天津九中青春校园广播稿：高一二班的幸福
津天九中青春校园广播稿：高一二班的幸福
老师同学们大家中午好，九中青春校园开始广播，我是.........
首先让我们回顾历史上的今天4.4
1968年4月4日，马丁?路德?金前往孟菲斯市领导工人罢工被人谋杀。马丁?路德?金，1948年大学毕业。1963年8月28日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说。1964年度诺贝尔和平奖获得者。分享给大家一首《________》
1975年--美国微软公司创立。
1983年--美国挑战者号首次飞行获得成功。
1994年--世界上最大的木架过山车道竣工。分享给大家一首《________》
接下来是，高一二班的幸福
我是高一二班的一员，第一次看到王老师的博客时，里边写到...
王青老师的孩子只有一岁多，忙碌的班主任工作常常让她不能把自己的宝贝照顾周全。不是不心疼，不是不珍惜，只因为她的心里还时时装着另外三十六个“宝贝”，他们的成长需要王老师撑起那把“遮风挡雨”的伞。
我们荣辱与共，休戚相关。每天奔波于教室与办公室之间，和孩子们一起勾画班级的未来，告诉他们要成长就要跃马扬鞭。工作琐碎而又繁忙，但当我看到学生的进步，看到那一张张笑脸，我知道我忙碌而又幸福着！
我爱我的孩子，同样像爱自己孩子一样爱着我的学生。我也庆幸在我的高一2班，大家同呼吸、共命运，共同收获着属于我们的每一次幸福体验。我们挥洒汗水、播种希望、收获真情。我总是觉得自己是最富有的人，因为我可以拥有三十六份真情，可以走入三十六扇心门，可以守护三十六份幸福的期盼。我想，只要心中有爱，无论前路多艰难、多痛苦、多困厄，脸上带着微笑，心里就有宁静与平和，这就是幸福的人生吧。用心守望幸福，相信它，就在我们平凡的每一天！再分享给大家一首《________》
看着王老师的博客，我忍不住想，也许每个人都喜欢把自己封闭在一个空间里，不愿向别人吐露自己的心声--也没有有时间去向别人吐露，在生活节奏日益快速的今天，时间变得越来越宝贵，似乎浪费掉了一秒就似损失了百万财产，人们讨厌这种快速，却又不得不去适应，直至乐此不疲地去快速地生活。可是我们班主任王老师，九中所有的老师，他们为了九中学子的快乐成长，不仅走出自己的小天地，还牺牲了自己很多家庭生活。
为了不辜负老师的付出，我们玩耍时幸福游乐，学习时，是不是也该捧著书本疯狂地复习呢？不为那个自以为远大的理想，支撑我们自己努力的，留在我们脑海中的，是“老师披星戴月”的影子，就如同水中的月亮。
王老师，高一二班的同学们与您同呼吸，共命运.
再分享给大家一首《________》今天的九中青春校园广播到此结束。
篇2：天津九中青春校园广播稿：老师的幸福感受
津天九中青春校园广播稿：老师的幸福感受
老师们，同学们：大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主题依旧是“学习之家班级秀”。我们今天秀一秀即将中考，离开我们的九年级。
首先，我们和九年级的同学一起分享一下两位班主任穆晓亮老师和宋宽老师的幸福感受：
早晨六点二十出门，七点一刻到校，七点二十准时进教室，班主任的工作准时开始，检查班内卫生，观察带学生状态，安排学生自习，晨检。工作进入状态，早自习两节课后是课间操时间，午间安排学生吃饭休息，下午备课，还有课间的例行巡视，尽管学生已有很好的自觉，但这早已是习惯，何况还可以找几个同学谈心，了解一下思想动态，顺便解决些问题。下午五点半，一天的工作结束。
我第一次带班时，学生只比我小九岁，还能勉强算做一代人吧。他们很少叫我穆老师，而是叫我“穆哥”。那时每周我都要求他们写一篇秘密周记，并保证每次我都亲自收发，不让第三个人看见内容。孩子们在周记中和我无话不谈，有和父母的矛盾、有对现实的困惑、有对未来的憧憬、有自己暗恋的苦恼......学生们每周都热切的盼望收到写好回批的周记，有时因为工作忙晚发了几天，好多学生就追着我问：“穆哥，看到我的周记了吗？”看到他们对我如此信任，我知道，这就是我想要的幸福。
班主任工作最大的挑战性在于要有处理各种突发事件的能力。想到几年前我的一位学生在三好学生评比中落选，一直怏怏不乐，为了安慰她，我让自己的妻子为她画了一幅画，上面有一朵美丽的花，只是因为她的名字中有一个花字，我在画的背面写上了寄语，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。几天前，这位已经毕业的学生回来看我，看着她的笑靥，我觉得真的是一种幸福。
最高兴的是看到学生的进步成长，尽管我严格要求每一位同学，但他们都能意识到校规校纪不仅是一种约束更是一种成长的途径。看到他们从中获益也是一种幸福，一次两位同学发生争执，由于平时严格要求，两位同学都了解大家的严重后果，因此都比较克制，但又都很不愉快。我了解到他们的这种心理，为了尽快消除这种不愉快，我抓住一次值日机会，让其中一位同学替对方擦地，很快问题得到圆满解决，全班同学都从中受到教育。班主任工作更应在平时的严谨中，只有按部就班的管理才能形成良好的行为习惯，关键时刻发挥作用。
现在所带班里的孩子和我在年龄上算是两代人了，我们之间的默契已经不仅仅有信任，更多了一份亦师亦父的依赖。记得前年的运动会，早晨集合我坐的公交车不巧堵在了路上，比和孩子们约定的时间晚了十五分钟。下车后一路小跑刚刚拐到三潭路，一个学生正站在路口，一看见我就对着身后高喊：穆老师来了，快过来！全班孩子就像小鸟扑林一样飞奔而来，围在我身边叽叽喳喳询问我怎么才来。站在孩子们中间的我，我再次感到，幸福其实非常简单。
好啦，这就是我们分享的九年级班主任的幸福，也是九年七班同学的幸福。祝福在奥城生活了三年的这个集体，班主任，科任老师和所有同学，不论以后身在何处，都永远快乐幸福。今天的广播到这里也要和大家说再见了，我是高一______班的_______，我们下期再见。《分手假期》
篇3：天津九中青春校园广播稿：幸福发现之旅
津天九中青春校园广播稿：幸福发现之旅
九中青春校园广播现在开始播音。大家好，我是高一6班的_______。今天是周五，依旧是“大声告诉你我的爱”板块，首先和大家来回顾一下“历史上的今天”。
1875年5月3日，清政府任命左宗棠以钦差大臣督办新疆军务。
1901年5月3日，清政府向列强赔款四亿五千万两
1904年5月3日，日军占领大连
1946年5月3日远东国际军事法庭开庭审判东条英机，追究自1928年炸死张作霖的皇姑屯事件以来日本的侵略罪行。《________》
经历中考的洗礼，进入新组建的班级，新的教室、新的同学、新的环境，带来了新的发展平台，年龄阶段的递增迎来了新的心理世界。在这个充满变化的时间段，用集体的意志来塑造和加强学生对身边关注，去爱自己的家人和同学，用发现幸福的眼光来审视自己的过往，加深对幸福的理解。《________》
发现幸福之旅的启动：班级同学的幼时照片集合，大家来猜，被猜中的同学谈自己对幸福感受的一句话经典，并送出自己制作的内涵一份惊喜（一块糖、一副自制的画、一件小饰品、一枚硬币等等）的幸运星，并请接受的老师或同学对全班送出祝福；聆听前期采访的初中校的老师和学生家长的电话录音，感受身边人对孩子们的关注；最后是班级所有同学录制的对班级想说的话的视频。集体摆出心的形状：用实际的行动配合激励性的小结与展望升华全体对发现幸福的渴望，感受幸福带给所有人的快乐。《________》
班会课的最后，高一6班的学生们，让不知情的班主任，在他们事先准备好的杂物中寻找发现，宋老师找到了一个精致的盒子，打开看里面是全班手工叠制的心和一块用石膏板刻出的涂上精美色彩的心，此时音乐响起，班主任宋老师被突如其来的幸福推向高空，原本以为坚强的心被瞬间秒杀，激动的泪已不足表达我的感情，我为高一六感到无比的骄傲与自豪，作为老师只剩幸福的陶醉了。
高一六的幸福发现之旅已经开启，我们将继续将幸福进行到底，用特色的活动、用每一天的和谐生活，诠释幸福理解，让幸福高一六成为所有参与者的永恒记忆。
幸福快乐的高一六班是我们亲手制造，如同美酒观其色，闻其香，品其味，不舍饮，因为我们深深的珍惜。
在这一集体中我感受到了友情、师生情和亲情，我终于发现了其实幸福从未与我远离，它来自每一个关怀，每一张笑脸，每一句问候，每一点帮助，每一点感动，幸福就在我身边，我知道了如何去发现它，也愿我所爱的老师同学都能找到并享受属于自己的幸福。
走进幸福高一六洋溢着青春的气息就因这里曾是我们爱过的地方当微风带着收获的味道吹向我脸庞就有我们快乐话语总感动我心房嗯...啦...嗯...啦...
我们曾在军训中为伴获最优班集体我们盼望等到高考时丰收的景象就让曾经的誓言飞舞吧随胜利飘荡就像我们快乐歌唱放飞我梦想嗯...啦...嗯...啦...
校园青青草地上奔跑着我们的激昂就这里就是你和我努力的地方当微风带着青春的味道闯进我心房想起你热烈的呐喊总带给我力量
我们曾在艺术节歌唱在广播中期望盼望被表扬的班级中会有我的家乡就让我们的歌声飞舞吧在校园里传响带给一六更多的骄傲为我们来鼓掌啦...
谢谢大家今天的广播就要结束了，我是高一______班的_______，我们下次再见。
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