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新塘中学第一学期通用技术科组工作计划

浏览:12732022-02-10

  一、创建意义

  我校在科技体育、科技创新与实践等科技活动中所取得的成绩不但在增城市起到了示范带头的作用,充分得到市教育局的肯定,并多次受到增城市教育局的表扬,参加省、市及全国的科技比赛并获得辉煌的成绩,近几年有28人在全国高考中获20分的加分,19名国家二级运动,这在增城市是前无古人后无来者的成绩。在多项比赛中都取得了优异的成绩,对外起到了很好的宣传作用,让广州及全国多所经常参加科技比赛的重点学校都知道增城有间塘新中学的科技教育比较突出。在广州市的多次比赛和会议中我校都受到了市教育局领导的表扬和肯定,特别是广州市青少年科学技术协会的李炳珊处长,对我校的科技活动成果非常满意,并大力支持我校在科技教育的发展。本人认为科技教育未来对我校有以下的促进作用:

  1、对高考毕业班工作有重大贡献:

  根据“20**届广州市普通高中毕业班工作评价标准”(本届学生在市一级科技创新大赛、创新精神与实践能力展示活动获得一、二、三等奖的,每奖项分别给予学校加1.5分、1分、0.5分的奖励;获得省级或国家级一、二、三等奖的,按名次每奖项分别再加1分、1.5分)。所以我校如果能够在科技创新比赛中投入更多的人力物力定会取得更好的成绩,并为毕业班工作评估做出更大的贡献。

  只要加大科技教育方面的投入,每年可给学校加不少的分。

  2、创建以科技体育为特色的教育品牌符合现时国家提倡培养创新型人才的方针。

  3、通过培养优秀科技教师队伍以培养更多的学生人才。

  4、通过科技教育特色吸引高分优秀学生入读塘新中学,从而突破招生中的瓶颈,为学校的更进一步提供了基础。

  5、培养优秀科技学生,希望能够通过大学的自主招生直升大学。

  二、开展活动

  1、广州市青少年科普基地:“校园行”授牌,我校将与广州市气象局科普基地组成一个科普宣传学习活动。

  基本情况:已获授牌,正准备组织相关活动,准备与地理科组组织高一级部分学生前往广州市气象局参观学习,并邀请相关专家前来开讲座和进行相关的互助活动。

  2、参加29届全国科技创新大赛。

  3、举办高一高二级主题定向比赛和无线电测向比赛。

  4、参加第三届国际青少年科技实践大赛

  三、有效措施:

  1、建议:设立一个荣誉墙以及时展示学校荣誉,将获奖人的照片和获奖感言附上,以加大科技活动的推广和普及。

  2、在全校动员老师参与科技教育活动,将有意参加的老师进行培训,提高指导水平。

  3、将所有科技活动通过学校的校讯通进行发报,通过教师、家长、学生全方位的宣传动员,让学生、家长都知道我校的科技特色,这样更有利于学校招收优秀的学生人才,以提高学校的办学质量。

  4、参赛参加省及全国的比赛继续加大我校的科技教育,以获得广州市教育局的支持,进而参加国际间的比赛,让科技成为我们的特色。

  5、在现有的基础上申请成为广州市科技特色学校。

  6、在待遇不变的情况下,适当减少科技老师的课时,必要时要推出特别措施以吸引优秀教师参加。

  7、在评秀方面应该要适当考虑科技老师所作出的贡献。

篇2:山乐一中上学期通用技术备课组工作计划

  1、落实、完善教研组教研活动。

  2、研究本期教学计划、内容、考试策略及实施的措施。

  3、利用教研活动谈论有关教材教法,每位教师至少要完成1个教学课件的交流,相互观摩、提高。

  4、根据教学进度实践操作课安排学生进行一次平面创意设计活动,并作为本期的一次课堂作业。安排两次设计、制作实践活动。

  5、在期末前组织、安排一次《通用技术》必修一的训练和测试。

  6、熟悉、了解、学习、练使用激光雕刻机及其它配置的模型、教具。

  7、组织授课老师学习、交流教学设计软件的使用(二维、3D)

  8、如有条件组织本组的老师到其它兄弟学校观摩、学习,通过交流积累更多的经验。

  9、三次学生设计、制作实践课活动的具体方案。

  1,平面设计,设计主题由各授课老师或班级自己确定。

  2,纸飞机直线飞行距离设计、制作、放飞比赛,每个班可以分为8-10个组,由一人执飞,纸飞机辨用折叠的形式,不能剪裁,不能粘接,统一用一张A4纸折叠,现场折叠,每个小组的纸飞机可以用二枚回形针做配重,比赛活动由课代表组织,主要负责人员的组织(各小组成昂名单,组长)。放飞的排序,距离的测量和登记,打分,评出名次,奖励,点评。整个比赛用一节课的时间,同学们可以利用课余时间先做一些准备工作。

  评分标准主要分三项

  ⑴、纸飞机的飞行距离,6分

  ⑵、纸飞机的造型设计,2分

  ⑶、纸飞机的装饰(色彩)设计

  3,相框设计制做,以小组为单位进行,使用的材料不限,尽量利用费旧材,规格应保证认入6寸照片,活动以班级为单位组织和进,作为教学的一部分,整个教学活动两个课时,布置制作一节课,展示活动一节课。制作尽量利用课余时间进来。

  ⑴评分标准

  ⑵团队合作

  ⑶外观设计

  ⑷艺术,色彩装饰

  ⑸结构设计

  ⑹材料的使用,利用

  ⑺制作工艺

  ⑻展示效果

  ⑼设计图纸及任务计划

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