浦江高中班主任工作学期考核实施细则

篇2：星海实验中学优秀班集体、优秀班主任考核方案

　　海星实验中学“优秀班集体”、“优秀班主任”考核方案

　　一、考核原则

　　公平公正、激励先进

　　二、考核基本要求

　　1、班主任服从学校分工，乐意接受学校班主任工作；

　　2、班主任思想品德高尚，乐意为学校奉献，为学生服务；

　　3、班主任自觉遵守国家有关法律法规，遵守学校劳动纪律，无违法违纪行为；

　　4、班级管理在同层次班级中成绩突出：班风正，学风浓，成绩好（或者进步明显）。

　　5、班级积极参加学校组织的各种健康积极有益的学生活动；

　　6、积极做好差生转化工作，班级无重大偶发事件；

　　三、一票否决规定

　　1、不遵守国家、学校及相关部门有关规定，有体罚和变相体罚学生的班主任，不得参加评选。

　　2、不遵守国家、学校及相关部门有关规定，针对本班学生进行有偿家教的班级及班主任不得参加评选；

　　3、有重大偶发事件的班级及班级班主任，不得参加评选；

　　4、有明显不支持学校工作的班级不得参加评选。

　　5、初中有流生班级及班主任不得参加评选。

　　四、考核程序

　　年级组、德育处考核：在月考核和期终考核基础上根据班级教学质量、常规管理考核、班级形象、巩固率、学生竞赛获奖、德育论文获奖等班级工作实绩（以年级为单位）评选学期3个“优秀班级”和“优秀班主任”。之后送交德育处复审核。

　　校长室审核：在年级组、德育处考核的基础上，由校长室根据各部门反映的情况和校长平时巡视的情况，对所选班级进行审核，审核无误后，即批准成为“优秀班级”和“优秀班主任”。

篇3：星海实验中学班主任工作考核细则

　　海星实验中学班主任工作考核细则

　　一、指导思想

　　班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。一个优秀的班主任就是一个教育家，班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生，以平等的态度对待学生，班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论的专业知识，还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。为了优化班主任队伍，提高班主任工作水平，特制订如下考核细则。

　　二、考核原则

　　全面、公正、客观

　　三、考核办法

　　1、对班主任工作实行周、月、学期综合累计得分的考评制度。

　　2、考核工作由德育处、教导处、团队、年级组、总务处共同负责。

　　考核工作由德育处、年级组主要负责，教导处、团队、总务处协同配合，提供有关量化数据。

　　3、班主任考核分采用基分制和加分制相结合的方法进行，班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生评价、量化记分等办法进行综合评定。

　　四、考核分值：总分100分

　　五、考核内容

　　（一）到岗职责考核（占总分值的5%）

　　1、升旗仪式、课间操、游泳课、班会课、午餐、学校各类*等（早读、自习可以与任课老师协商）班主任必须到岗；

　　2、班主任会议、班主任培训不得无故缺席，有特殊原因不能参加的必须事先提出请假申请并获得批准，否则视为缺席；

　　3、以上考核由年级组负责检查，教导处、德育室和校长室进行抽查。无缺席情况的得5分，缺席一次的扣1分；

　　（二）班级管理考核（占总分值的80%）

　　1、树立良好班风、学风，倡导文明守纪。通过问卷调查及任课教师对班级常规管理的认可率为参考依据，达到90%（含90%）以上的得3分，认可率在89%~70%的得1分；（占总分值的10%）

　　2、以星海实验中学星级常规管理条例为准，获三星级（3分/次）；获二星级（2分/次）；获一星级（1分/次），出现“无星级”的班级每次扣1分；（占总分值的30%）

　　3、加强对学生安全意识、自我保护意识的教育，能关心、关爱每一位学生，经常与学生交流谈心，做好心理疏导工作，认真填写《心理辅导手册》，填写内容过于简单不符要求的作相应扣分（先给予提醒，最后仍未达到要求的缺1人次扣1分）；（占总分值的5%）

　　4、认真做好学校与家庭的沟通、交流工作。按要求每学期上门家访的次数达到班级人数二分之一以上，认真写好每一次家访录记表。在“家校路路通”上与家长联系，一学期（按班级人数）人均至少满8次。以上工作达到要求的得10分。（占总分值的10%）

　　5、加强对学生爱护公物、保护教室财物安全的教育。不开无人灯、无人扇，学生离开教室上课（如体育课、口语课、电脑课等）或外出活动时，应关好门窗，放学后应锁好门窗、关闭电器。无人为破坏或重大事故的得5分；损坏公物视情节扣1-3分；（占总分值的5%）

　　6、对班级工作做好相应记录，按要求认真填写《班主任工作手册》的得10分。填写内容过于简单不符要求的作相应扣分（先给予提醒，最后仍未达到要求的缺1页扣1分）；（占总分值的10%）

　　7、认真组织实施各项班级活动，如主题班会、团对活动、校运动会、宣传板报等。在校级主办的活动评比中，获得（一等奖）前三名的班级分别按2分、1.5分、1分来加分，优秀奖及等同于此奖项的均加0.5分。（占总分值的10%）

　　（三）上交材料考核（占总分值的5%）

　　班主任除以上应该填写并上交的记录，如：《班主任工作手册》、《心理辅导手册》、《家访记录》外，还需上交《学生成长风采录》、德育论文等材料，各类汇总表等能按要求在规定时限内完成并上交。材料不完整的要退回补充，未能按时上交材料的酌情扣分。（占总分值的5%）

　　（四）班主任基本功（占总分值的10%）

　　班主任基本功比赛是提高班主任队伍建设的重要内容，因此班主任基本功比赛要人人参加，凡能认真参赛的班主任老师均可获得基础分7分，对于获奖的班主任老师，学校将给予相应的加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

　　（五）以下情况被视为班主任考核一票否决（即考核为C等）：

　　1、有体罚或变相体罚学生等严重违背师德行为的；

　　2、班级常规评比一学期累计出现5次或5次以上“无星级”的；

　　3、班级常规管理中，学生出现重大违纪违法、人身安全等事故，给学校名誉造成不良影响的；

　　六、考核评定

　　班主任考核每学期汇总一次，学期结束考核分值达到85分以上（含85分）的，考核评定为A等，享受100%的班主任考核津贴；学期结束考核分值在75分~84分的，考核评定为B等，享受50%的班主任考核津贴；学期结束考核分值不满70分或有“视为班主任考核不合格”情况之一的，考核评定为C等，不享受班主任考核津贴。

　　七、考核机构

　　星海实验中学德育处、班主任工作考核小组负责本草案的解释和考核

　　八、考核津贴

　　班主任基本津贴为每月200元，考核津贴为每月300元，（合计500元）。一学期考核一次，基本津贴每月发放，考核津贴学期结束发放。

　　九、考核说明：

　　1．考核由学校校长室、德育处、教导处、学生干部等部门具体实施，每学期汇总后由校考核小组综合评定。

　　2．拒不接受学校安排的德育任务、学生或家长评价较差的、班级形象差的，相关班级不得参加德育条线的评优评先；

　　3．在月考核和期终考核基础上根据班级教学质量、常规管理考核、班级

　　形象、巩固率、学生竞赛获奖、德育论文获奖等班级工作实绩（以年级为单位）评选学期优秀班集体3个班级。（给予表扬，在第二年的优秀班主任评比中优先考虑）

篇4：德清职中半工半读班主任老师考核办法

　　清德职中“半工半读”班主任老师考核办法

　　一、能按时参加就业处组织的“半工半读”工作会议，完成学校交给的与“半工半读”有关的管理工作。加一分

　　二、根据学校“半工半读”活动要求，指导学生正确参加活动，做到理论与实践有机结合，发现问题及时反映到就业处，通过协商正确解决问题。加一分

　　三、要求每周到企业看望学生一次，负责检查学生“半工半读”活动的到岗和返校情况，督促企业按时送学生回校，做好学生稳定工作；及时解决学生、企业反映的问题；负责学生的请假制度，并及时与值班教师衔接。加二分

　　四、每月没有发生企业投诉及学生安全问题，加一分

　　备注：实习班班主任补贴一分按十元钱算，半工半读系数按每班参加半工半读的人数算

　　1-4人为0.6、5-10人为0.8、11-15人为1

　　16-20为1.2、20以上为1.6。

　　每班得分乘以系数等于总得分。

　　清德职业中专

篇5：德清职中实习班主任工作考核细则

　　清德职中实习班主任工作考核细则

　　学校由招生就业处全面指导、管理实习班主任的工作，对实习班主任实行“五个一”管理：要求实习班主任每半月与学生和企业联系一次，每月联系学生家长一次，每月参加一次班主任例会，每月评定一次学生的实习成绩，一个学期评选一次优秀实习生并附事例材料、总结和企业师傅、班主任评语，实习班班主任补贴总额按学生人数每人10元发放。具体考核如下：

　　一、例会（10分）

　　要求：实习班主任准时参加每月的例会，会议时间为周一12：15，具体周次由招生就业处通过工作安排告知。

　　考核标准：迟到每次扣1分；事假每次扣2分；因上课、会议、外出学习等公事缺席原则上不扣分，但要求事前请假，事后补课；无故缺席每次扣5分。

　　二、联系学生（20分）

　　要求实习班主任每半月可通过电话、短信、约见、走访、QQ等方式联系学生一次，并做好记录。保证每学期下企业走访每个学生不少于2次。

　　考核标准：记录内容过于简单、重复性强，扣5分；上交的记录要求手写，保持联系的即时性和真实性，否则扣5分；记录内容不全，扣5分，如经查实有不实记录，扣 10 分。

　　三、联系企业（20分）。

　　要求：实习班主任每半月联系学生实习的企业次数不得少于2次，真实把握学生状况，了解企业反馈的信息，促进校企沟通，并填写联络企业表。

　　考核标准：内容不全，扣1~5分；少一次扣5分。

　　四、联系家长（10分）。

　　要求：实习班主任每个月联系学生家长一次，通报学生实习情况，了解家长对学校的要求及建议，促进学校办人民满意之校，填写联络家长表。

　　考核标准：内容不全，扣1~5分；少一次扣5分。

　　五、发放通知及上交资料（20分）。

　　要求：实习班主任及时向实习生传达学校相关规定和要求，按要求及时回收相关资料，收集汇总数据，了解学生实习情况，每个月上交实习总结，评定学生实习成绩。

　　考核标准：资料不全，视情况扣5~10分；拖延完成任务每次扣5分。

　　六、突发事件的处理（10分）。

　　要求：实习班主任及时掌握学生实习动态，如遇突发事件，应深入了解，及时汇报，有效处理，严格按预案程序办理。

　　考核标准：遇事不汇报、不处理每次扣5分，发现问题不及时处理影响学校声誉者，视严重程度扣5~10分；

　　七、职业指导（10分）。

　　要求：实习班主任全面指导学生实习，帮助学生规划职业生涯，学习应聘技巧，培养学生吃苦耐劳精神。

　　考核标准：学校检查发现学生在规定实习一个月后，仍有无故不参加实习者，每人次扣1分，实习期内发现有无故不参加实习者，每人次扣2分。

　　八、其他

　　实习生在实习期间严重违纪被实习单位开除的，实习班班主任扣10分，实习期间无充足理由更换实习单位，实习班班主任扣20分；实习生在实习期间获得单位好评，得到奖励或升职的，班主任奖励10分。

　　备注：1、外出交通工具参照学校外出办法执行，严格杜绝私车公用。

　　2、考核从10级实习班开始，从该班班中所有学生离校实习时间开始计算。

　　附：《实习班班主任考核办法》