小学校园文化介绍词
小学校园文化介绍词
为了体现我校的阅读特色,因此在校园文化布置上我们以读书为主旋律,以此来烘托读书的氛围。
1、门口雕塑
青花大理石的雕塑,以台丛文化为底蕴,以展开书本的造型依托在台丛小学厚重的校史底座上。苍劲有力的“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”两行大字既突出了我校读书的特色,同时又激励我校全体师生时时以读书为本。
2、校门门洞布置
门洞南墙是一块台丛造型的古书浮雕,上面篆刻新的教育方针。北墙分两部分,上半部是荣誉墙,下半部是两块图书造型的橱窗。一块古代书简造型,内容是台丛小学教师风采,另一块是现代书籍造型,内容是校务公开。
3、安全法制长廊
校园的北墙有十二块橱窗,是我校的安全法制长廊。里面涵盖了我校的简介、章程、校歌校徽、师生申诉制度、学生一日常规要求及法制安全小常识,内容丰富、形式多样,图文并茂。
4、艺术文体橱窗
操场西墙有四块橱窗,是艺术文体天地。南墙是两块橱窗,一块是大队评比栏,一块是学生作品展。
5、楼道布置
一到五楼楼道小墙柱子上悬挂不同内容的故事梗概,充分体现我校的读书特色。一楼:绘本形式的小故事,图文并茂,浅显易懂,适合一年级学生阅读;二楼、三楼:神话,童话小故事,可激发学生的读书兴趣;四楼、五楼:中外名著节选,让学生走进名著、提高品味。
6、班级文化
班级文化分为室内和室外,均以读书为主线,融入养成教育内容,做到班班有主题、班班有特色。
篇2:校园文化艺术节征文活动通知
校园文化艺术节征文活动通知
关于“闪亮的‘雷锋’”征文比赛的通知
根据《关于开展“美丽太仓 携手你我做一个有道德的人”主题教育活动的通知》文件精神,结合我校的第三届校园文化艺术节活动安排,现将开展“闪亮的‘雷锋’”征文比赛。比赛要求如下:
一、指导思想
学习雷锋精神,弘扬雷锋精神的内涵,善于发现在学习中、生活中发像雷锋一样的人,记录他们的闪亮事迹。
二、征文主题
闪亮的“雷锋”
三、征文对象
每班推荐两名同学参加征文比赛
四、比赛时间
利用“五一”小长假完成征文创作。
五、比赛要求
1.征文紧扣主题,表达自己对雷锋精神的理解和实践,有真情实感。
2.征文题目可根据内容另取,征文的体裁和字数不限。
3.征文必须是原创作品。
备注:请大家于5月3日之前上交征文的电子稿,上传至:zz。
德育办、团总支
篇3:中学校园文化艺术节活动方案
20**年中学校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
为建设和谐文化,培育文明风尚,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;进一步促进学风建设,提高学生的创新精神和实践能力,开创具有时代特色的校园文化新格局;同时为了陶冶师生的高尚情操,搭建展示学生的艺术舞台,激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高综合素质,推动校园精神文明建设,特举办z市科教新城z中学校园文化艺术节。
二、活动主题
求新、尚美--弘扬健雄精神,学会感恩,做一个有道德的人
三、组织机构
为保证活动如期顺利举行,成立了领导小组,全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下:
组长:z
副组长:z
成员:z
四、举办时间
20**年4月16日---20**年5月11日
五、活动要求
1、人人参与,班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等)。
3、充分发挥学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7、正确处理教学、学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动内容
(一)开幕式
1、时间:20**年4月16日(升旗仪式)
2、地点:学校操场
3、参加人员:全校师生
4、程序、内容:
第一项:升国旗、奏国歌
第二项:宣布艺术节活动方案
(二)具体活动安排
1、演讲比赛(z 做一个有道德的人)
时间:20**年4月20日
(1)负责部门:团总支、年级组、语文组
(2)组织报名:七、八年级以班级为单位组织预赛,每班推选1名同学参加决赛,以年级组为单位设奖,评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
(3)比赛内容:围绕主题“知健雄学健雄做一个有道德的人”,演讲稿自备,时间不超过5分钟。若有配乐,自备配乐带。
2、现场书画比赛
本次现场书画比赛围绕“求新、尚美”这一主题,请同学们展开你们丰富的想象,激起思维的碰撞,用你们手中的画笔,书写出新时代的美好。
地点:学生阅览室
时间:20**年4月26日 兴趣活动课
参赛人员:每班推荐1-2名有书法或绘画特长的同学参加该比赛。
参赛形式:
(1) 书法类:硬笔书法、毛笔书法;
(2) 绘画类:国画、版画、水粉画、水彩画、素描、漫画、儿童画等;
参赛要求:
(1) 作品要求:设计新颖、造型美观、结构完整、内容健康、积极向上;
(2) 纸张和一切书画工具均自备;
(3) 参赛者应在作品背面注明:班级 、姓名及作品题目。
评奖办法
根据参赛人数和作品质量,由责任老师评定。
责任老师:z
3、摄影比赛
以“求新”的理念,“尚美”的眼光,抓住生活中那些精彩的瞬间,用手中的相机记录下每一个点滴。
主题1:以生活中的“勤廉“为主旋律,通过对人物、活动、场景、景物等的拍摄,将“勤廉”主题融于其中,以艺术的手法来展示校园生活中师生“勤奋、勤劳、勤俭”的风采,“崇廉、尚廉”的意境。要求立意新颖、构思巧妙、寓意深远。
主题2:“我身边的文明”,以“文明”、“诚信”、“幸福人生”等为主题,现实生活的情景、细节为主要素材,拍摄“我身边的文明”主题照片,以图片的行书述说社会对文明诚信的渴求和实践。
参赛细则:
(1)各班两个主题各上交一张照片。
(2)彩色、黑白照片均可,照片尺寸不限,以6寸为宜,不得用软件修改图片、或抄写他人作品。
(3)每幅照片需配合一份简介(word文档),包括:作品名称、作者、班级以及100字以内的文字说明。
(4)请与5月4日前将作品上传至校“ftp-德育办文件夹-摄影比赛文件夹”内,学校将择优推荐参加z市比赛。
负责老师:z
4、画信比赛
时间:20**年4月-5月中
主题1:z做一个有道德的人
主题2:“勤奋、勤劳、勤俭”、“崇廉、尚廉”
参赛细则:
(1)初一年级,要求学生围绕“知健雄学健雄做一个有道德的人”主题,在明信片上用绘画的形式描绘我们对健雄精神的理解和实践(绘画体裁不限,内容不拘)。
(2)初二年级,围绕“勤廉”主题,在明信片上用绘画的形式描绘我们对健雄精神的理解和实践(绘画体裁不限,内容不拘)。
负责人:z
5、主题征文比赛
主题:弘扬健雄精神,寻找身边的感动
时间:20**年5月
参赛细则:
(1)初一、初二年级每班推荐2篇作文,要求紧扣主题,贴近生活,字数不少于600字。
(2)各年级组评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。
负责部门:语文组,团总支
6、闭幕式暨红五月文艺汇演
时间:20**年5月4日下午
地点:校大礼堂
活动形式:舞台表演
演出要求:
(1)各班推荐1-2个作品代表班级参加评选,可以是声乐、 舞蹈、曲艺(小品、乐器)等。
(2)时间不超过10分钟,形式不限,内容积极健康,能体现本次活动主题,展现现当代中学生风采。
(3)声乐表演(清唱、器乐伴奏,CD伴奏)道具自备。如果是CD伴奏,不可以有原声。
(4)舞台演出服装等一切自身物品由参赛者自己准备。
z市科教新城z中学德育办 、团总支