瑞金二中优秀教师评选办法
金瑞二中优秀教师评选办法
为加强教师队伍建设,促进学校教育、教学工作的发展,鼓励广大教职工积极工作,开拓进取,以奖励先进,鞭策后进,营造积极向上的教书育人氛围,经研究特制定本办法。
一、评选范围和对象
全校从事教育教学工作的一线正式教师。
二、评选内容
(一)德:满分为10分,采用倒扣分制,扣完为止。
扣分细则:
1、私自驱赶学生,每次扣5分;
2、体罚或变相体罚学生,每次扣5分;
3、教师间吵口打架,有损教师形象,每次扣5分;
4、学校、部门工作布置落实不力的,每次扣4分;
5、上课、自习放任学生不管的行为,每次扣4分;
6、醉酒进课堂,每次扣3分;
7、上课接打手机,每次扣2分。
(二)能:满分为20分。
1、教师参加学校以上优质课竞赛或教师业务能力竞赛等为学校争得荣誉的按以下进行积分(总分5分):
一等奖二等奖三等奖
省级54.54
市级43.53
县级32.52
校级
2、教师论文获奖、论文发表、教学设计竞赛及课件评比积分(总分4分):
(1)论文获奖、教学设计竞赛及课件评比积分:
一等奖二等奖三等奖
国家43.53
省级32.52
市级21
(2)教师发表论文(均指国家正规刊物)积分:国家级4分;省级3分;赣州市级2分。
3、课题立项及结题积分(总分6分):
立项结题
省级46
市级35
4、在学校开展的“师徒结对”活动中,对“教坛新秀”及“优秀导师”分别给予加分,“教坛新秀”加2分;“优秀导师”加3分。
5、其它奖项(总分5分):
积极参加省、市、县组织的相关综合活动和指导学生参加竞赛,给指导老师加分(以最高级别加一次分,不累计)。
一等奖二等奖三等奖
省级54.54
市级43.53
县级321
6、计分办法:(1)本积分以学期为准。
(2)每子项考评分可以累加,但不超过该子项考评的权重分。考评总分由各项考评分累加,但总分不超过20分。
(3)同一参赛项目,以获奖最高级别计分项目计分。
(三)绩,满分为60分。
按《金瑞二中高(初)中学科教师个人质量考评方案》进行考评。
(四)勤:满分为10分,采用倒扣分制,扣完为止。
1、全体教师必须根据学校要求参加教研活动、集体备课、各类会议、升旗仪式,缺席每次扣1分,迟到早退每次扣0.5分;旷课1节扣2分,无故旷工达一天,扣5分;
2、教研活动、集体备课检查时间为上午第2、第3节课,下午第2节课,由当天值日组负责检查。如有特殊情况,应自行向当天值日组长报告或请假,未请假如检查时间不在岗,一律视为缺席。
3、教职工例会、升旗由校办负责考勤,年级例会由年级组长考勤。
4、教研活动、集体备课情况由德育处每月汇总,报校办和教务处。
5、一学期内病假累计15天以上,事假累计7天以上,“勤”得分为0分。
三、评选办法
1、教研室为总牵头处室,负责“德、能、勤、绩”各项评分的收集和汇总。
2、“德”评价单位为德育处,“能”评价单位为教研室,“绩” 评价单位为教务处,“勤”评价单位为校办。
3、(1)每学期结束工作前,各评价部门根据本学期教师“德、能、勤、绩”进行评分,将相关数据交教研室汇总;(2)教研室将汇总情况复印分别交校领导全体成员和各年级负责人;(3)各年级管理小组根据评分情况和结合年级管理实际综合考量,按照年级教师人数15%的比例(小数点后四舍五入)推出优秀教师名单交校办;(4)召开校长书记办公扩大会,讨论确定人选;(5)在全校范围内进行公示,公示无异议后,由学校审批发文;(6)表彰奖励:授予“金瑞二中优秀教师”荣誉称号,进行发奖表彰,对获奖者授予奖金和荣誉证书。表彰时间为每学期开学初。
四、有以下情形之一的予以一票否决
(1)出现重大安全事故;
(2)违反计划生育政策的;
(3)乱收费、乱推销资料、乱办班的;
(4)有不良言行造成恶劣影响的;
(5)上级各类教育教学工作检查,所承担的工作受到通报批评或造成学校评估严重失分的;
(6)体罚或变相体罚造成严重后果的;
(7)从事有偿家教的;
(8)期中、期末考试在年级组中连续居末位的;
(9)参与赌博、封建迷信、违法违纪受到处理的;
(10)无正当理由拒不接受学校安排工作或不接受学校安排的工作造成工作量不满的。
五、最终解释权归校长书记办公会。
篇2:某中学校级骨干教师评选方案及管理办法
z中学校级骨干教师评选方案及管理办法
为了加强我校教师队伍建设,切实实施学校“名师”培养工程,搭建教师专业发展的平台,为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境,倡导教师终身学习,不断提高教师素质,提高教育、教学质量,提升学校的知名度,创建学习型学校,特制定本“方案”及“管理办法”。
一、评选条件
具有良好的思想政治素质和教师职业道德,热爱教育事业,虚心好学,积极进取,树立“德育为本,育人为先”的思想,师德高尚,关心爱护全体学生,团结协作精神好,工作热情高,得到师生的好评。
1、个人素质好,专业知识扎实,刻苦钻研业务,熟练掌握现代教育技术,灵活运用科学的教学方法,教学效果好。
2、积极参与教育科研,在教育科研中勇于创新,能自觉运用科学的教育教学理论指导教学实践,勤于反思自己的教学实践,注重教学实践的升华和与教育教学理论的结合。积极参与课题研究、理论水平和业务能力得到学校老师的公认。
3、能出色完成学校交给的各项工作任务,在教师中起表率作用。
4、自觉遵守学校的各项规章制度,严格自律。
5、教龄满三年以上,大学本科及以上学历。
二、评选对象
凡符合上述条件的本校在职教师均可参评。
三、评选程序
1、教师申请,填写z中学校级骨干教师申报表"。
2、学校评审组评审。
3、公示。
四、评选量化表
五、校级骨干教师待遇
1、优先外派学习考察。
2、每学年享受校级教学新秀补贴800元,能手1000元。
六、校级骨干教师评审领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
七、校级骨干教师管理办法
1、今后校级以上的骨干教师的评选人选从校级骨干教师中产生。
2、校级骨干教师必须履行以下职责一年方可享受“校级骨干教师补贴”。
(1)严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
(2)和一名教师“合作结对”,积极引导培养对象树立起超前意识、示范意识,指导交流次数多,记录齐全且所培养的教师教学质量较高。
(3)完成学校下达的各项教学任务,教学业绩突出。
(4)每学年达到四个一:一次公开课(校级或校级以上);一篇论文发表或获奖;一个专题研究(含学校课题);组织一次校级教研活动(形式不限)。
(5)每学期至少读一本教育教学方面的专业书籍;结合教育教学实践,有明确的研究专题和研究方向,有相应的读书笔记或资料记录;
3、有下列情形之一者,取消其“校级骨干教师”称号。
(1)严重违反师德规范,造成不良影响者;
(2)由于工作懈怠或因主观原因,给学校声誉或工作造成不良影响者;
(3)不服从学校工作安排,工作上有重大失误者。
八、本“方案”和“管理办法”解释权属学校评审小组。
附:表一:评选量化表
项目评价标准评价办法得分
师德修养 20分)1、工作勤恳负责,有事业心和责任感,工作扎实勤恳,任劳任怨,(5分)学生调查 教师座谈
2、顾全大局,维护学校利益,工作主动,不计个人得失,(5分)
3、尊重学生人格,不体罚,不歧视、不讽刺学生,爱护每一个学生,(5分)学生调查
4、严格遵守学校的各项规章制度,严于律己,团结友爱,(5分)教师座谈
教育科研 1、积极参加教研活动(2分);撰写教学后记达标(5分)听评课节次达标(3分)教研组查资料
2、撰写论文在市级以上刊物发表或获奖,.论文发表(正规刊物)市级5分/篇;省级8分/篇;国家级10分/篇。校级1分/篇;区级2分/篇;市级3分/篇;省级5分/篇;国家级8分/篇。查原件
3、教学比赛获奖,校级3分/节;区级5分/节;市级8分/节;省级15分/节;国家级20分/节。查原件或记载
4、承担各级各类教研活动,.校级2分/次;区级3分/次;市级5分/次;省级、国家级10分/次
常 规 教 学 (25分)1、认真辅导学生,培养学生特长,效果好(5分)查记载 学生调查
2、备课达标,作业批改及时认真,(5分)
3、课堂教学有特色、效果好,.(5分)
4、学科考试成绩居中上游水平,(5分)
表二:z中学校级骨干教师申报表
姓名性别出生年月
政治面貌民族毕业学校
参加工作年月学历申报类别
任教学科职称担任职务
工作简历
近年来进修获奖情况
近年来主要工作小结
评选小 组意见单位盖章评选小组组长签名:
篇3:中学校级骨干教师评选和管理办法
中学校级骨干教师评选和管理办法
一、指导思想
通过采取切实有效的评选管理办法,建立优秀人才成长的竞争激励和优胜劣汰机制,加强优秀师资队伍建设,促进师资队伍整体素质的提升,适应学校教育事业长远发展的需要,推动学校教育事业的持续发展。
二、评选范围和对象:
1、学校教坛新秀:原则上为30周岁以下、教龄3年以上的在职教师。
2、学校学科(学科教学类)带头人:原则上为在我校参加工作5年以上(含5年)的在职教师和行政人员。
3、学校学科(德育类)带头人:原则上为在我校参加工作5年以上(含5年)现任班主任和学校德育管理人员。
三、评选条件
1、校教坛新秀:
A、热爱教育事业,高标准执行教育教学工作规范,模范履行岗位职责,有良好的思想素质和师德修养,在教书育人、为人师表方面能起表率作用,在师生中有较高威信。
B、至少完成一轮教学循环,教学能力强,教学质量高,所教班级学科平均成绩连续2年超过z市平均成绩或在年级内处于平均水平以上。
C、近3年,在z市级及以上评优课中获奖,或承担达z市级及以上公开课教学并获好评,或在z市级教学基本功竞赛(含说课、解题、命题等)获三等奖及以上。
D、近3年来,在z市级及以上刊物发表(或获奖)教育、教学论文不少于1篇(总字数不少于2000字),其中必须有本学科的教学论文。
E、近3年来,在z教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学博客或教学随笔。
2、校学科带头人:
①学科教学类
A、热爱教育事业,高标准执行教育教学工作规范,模范履行岗位职责,有良好的思想素质和师德修养,在教书育人、为人师表方面能起表率作用,在师生中有较高威信。
B、教学能力强,教学质量高,所教班级学科平均成绩连续2在年级内名列前茅或在近三年中的中考成绩超过市平均。
C、近5年来,在z市级评优课中获二等奖及以上,或获z市级教学基本功竞赛(或说课竞赛)二等奖及以上,或承担过z市级及以上公开课教学并获得优秀等第。
D、近5年来,在z市级及以上刊物发表学科教学论文或在苏州市级及以上优秀论文评比中获三等奖以上论文2篇。
E、能熟练运用先进的教育技术,有自己的个人主页或教师博客。近5年来,在z市教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔3篇及以上。
②德育类
A、在班主任管理工作有特色,取得突出成绩,受到学生、家长和教师好评的在职班主任老师。
B、受到校级及以上的德育类表彰,或在校级及以上开设德育公开教育教学观摩活动并获得好评,或在z市级及以上德育类优质课评比、主题活动评比、班会课评比、班主任基本功竞赛中获三等奖及以上等级奖。
C、围绕德育工作,主持或参与z市级或z市级以上课题研究,或近5年在z市级及以上刊物围绕德育工作发表论文,或近5年在z市级及以上优秀论文(德育方面)评比中获三等奖及以上论文1篇。
四、评选办法和程序:
1、个人申报与教研组、德育办推荐相结合。
每年的12月,教师对照校级教坛新秀、学科带头人的评选要求,认为初步具备条件的,可填写《学校教坛新秀申报表》、《学校学科带头人申报表》,并附近3~5年来的主要业绩、论文等复印件、获奖证书、成果证明材料等。
2、组织考核、评议。
先由教科室会同其它处室对申报对象及提供的申报材料进行严格初审,符合评选基本条件的,交由骨干教师工作领导小组进行考核。
对校级教坛新秀、学科带头人申报对象的师德修养、教学能力、教学实绩的考核,都要进行“学生满意率”和“教师满意率”测评,参加测评人数不少于所教学生总数和教师总数的50%,“学生满意率”和“教师满意率”低于2/3的不得入选。
3、发文命名,颁发证书
校骨干教师工作领导小组将择优确定校级教坛新秀、学科带头人初步入选名单,提交校长会讨论决定,并向全校公示、充分征求意见后,由学校发文命名并颁发证书。
校级教坛新秀,校级学科带头人每学年评选一次。
五、职责与义务
校级骨干教师须履行下列职责和义务:
1、在师德修养方面,做到教书育人、为人师表,模范遵守教师职业道德规范,除做好本职工作外,要积极主动地发挥示范、带头和辐射作用。
2、在教育教学方面,必须在教育教学第一线任课(或研究),坚持在教育、教学实践中不断提高实施素质教育的能力。每学期至少要承担1次校级及以上的公开教学任务(包括公开课、示范课等);另外教学实绩在本校名列前茅。德育类学科带头人每学年开设1节校级及以上的公开班会课。
3、在教育科研方面,能认真总结教育、教学经验,积极撰写教育科研论文,带头参加各级论文评比活动,每学年在z市级及以上刊物发表(或获奖)的教育教学论文不少于1篇。每学年在校级及以上所作经验交流不少于1次。
4、承担或参与z市市级及以上课题的研究任务。
六、考核与奖励
1、考核程序
(1)每年的5月,由校级骨干教师本人根据《骨干教师评选和管理办法》进行自评,填写《骨干教师学年度考核表》,同时提交相关证明材料。
(2)校骨干教师工作领导小组对校级骨干教师的《骨干教师学年度考核表》和证明材料进行考核,提出考核意见,并上报校长室。
(3)学校对骨干教师进行“学生满意率”和“同行满意率”测评,并将测评结果进行公示。
(4)下学年开学初,由校长室公布骨干教师学年度考核结果。对于在师生满意率测评中满意率低于70%的校级骨干教师,学校取消其校级骨干教师称号。
2.几点说明
(1)年满55周岁的校级骨干教师不再参加考核,称号自动取消。
(2)有下列情况之一者,其学校骨干教师称号自动取消:
①校级教坛新秀年龄超过35周岁的。
②在学校工作,但不在教学第一线任本专业(和称号一致)课的(有特殊情况,经校长批准的除外)。
③不按时提供学年度考核材料或不参加骨干教师考核的。
④不担任班主任工作的,自动取消德育类校级学科带头人。
3、奖励措施
(1)学校给予校级教坛新秀、校级学科带头人,300元/人学年的奖励(享受教育局津贴的z市级骨干教师不重复奖励)。
(2)在教师职务评聘中,校级骨干教师优先推荐晋升高一级教师职务。
(3)学校的年度评优、评先工作,优先考虑校级骨干教师。
(4)优先安排骨干教师外出参观学习、培训。
(5)参评z市市级骨干教师必须从校级骨干教师中推荐。
七、组织保障
1、学校成立以校长为首的骨干教师工作领导小组。
2、骨干教师的常规工作由教科室具体组织实施,骨干教师阶段性的评选和考核,由各行政部门分条线实施,即教科室负责材料受理、审核和向上级推荐等工作,校骨干教师工作领导小组负责师德师风考核,教务处负责教学质量考核,德育处负责教育质量考核。
本办法的解释权属校长室。
z市z城郊南中学
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