建平三小争做师德标兵评比活动方案
平建三小争做“师德标兵”评比活动方案
一、指导思想：
为深入贯彻落实zzzz，配合学校“z”和“师德师风建设年”活动的开展，进一步培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，推进和谐文明校园建设。根据教育局《关于做好“师德师风建设年”活动总结表彰阶段工作的通知》精神，结合我校党支部“争、当、做”活动方案，特制定本方案。
二、评选工作领导小组：
在党支部领导下，成立平建县第三小学“师德标兵”评选工作领导小组，全面负责评选工作。评选工作领导小组成员由行政领导、工会委员、工会小组长、教师代表组成。组长由校长、党支部书记担任，副组长由校工会主席担任。
三、评选对象：
公办教师，在本校工作的全体教职工，特别是在教育教学中取得显著成绩，师德高尚的教师。
四、评选条件：
1、工作积极努力，顾全学校大局，勇于善于挑重担，解难题；
2、关爱学生，尊敬家长和同事，为学校的建设和发展建言献策，
3、积极参与学校的“全员化管理”为人师表等各方面事迹突出明显。
五、评选人数及奖励办法：
评选前五名为本校“师德标兵”给予表彰，并发奖励证书。
六、评选办法：
1、开展师德论文评选活动。参评的教师要围绕“强师形、展师风、强师能、铸师魂”主题，结合自身工作实际和体会，撰写一篇师德论文。（满分10分）
2、开展师德心得体会评选活动。参评的教师要围绕“学规范、强素质、做表率”主题，结合自身工作实际，撰写一篇师德体会。（满分10分）
3、开展师德演讲比赛活动。参评的教师要围绕“创先争优当模范、师德师风做表率”主题。结合自身工作实际和体会，参加师德演讲比赛。（满分40分）。
4、采取全校教师无记名投票、评选工作领导小组评定相结合的办法。（满分20分）。
5、学生、家长满意率测试（满分20分）。
七、具体程序为：
1、以工会小组为单位对全体报名参加活动的教师进行无记名投票选举“师德标兵”候选人10人。学校评审组根据教师投票情况以及评选条件组织评选，确定师德标兵名单。
2、评选结果向全校公示，公示期为3天，最后报校党支部审批，确定获此荣誉人员名单，在学校网站刊登宣传平建县第三小学“师德标兵”先进事迹。
八、活动实施步骤：
1、20**年9月为宣传发动阶段并制定活动方案。
2、20**年10至20**年7月为实施阶段。
3、20**年7月为总结阶段。
4、20**年9月为表奖阶段。
九、申报期限及测试、投票时间：
1、报名时间：20**年10月30日截止。（报名请到主席办公室）
2、论文、体会、演讲、投票、测试具体时间另行通知。
十、其他：
获得此奖的教师，要记入本人档案，作为评聘职务，选拔干部、年终考核的重要依据，本学期评出的“师德标兵”，待遇相当于校级单项奖，并且县、市更高一级的“师德标兵”选拔在此获得者中产生。
本办法由平建县第三小学“师德标兵”评选工作领导小组解释和修订。
平建县第三小学党支部
篇2：中学师德标兵评比方案
中学师德标兵评比方案
为了进一步加强和改进学校德育工作，促进学校教师队伍建设，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的教师和德育管理者，树立榜样，建设良好的班风，以推动校风建设，经研究，决定在全校范围内开展师德标兵评选表彰活动，特制定本评选办法。
一、指导思想
以20**为指导，深入贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见》和新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合我校的具体情况，借助评选表彰活动，进一步弘扬我校教师崇高的师德风范，努力造就一支品德高、工作勤、业务精、能力强、作风正、形象好、能高效服务我校教育现代化建设的教师队伍。
二、组织领导：学校成立“师德标兵”评选工作领导小组，全面负责评选工作。
三、评选范围和对象： 全体在职在岗教师
四、评选条件：
1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，有高尚的社会公德和职业道德，严于律己，为人师表，深得家长的信任，深得学生的爱戴。
2.刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新。遵循教育教学规律，投身教育改革，教育教学成绩在我校名列前茅。
3、所带班级的学生具有良好的生活、学习及文明行为习惯，遵章守纪，积极参加各项有益活动，在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用，依法从教，依法治班，形成优良的班风和学风，积极参与班主任工作的课题研究。
4、讲究工作的艺术，能耐心细致的做学生思想教育工作，重视学生的心理健康教育，促进学生的健康成长，善于做好后进生的转化工作，为学生的终身发展服务。
5.经常与学生家长保持联系，指导家长用正确的方法教育子女。
6.正确运用教育机智，有较强的处理突发事件以及重大事故的应变能力。
7.从教满3年。
8.有下列情形之一的，不得参加师德标兵评选：
（1）有体罚学生或变相体罚学生现象的；
（2）班级管理中出现重大责任事故的；
（3）利用职务之便让学生家长办私事，有违师德形象的；
（4）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的；
（5）不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的活动或不完成学校布置的教学任务的，无故不交工作计划、教学总结等。
五、评选办法和程序：
1、年级组推荐：（12月15日前）
每年级组按年级组总人数的15%的比例推荐候选人，学校将候选人的基本信息在学校网站和公示栏中公示，接受师生的监督。
2、测评阶段：（1月3日前）分别有学生、教师、领导班子进行测评，将优秀率折合计算得分。
①、学生满意度测评（30%）：参加测评的学生须是参评教师所带班级的学生，人数不低于总人数的80%。
②、教师测评（30%）：参加测评的教师人数原则上不少于全校教师的80%。
③、领导班子测评（40%）：有学校领导班子进行评定。
3、公示阶段：（1月6日前）
考核小组根据测评结果，按得分高低确定初选名单，名额为教师人数的10%左右，上报校考评小组会审议确定，进行公示，公示期为七天。
六、奖励办法：
将“师德标兵”纳入绩效考核中奖励。
科教新城南郊中学
篇3：南郊中学师德标兵评比方案
郊南中学师德标兵评比方案
为了进一步加强和改进学校德育工作，促进学校教师队伍建设，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的教师和德育管理者，树立榜样，建设良好的班风，以推动校风建设，经研究，决定在全校范围内开展师德标兵评选表彰活动，特制定本评选办法。
一、指导思想
以20**为指导，深入贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见》和新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合我校的具体情况，借助评选表彰活动，进一步弘扬我校教师崇高的师德风范，努力造就一支品德高、工作勤、业务精、能力强、作风正、形象好、能高效服务我校教育现代化建设的教师队伍。
二、组织领导：学校成立“师德标兵”评选工作领导小组，全面负责评选工作。
三、评选范围和对象： 全体在职在岗教师
四、评选条件：
1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，有高尚的社会公德和职业道德，严于律己，为人师表，深得家长的信任，深得学生的爱戴。
2.刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新。遵循教育教学规律，投身教育改革，教育教学成绩在我校名列前茅。
3、所带班级的学生具有良好的生活、学习及文明行为习惯，遵章守纪，积极参加各项有益活动，在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用，依法从教，依法治班，形成优良的班风和学风，积极参与班主任工作的课题研究。
4、讲究工作的艺术，能耐心细致的做学生思想教育工作，重视学生的心理健康教育，促进学生的健康成长，善于做好后进生的转化工作，为学生的终身发展服务。
5、经常与学生家长保持联系，指导家长用正确的方法教育子女。
6、正确运用教育机智，有较强的处理突发事件以及重大事故的应变能力。
7、从教满3年。
8、有下列情形之一的，不得参加师德标兵评选：
（1）有体罚学生或变相体罚学生现象的；
（2）班级管理中出现重大责任事故的；
（3）利用职务之便让学生家长办私事，有违师德形象的；
（4）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的；
（5）不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的活动或不完成学校布置的教学任务的，无故不交工作计划、教学总结等。
五、评选办法和程序：
1、年级组推荐：（12月15日前）
每年级组按年级组总人数的15%的比例推荐候选人，学校将候选人的基本信息在学校网站和公示栏中公示，接受师生的监督。
2、测评阶段：（1月3日前）分别有学生、教师、领导班子进行测评，将优秀率折合计算得分。
①、学生满意度测评（30%）：参加测评的学生须是参评教师所带班级的学生，人数不低于总人数的80%。
②、教师测评（30%）：参加测评的教师人数原则上不少于全校教师的80%。
③、领导班子测评（40%）：有学校领导班子进行评定。
3、公示阶段：（1月6日前）
考核小组根据测评结果，按得分高低确定初选名单，名额为教师人数的10%左右，上报校考评小组会审议确定，进行公示，公示期为七天。
六、奖励办法：
将“师德标兵”纳入绩效考核中奖励。
科教新城郊南中学
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