莱芜市实验中学教师读书演讲比赛活动方案
读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、指导思想
以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
二、活动主题与宗旨
本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
三、比赛时间12月11日
四、比赛地点学校礼堂
五、参赛条件
1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。
2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。
3．年龄在40岁以下。
六、比赛议程
1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。
2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。
七、评分细则
1．内容（3分）
（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；
（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）
2．技巧（3分）
（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3．效果（4分）
（1）能脱稿演讲（1分）；
（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；
（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。
八、组织领导
组长zz
副组长zz zz
成员zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
篇2：区幼儿园师德演讲比赛活动方案
区幼儿园20**年师德演讲比赛活动方案
在教师节来临之际，结合第十五个推广普通话活动周活动，切合我园自治区级课题《新时期德育教育内容和方法的研究》对教师师德修养的要求，决定在教师节开展师德演讲比赛，为保证此项活动顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想
以理论和“20**”重要思想为指导，以20**为统领，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“以德育人、凝聚师魂”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我园教育事业健康蓬勃发展。
二、参加对象：40岁以下（包括40岁）在职教师。
三、演讲时间：时间定为20**年9月13日
四、演讲地点：多功能厅
四、评分标准
1、演讲内容：
观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、口齿清晰，语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（30分）
3、熟练程度：
脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。（20分）
4、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（15）
5、整体效果：
时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整 。（5分）
五、评分要求
1、本次活动设评委组和监审组，评委组成员分别为曹宝森、柴翠萍、王娟、时惠霞、安长君、高莉、何淑霞；监审组成员有：吴爱君、李连珍。
2、为了突显本次活动的公开、公平、公正，实行现场抽签，按序号的先后顺序进行演讲。
3、为了公平公正本次活动评分将实行去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后将剩余得分值取平均值。
4、本次活动设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。并对获奖人员颁发证书和物质奖励。
附：具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示“十一五”以来，广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、普通话标准，口齿清楚，语调自然优美。
4、要求演讲精彩有力，使听众受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
5、演讲题目自拟。
篇3：小学祖国在我心中演讲比赛活动方案
小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
为了庆祝国庆62周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：20**年10月22日（时间有可能要另定）
3、地点：另定
4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛
5、活动人员：全体师生
二、活动要求
（一）选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
（二）内容要求
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
三、评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
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