和加强。
5、切实加强管理，增强自我防范能力。五大管理（日常行为规范管理、住宿生管理、自行车管理、机动车辆管理、特殊时期管理），坚持法律化、规范化、制度化、经常化。
四、门卫保安是挂靠总务处的一个部门，受校长室和公安部门双重领导，负责学校治安保卫的日常工作，有权对学校各部门、班级的治安保卫工作进行检查、监督。
五、根据《江苏省企事业单位保卫工作条例》，“谁主管、谁负责”的精神，各部门、各个班级负责本部门、本班级的治保工作，“管好自己人，看好自家的门”。对玩忽职守者，视情节轻重追究责任，并赔偿经济损失。
六、综合治理领导小组按处、室、班划分综合治理责任区，校长与治安责任区的治安责任人签订治安责任书，把综合治理工作由过去的行政管理制转变为治安责任制。
七、抓要害部位管理。切实加强五室三中心、一库一房（五室即财会室、传达室、档案室、医务室、保管室；一库即仓库；一房即锅炉房）的管理。各要害部门负责人为内保工作负责人，对各要害部门负全部责任，确保各要害部位不发生任何事故。
八、抓日常行为规范管理。继续抓好“四大块”管理，采取日检公布、周小结、月总结、年总评的方法，促使学生日常行为规范，举止文明，学习勤奋。
九、抓住宿生管理。健全门卫制度，实行封闭式管理。按作息时间启闭大门，不在规定时间内（除特殊情况外）任何人不得随意进入宿舍区大门。
十、抓自行车管理。按学校统一划定的停车区域停放自行车，对无锁、无撑脚、无钢印以及不按规定地点停放的自行车，屡教不改者，予以一定的纪律处分。
十一、加强特殊时期管理。特殊时期是指节假日和双休日，这个时期力求做到三增强一坚持一强化；增加领导力量，增加值班人员，增加值班时间；坚持24小时不脱岗；强化防范意识。
十二、加强机动车辆管理。除上级领导来校检查视察工作，为学校运送物资和其它特殊情况外的机动车辆一律不得进入学校大门。自行车、机动车辆严禁在教学区内行驶。自行车进出学校大门，务必主动自觉下车，否则由传达室负责扣留。
十三、各班教室、寄宿生宿舍注意安全用电。严禁私自接用电器，点明火。教室内配电盒要关锁好。发现电器损坏，严禁私自修理，应及时报告总务处维修，违者予以严肃处理。
十四、校园内严禁燃放烟火鞭炮，严禁倒煤气残渣，严禁乱丢烟头、果壳、瓜皮。
十五、严禁学生在楼梯、教室前和过道内追逐打闹。
十六、严禁随意动用灭火器材。
十七、传达室务必做好来客登记，上课时，学生家长一律不得进入校内。
十八、学校财产带出校门，须持总务处或有关部门、有关领导的准行证，否则一律不予放行。私人财产带出学校大门，必须向传达室保卫人员交代清楚。
篇2：学校周边环境综合治理家长感受
学校周边环境综合治理家长感受
自从学校给每一个孩子都发了关于上、下学的相关通知，这周接送孩子时，我明显感觉到了学校周边的变化。下午放学再也没见到卖小吃的三轮车了，校门外也没以前那么拥挤了，孩子的安全得到了一定的保障，做为家长也很安心。对于学校的有效强力整治措施，作为一名家长，也希望能够与大家一同分享和交流一下我的感受：
一、现在的校门口每当上放学就回通过树立警示牌来提醒家长，这一措施迅速解决了校门口以为拥堵的交通，接送孩子更加方便快捷、安全了。
二、我们家长也从学校发的倡议书中深切感受到了学校对孩子的成长不仅仅只局限在教育方面，还从其他方面得到了充分的体现，更展示出了学校对孩子安全的重视程度，着实让我感受到了学校“生命教育”的教育理念。
三、我们作为家长应该要更加自觉的从小事做起，从自身做起，在接送小孩时，应该将车辆停放在学校明确禁止停放以外的区域，将车头或车尾与学校围栏外的人行道保持至少1米以上的合理距离，尽量不占用学校围栏外的人行道，为孩子上学留出一条安全的通道。以便使孩子能走在安全的人行道上，从而不必穿行车辆行驶的马路，减少交通安全事故的发生。
四、通过学校有效的治理，使得一些无关嘈杂人员被阻隔在规定区域外，减少了一些不法分子的不良企图，进一步保障了孩子的安全。学校也通过这次治理，使校园周边一些不合法的商贩远离了学校门口，让不卫生的食品、物品远离孩子。
学校的这些措施，让我又一次感受到了学校对孩子无微不至的关心和爱护，也让我感受到了在接送孩子路上时的安心与放心。
一年级三班z家长
篇3：学校环境综合治理倡议书
学校环境综合治理倡议书
亲爱的同学们：
当我们在绿书成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，会让我们感到珍惜，学会爱护；优美的环境，会让我们知书达理，更加文明；优美的环境，会让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，轻松愉快地汲取营养。
当前，全市正蓬勃开展城乡环境综合治理活动，而我们学生是学院的主人，也是眉山的一员，要贯彻落实好市委、市政府和学院关于开展城乡环境综合治理重大决策部署，使我们校园环境更加整洁优美，学生文明素养得到较大提高，让眉山职业技术学院成为文明之花遍地盛开的校园，成为环境优雅的学习乐土，我特向全体同学发出如下倡议:
从今天起，做一名环境综合治理的参与者。我们大学生要踊跃投身到环境综合治理行动中，自觉增强文明卫生意识，大力提倡“十不”。即：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿地、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗放脏话，自觉摒弃不良习惯和不文明行为。从点点滴滴做起，从自己身边做起，讲文明语言，行文明礼仪，规范卫生行为，养文明习惯，树文明形象。以实际行动“除陋习、树新风”，做一个健康文明的当代大学生，共同营造天更蓝、水更清、地更洁、更优美的环境。
从今天起，做一名环境综合治理的监督员。全员同学要争做环境综合治理“除陋习、树新风”的表率；争做创建优美环境--我参与、我享受的先锋；对破坏环境卫生、损毁公用设施等不文明卫生行为要敢于抵制，勇于举报，坚决制止。通过社会监督，做到人人讲文明、除陋习、树新风、塑形象，为创建清洁、靓丽、和谐、文明的人居环境做出贡献。
从今天起，做一名环境综合治理“除陋习、树新风”的宣传员。我们要大张旗鼓地宣传环境综合治理“除陋习、树新风”的目的意义；宣传公民道德、文明、卫生与健康的行为规范；让公民道德、文明、卫生与健康知识深入人心、家喻户晓。把宣传与行动相结合，以自己模范作用带动影响身边的人，从我做起，搞好个人卫生、寝室卫生、教室卫生和公区卫生，形成人人参与宣传，人人参与治理环境的良好局面。
亲爱的同学们，点点滴滴，折射文明素质，举手投足，关系学院形象。“人人参与环境治理、天天享有健康生活”。 让我们共同行动起来，用我们的真诚和热情，用我们的辛勤和汗水，共同营造一个整洁、规范、优美、和谐的校园。
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