解放思想大讨论学习心得体会（五）
当前，解放思想大讨论活动正如火如荼地开展,我通过认真学习党的**大、省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委六届四次会议的精神，以解放思想为先导，以科学发展，提升自身竞争力，推动州端教育向纵深发展为主题，通过这些学习进一步解放思想，更新观念，增强争先意识、勤奋意识、创新意识、机遇意识和开放意识，坚决破除畏难发愁、无所作为的思想，解决肯干、会干、干好的问题，实现新跨越的新思路、新途径、新举措。我决心争当一名优秀的人民教师。
一、在对学生的教育过程中要注重“服其心，而非服其身”。
在应试教育的制度下，很多老师在教育学生时，往往通过高压手段来让学生害怕、屈服于自己的管教，尤其是对待犯错误的学生不分青红皂白就一味的斥责，不容许解释，执着于“棍棒底下出人才”的观点。而现代的学生越来越懂事，越来越有主见，他们不再以为老师是权威，他们有自己的想法和观点。这种“管、压、卡”教育只能是让他们表面上屈服，但是在心理可能会引起强烈的不满，久而久之，就会引起他们激烈的反抗。那么，作为班主任怎样才能做到‘服其心’呢？古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”，也就是说班主任首先要在学生心目中树立起威信。
有威信的老师，学生就会心悦诚服的接受他的教育和诱导。班主任要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。在此基础上，再针对不同性格、性别、气质的学生，采取不同的教育方法，“胆大脸厚”的可当众批评教育，自尊心强的则要个别谈心，属学生隐私的还要在秘密的情况下进行教育。要让学生从心里接受老师的教育，只有这样我们的教育目的、培养目标才能得以实现，从而达到治标又治本的目的。
班主任还要有亲和力，亲和力是建立师生感情的关键，那班主任的亲和力源在哪里？首先，要语言美，语言是教师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，学生刚到一个陌生的学校里，班主任是他们唯一的亲人，所以对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，使学生感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，仪态美，巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像......”。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。
二、增强管理意识--班级更上一个台阶。
1、完善班干部队伍。要完善的班级管理体制，让学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富 。这是学生成长不可缺少的一环。
三、教育要因人而异。
班主任要善于针对不同的学生，采用不同的教育方法。譬如，对领悟快、自尊心较强的学生，一般宜采用“声东击西”的方法，言词要含蓄、婉转；对胆小内向的学生，应化严肃于幽默之中，以班主任的态度、语气消除其紧张情绪；对个性强、脾气执拗的学生，则要“刚柔并济”，既不能让其任性，又要防止学生“顶牛”；对那些缺乏自信心和上进心的学生，应多肯定他们的长处，“长善可以救失”，用学生自身的优点，克服自身的缺点。
四、用良好地谈话艺术感化学生
班主任一项重要的经常性的工作就是与学生谈心。在我的工作实践中表明，有的谈心收效甚微，就像春天里不着边际的风，学生听了入耳却不入心。而有的谈话则效果显著，就象一把金钥匙，一下子就能打开学生心头的锁，能使学生如临春风、如沐春雨，有“与君一席话，胜读十年书”之感。找学生谈话千万不要随心所欲，信口开河，要在谈话前作好充分的准备，做到“胸中有数”。抓住学生的心理症结，有的放矢地接触学生的思想，打动学生的心。
五、有细心，有耐心，有爱心--班主任自身素质的提高
俗话说；打铁先要自身硬，迪福说过：“如果我自己的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：
1、要细心，洞察一切，先做后说： 首先，班主任有发现问题的能力；其次，身先士卒，如地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教 ，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。
2、有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是后进生的转变工作，要准备打持久战。
3、有爱心：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。
六、要换位思考。
我们在平日的思想教育工作中要将心比心，设身处地为学生着想，站在学生的位置来观察分析和认识问题；即使在最自以为是的时候，也要有能力对自己说："假如我是学生......"甚至不妨作自我否定。因为，教育者一旦套上这种"自我中心"的思想枷锁，就会漠视自己教育的对象，就会使自己的教育工作带有主观随意性、被动性，而有悖于教育工作应有的科学性和有效性。久而久之，那原本由教师自己正确的教育实践建立起来并赖以维系的学生心目中的威信，就必然丧失殆尽!
我会除了做到以上几点外，还会认真总结工作的得与失，从而调整自己的教育方法，为以后的工作奠定坚实的基础，更好地为教育事业服务。
篇2：教师用心、会干、干成大讨论活动心得体会
教师“用心、会干、干成”大讨论活动心得体会
根据县教育局关于深入推动解放思想创新突破开展“执行力、创新力、公信力”建设年活动的实施方案，并结合马强书记在全县重点项目暨“三力”建设调度会议上发表的重要讲话，我们户部小学开展了“用心、会干、干成”大讨论活动。下面结合自己的工作实际谈一下体会。
做教师，必须要用心！用真心，用爱心，用童心，用平常心！
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”对每个学生来说，他们最需要的，不是优异的学习成绩，不是攻克了几道难题，不是记住了多少英语单词，而是老师的肯定与欣赏，哪怕是一抹鼓励的眼神，一个浅浅的微笑！因为有真诚的爱，才会赢得学生的信任；因为有温暖的关怀，才会有学生的依赖；因为有无私的奉献，生命之树才会常青！“教师如果没有爱，也不能算是称职的教师。
爱是每个人的基本心理需要，更是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。”一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生挚爱的心灵。我们每一位教师大都既为人父母，也为人师长，必须把握好尺度，以慈爱之心、公正之心、炽热之心去欣赏学生、包容学生、关爱学生。教育如果没有爱，便不会是成功的教育；既然选择了教师这个职业，就要用正确的爱心去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，在一种快乐的氛围中，让我们教育过的每一个孩子都能记得我们，并用我们微薄的爱的光辉照耀他们永远顺利前行！
教师，应该是学生的贴心人，不管是优秀的学生，还是所谓的“差生”；不管是富有的，还是贫困的；不管是听话的，还是顽皮的......身为人师，我们要爱学生，要对“每一个”学生都倾注深厚的爱。爱生如子，方能为人之师，作人之表。
会干，要做到以下几点
一、要具有爱岗敬业的思想。
要想干好本职工作，必须要有一个正确的思想前提，只有这样才会干一行爱一行，才会去想方设法去干好本职工作，才会去进行认真地探讨，不断的更新自己的知识，不断地改变自己的教学方法，学生才能从更新的教学手段中吸取知识，才能对自己的课感兴趣，才能让学生对自己的课有新的认识。
二、课前的充分准备
首先自己要备好课。备课是上课的前提，只有充分的备好课，做到心中有数，大脑对整节课有一个比较清晰思路轮廓，才能上好课。第二就要备学生备教具、备一些突发的事件，所有的一切因素都要全面的考虑进去，这样课中才能运用自如，这节课自己自己才能体会到上好一节课原来这么容易，才能体会到成功的喜悦。
三、教学内容手段要丰富
面对传统的教学手段，教师们都面对挑战，要改变过去的教学方法，就要求教师们运用多种多样的教学方法手段，改变过去学生一味被动学习，培养他们对本课的兴趣。改变过去教师与学生间的不平等关系，在教学过程中教师与学生要平等交流，共同体验创造，激发学生的主动性创造性和求知欲，使学生的潜能得到开发。调动课堂积极性，活跃课堂气氛，根据学生爱玩的心理，多采用游戏的教学，克服枯燥无味学生厌学的局面。
1、要上出趣味
生活中没有幽默是乏味的，课堂上没有幽默则是枯燥的。如果把“幽默”融于课堂教学，满足学生喜欢幽默的要求，才能不时点燃学生智慧的火花，造就宽松的教学氛围，把学生深深的吸引到课堂教学内容中来。
2、要上出情味
常言道：人非草木，孰能无情。富有情感是人类心理活动的一大特点。学生本身就具有一种情感潜质，教师要利用自己的情感，来引发学生的潜质，使他们为之所动，并转化为听课的热情，把课上出情味，这是获得理想教学效果的重要手段。
3、要上出鲜味
从时代的教学理念出发，审视现代的教育，要想吸引学生，必须满足学生的求知要求，不但把课本知识讲好，还要插入课外的一些知识，满足学生的要求，变“要我学”为“我要学”惟有如此，才能点燃学生思维的火花，才能提高学生的学习效率。从心理学的角度来讲，“喜新厌旧”乃少年本性，一盘再好吃的菜吃久了也会腻。作为一名老师，在教学中只有时时引入时代活水，处处注意推陈出新，巧设情境，才能抓住学生，才能拥抱生机和活力，使自己的课堂焕发出迷人的魅力。
干成工作，作为一名教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、要有对全体学生负责的思想
教师教书育人应是面对全体学生。我们从当教师一踏进校门的那一天起，便应对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等各方面都得到发展。
二、要有对学生未来负责的远见
我们常说：“十年树木，百年树人。”对学生的教育是一个长期发展的过程，教师如果没能做到爱岗敬业，尽职尽责，每天几节课一上完，就万事大吉；平时不钻研教材，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备；今天不高兴就让学生自习，明天不想讲课就让学生自由活动......这样就误了学生。
三、要有对自己所授知识负责的严谨态度
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授的，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。
四、要有对学生思想道德品质负责的使命感
正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们的人生之路，是教师的一个非常重要的责任。因此，每一位教师必需具有强烈的责任心，必需时刻提醒自己：“每一个学生都是一个家庭的希望和未来。”
通过学习，使我对自己有了更加明确的地位，对工作有了更加清晰的认识，在以后的工作中要识大体、顾大局，认真做事，大胆创新，与时俱进，借助学习活动，使自己在政治上、思想上、工作上更大提高，在工作上再上新台阶。
篇3：解放思想大讨论学习心得体会（一）
根据区委、教育局党委和学校要求和具体部署，为深入学习贯彻党的**大、十六届六中全会精神，以***理论和“20**”重要思想为指导，努力构建和谐社会，我校全面开展了“解放思想、更新观念”的大讨论活动，通过参与学习讨论,结合开展保持共产党员先进性的具体要求，现将本人的学习体会总结如下：
一、深化学习，提高思想认识
学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“20**”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
我作为一名普通教师，在平时的工作中，要严格要求自己，加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。在工作中，要发挥先锋模范作用，带头宣传党的方针、路线、政策，认真学习马克思列宁主义、*思想、***理论和“20**”重要思想，紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理，特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物，判断形势，解决问题，推动工作科学世界观和方法论，善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，在不断变化的形势中把握方向，不断开创***主义事业新局面。在今后的工作中，我要加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正形成并永远坚守共产党员的思想道德和革命品质，树立立党为公，执政为民的思想，扎扎实实做好本职工作。
***同志曾经提出：“不论是谁，只要停顿下来，不学习新的东西，肯定是要落伍的。”可以说，知识就是力量，胸中有知识，说话办事才能有底气、有水平。对我们从事教育工作的人员来说，学习更是一个永恒的课题。目前，我镇在开展“解放思想，更新观念”学习讨论活动中，这给我提供了良好地学习环境，我一定要珍惜这次学习的机会，以开展学习讨论来统一思想，充实自己，积极做好各项工作。当前新形势、新任务对教育工作提出了更高的要求，我作为一名教师，面对新的形势，要不断的更新观念，改进教育方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使我的思想和工作达到更高的境界。
二、大胆创新，锐意进取
“解放思想、更新观念”，就是要坚持与时俱进，弘扬创新精神，在党的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强党、团组织的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当前，我校正在开展“解放思想，更新观念”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创工作的新局面。
“解放思想，更新观念”， 就是要站在gg开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，努力创造一流业绩。在一定的岗位上上承担着一定的生产、工作和任务，这些看来平凡的工作和任务都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。面对错综复杂的国际局势，面对日新月异的科技进步，面对开放的伟大实践，我们要紧跟时代前进的步伐，坚持解放思想与时俱进，勇于开拓创新，坚决改变因循守旧、不思进取的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中，坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题，通过“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作用”这次大讨论，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
“解放思想，更新观念”，就是要自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意为人民谋利益，始终保持同人民群众的密切联系。要用先进思想和模范行为代表、维护和实现人民群众的利益，引导、团结和带动广大群众为实现党的任务而共同奋斗。想问题、办事情、作决策，必须把对上级负责和对群众负责统一起来，在思想上尊重群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，不断从人民群众中汲取营养和智慧，不断增强同人民群众的感情，不断引导和带领群众前进。
“解放思想，更新观念”，就是要自觉实践“20**”重要思想，努力成为全面建设小康社会的先锋队。全面建设小康社会需要我们从现在做起，从身边的小事做起，立足本职岗位，爱岗敬业，把党的**大精神学习好、宣传好、贯彻好、落实好，自觉地把“20**”重要思想化为自己的人生指南，为我校建设贡献自己的力量。
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