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天山中学教职工校园礼貌守则

浏览:26422022-03-03

  天山中学教职工校园礼貌守则

  1、加强自身修养,注意职业身份,讲究仪表礼节,处处为人师表。

  2、穿戴整洁,上班不化浓妆,佩戴首饰要适度,符合职业身份。按规定穿着校服。

  3、使用礼貌用语,使用职业语言,讲普通话。说话注意身份,注意场合,切忌粗言恶语伤害他人、伤害学生。

  4、校园内正面遇到本校教职下,应点头致意,以示问候。遇到学生行礼问好时,要热情答礼。遇到外宾或参观人员,要以礼相待。

  5、保持校园和办公室宁静,说话声音轻,走路脚步轻,做事动作轻。不打扰他人工作、学习和休息,无事不随便进出他人办公室。

  6、参加会议、讲座、活动时,不迟到,不早退,不随意进出。必须进出时,动作要轻。观看演出时,应在演出休息时间进出。报告、讲座或演出结束后,要热情鼓掌。参加学校礼仪活动,应从各方面表现出自己的礼仪水平,不要失礼。

  7、尊重他人,尊重学生,减恳待人,礼貌待人。不议论、传播他人隐私。

  8、与人发生争执时,要冷静,有耐心,坚持以理服人,即使对言行粗鲁的人,也要表现出节制,有礼貌、

  9、礼貌使用电话。打电话应简短,宜低声,以免影响他人。私事电话不宜超过五分钟。

  10、接待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎送。

篇2:海临小学学雷锋文明礼貌月活动方案

  海临小学“学雷锋-文明礼貌月”活动方案

  为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育,促进全体学生文明素养的提高,现将我校“学雷锋-文明礼貌月”活动的有关事宜通知如下:

  一、活动目的:

  雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜,雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统,雷锋精神闪烁着共产***的光辉,反映了社会主义时代新人的精神面貌。

  认真组织广大师生学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神时代意义,对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

  二、活动措施:

  1.从思想上提高对学雷锋活动的认识。

  2.从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

  3.从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。

  三、具体活动安排:

  1.“雷锋事迹知多少”主题活动。(活动时间3.1--3.31)

  各中队利用晨间活动课、队会等时间讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记、学唱雷锋歌曲,让学生们深刻认识、理解雷锋精神,学习雷锋的“集体主义””、“艰苦朴素”、 “螺丝钉”和“钉子”四种精神,真正懂得“为人民服务”的真谛。

  2.“学雷锋见行动” 主题活动。(活动时间3.1--3.31)

  通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

  (1)“我是文明小卫士”实践活动。各中队组织各文明小卫士开展实践活动。去街道、社区、公园捡拾落叶、垃圾,清理电线杆、居民楼墙壁上乱张贴的广告,标语。为建设和谐美好家园,出一份力,添一份彩。去养老院送温暖,关心孤寡老人,增一份情,献一份爱。

  (2)“给妈妈一个惊喜”主题活动。(活动时间3.1--3.8)

  以“三八妇女节”为活动契机,开展“给妈妈一个惊喜”主题活动,开展感恩教育,促进亲子交流,帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母,语言文明,勤俭节约,热爱劳动的小帮手”。

  3.“千朵红花送雷锋” 主题活动。(活动时间3.1.--3.31.)

  大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

  让大家行动起来,寻找在我们身边的具有雷锋精神的人,以送红花的形式进行表扬和宣传,培养学生成为一名热爱集体、关爱他人、奉献社会的好少年。

  海临市海临小学

篇3:国旗下讲话:懂文明、有礼貌

  国旗下讲话:懂文明、有礼貌

老师们,同学们:大家好!

  孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质,礼仪是律己、敬人的一种行为,文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。

  中华民族具有5000年文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新世纪的学生,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

  什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

  在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

  事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

  同学们,我们应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,成为一个身心和谐发展的人。就让我们从现在开始拥有文明,拥有世界上最为宝贵的精神财富。

  谢谢大家!

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