宝应中学副班主任制度
一、 指导思想
为进一步加强班主任队伍建设,培养学校班主任队伍的后备力量,使学校德育工作系统化、网络化,同时也为了解决部分教师需要班主任工作经历但又欠缺班主任工作平台的矛盾,学校决定推行副班主任制度,让一批有志于做班主任的同志先从做副班主任开始。
二、副班主任条件
1、本校教师中年龄在三十五周岁以下(含三十五周岁),未担任班主任的,根据实际情况安排做副班主任工作;特殊情况的,年龄可适当放宽。
2、副班主任原则上自主联系自己所任教班级的班主任做指导教师,特殊情况也可由学校指定。
3、所教班级发生变化时,指导教师要做相应调整。一般每学年调整一次。
三、副班主任职责
1、认真学习了解我校有关班级管理、学生工作的规章制度,虚心向指导教师和校内其他班主任学习工作经验、方法和管理艺术。自觉通过各种载体学习班主任工作的智慧、方法和技巧。
2、积极参加学校班主任会议;根据学校安排参加特定的校内、校外培训。
3、积极主动地协助指导教师对工作班级进行常规管理和学生教育,虚心接受指导教师的指导,承担相关的班务工作:
(1)每周带领学生跑一次操;每两周早读前、午自习、晚读前各值一次班;
(2)每月听班会课不少于1节,每半学期要在指导班主任的指导下独立上好1节以上班会课。
(3)每半学期深入学生宿舍调研一次;
(4)每学期和班级学生个别谈心一次;
(5) 每次大考,积极协助班主任分析成绩,在班主任统筹下及时与学生个别交流;
(6)平时,积极关注班级的各项常规工作,发现问题及时解决,并及时和班主任通报交流。
(7)指导班主任因故不在岗,代行班主任之职。
4、平时,认真填写班主任工作手册;学期末写一份工作总结或班级管理的个案分析及体会交德育处存档。
5、要加强学习,努力实践,不断总结,尽快成长,做好担任班主任的充分准备。
四、指导教师职责
1、真诚、耐心、细致、毫无保留地指导、培养副班主任,如:向副班主任传授班级管理的方法,让副班主任观摩本班班会等,切实做好“传、帮、带”工作。
2、让副班主任协助自己参与班级管理,适当做一些班务工作,使副班主任能在实践中不断成长。
3、与副班主任友好相处,形成合力,使班级工作更加出色。
4、学期末对副班主任工作做出综合评价。
五、考核办法和待遇
1、今后,在每年的职称评聘中,学校将严格执行对班主任工作的条件要求,不符合条件的将一票否决!
2、副班主任考核在学期结束时进行,由四部分组成,即德育处考核占30%、年级组考核占20%、指导教师评定占20%、学生评价占30%。
3、副班主任工作年度考核分“优秀”、“良好”、“合格”三个等第,优秀占20%,良好占30%,合格占50%。获“优秀”等第的班主任工龄有一年算一年,“良好”等第的一年折算0.75年,“合格”等第的一年折算半年。
经济待遇:学期考核“优秀”的,每月给予经济报酬300元;“良好”的,每月给予经济报酬200元。
每部副班主任选配原则:原则上不超过班级数的一半。
6、指导教师在完成指导副班主任工作任务后,如果所带副班主任在考核中成绩达到优秀,学校将给予一定的奖励。
江苏省应宝中学德育处
篇2:平乐小学副班主任工作职责
平乐小学副班主任工作职责
副班主任是班主任的助手,应全面协助班主任做好班级管理工作。现根据实际情况,就部分内容明确以下职责:
1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。
2、协助班主任组织好各项学生活动,如:扫墓、秋游等。
3、协助班主任出好班级墙报。
4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。
5、协助班主任抓好班级卫生工作。
6、副班主任一学期家访率应保证在30%以上。
注:
1、学校每学期对副班主任工作进行量化考核,每人基分为20分。1-4条为第二责任人担副责,未参与者扣2分,参与不得力者扣1-2分;5-8条为第一责任人担主责,未参与者扣6分,参与不得力者扣1-5分。第9条达到的加3分。
2、每学期根据考核分,由学校对副班主任工作进行认定,奖优罚劣,认定为“胜任”,计入班主任年限;“不胜任”的不计入年限,“不胜任”比例一般控制在10%以内。
篇3:南乐小学副班主任职责
南乐小学副班主任职责
1、忠诚党的教育事业,努力学习教育理论,认真贯彻党的教育方针,根据素质教育的要求,认真、细致地开展班级工作。
2、热爱学生、尊重学生、关心爱护学生,特别要注意耐心细致地做好后进生的转化工作,严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。
3、做遵守《师德规范》的模范,以身作则,言传身教,做学生的表率。并不断加强自身建设,不断提高自己的教育教学水平和组织管理能力
4、参加学校或年级组召开的班主任会议,配合班主任贯彻学校、年级组布置的各项任务。协助班主任做好课间操、早自修、午休、自修课纪律和就餐管理。
5、班主任因病因事或公出请假,负责组织晨间谈话、班队活动课,处理班级事务。代理班主任三天以上的发相应的班主任津贴。
6、协助班主任开展好学校及年级组组织的大的集体活动,全校性大扫除时,到班协助班主任组织学生搞好卫生,平时协助班主任管好室内外清洁卫生。
7、配合班主任组织开展班级有关活动(主题班会、家长会、文体活动等),每学期副班主任主持一次班级活动,要求写出活动方案。每学期副班主任听班会课不少于2次。
8、协助班主任做好家访,重视后进生的转化工作。
9、开学学生报到时,协助班主任做好开学前的各项准备工作。学期结束时,写好副班主任工作总结,协助班主任誊写素质发展报告单等材料。
10、应发扬主动精神,发挥特长,与班主任一起搞好班集体建设。
11、班级所取得的荣誉,副班主任同样享受。学期末将评优秀副班主任。